Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Өңделге бұйымдарды лактау ерекшеліктері
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Өңделге бұйымдарды лактау ерекшеліктері

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifСабақтың тақырыбы: § 14.4 Өңделге бұйымдарды лактау ерекшеліктері

§ 15. Бұйым жасауға арналған материалды таңдау.

Күтілетін нәтижелер: 1) Бұйым жасауға ағаш түрлерін таңдай алады.

2) Бұйымның жасалу техникасына қарай кесіп,

өңдей алады.

3) Жасалған бұйымдарды лактау ерекшеліктерін

біледі.

Не арқылы бағаланады: Категориялық топтастыру, жуан және жіңішке

сұрақтар, көрнекілік стратегиясы, бағыттау оқыту


Сабақтың барысы:

І. Қызығушылықты ояту. (Марат-балға, Жасұлан-ара, Жәнібек-қашау,

Еркебұлан – шеге...)


ІІ. Ой шақыру.

Оқушылар, сендер алдыңғы сабақта ағаштан жасалған бұйымдар жасау, оны өңдеу және көркемдеу жұмыстарымен таныссыңдар.


исі болады түссіз болады

Қандай болады?




жылтыр болады



ЛАК



бұйымды жылтыратуға

Не үшін керек?




әдемілеуге



бояуды ұстап тұруға

Қандай материалға қолданамыз?








ағаштан жасалған қыштардан жасалған

заттарға заттарға








беріктігін анықтау заттар жасау

Не үшін таңдайды?

үшін үшін

Материалды таңдау



жарамдылығына

байланысты


қажеттілігіне

Кесу ерекшеліктеріне байланысты таңдай ма?

байланысты

Қайда қолданамыз?






иә


діндеріне байланысты

тұрмыста өндірісте



техникада табиғат


ІІІ. Мағынаны тану.

Берілген мәтіндерді оқып, талдау жасау.


IV.Топтық жұмыс. Кубизм стратегиясы.

1-топ. Топтастыру.

Ағаш бұйымдарын қолдануға таңдау жұмысын топтастырыңдар.

2-топ. Салыстыру.

Ағаш шеберлерінің атауларының айырмашылықтары мен ұқсастықтарын салыстыр.

3-топ. Таныстыру.

Ағаштан жасалған бұйымдармен таныстыр.

4-топ. Дәлелдеу.

Жасалған бұйымдарға лак жағып оның әсем болатынын дәлелде.

5-топ. Талдау.

Мына құралдарды қай салада қолданады? Олардың қолдану ерекшеліткріне талдау жасаңдар.

6-топ. Ұсыныс.

Жуан-жіңішке сұрақтарды әр топқа ұсыну.

V. Әр топтың жауаптары тыңдалады.

Топтық рефлексия


VI. Үйге тапсырма: § 14.4 , § 15 Ағаштан жасалған бұйымды лактау

VII. Бағалау парағы бойынша бағаланады.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

Сабақтың тақырыбы: § 14.4 Өңделге бұйымдарды лактау ерекшеліктері

 

§ 15. Бұйым жасауға арналған материалды таңдау.

 

Күтілетін нәтижелер:  1) Бұйым жасауға ағаш түрлерін таңдай алады.

2) Бұйымның жасалу техникасына қарай кесіп,

 

                                             өңдей алады.

 

                                          3) Жасалған бұйымдарды лактау ерекшеліктерін

 

                                              біледі.

 

Не арқылы бағаланады: Категориялық топтастыру, жуан және жіңішке

 

                                             сұрақтар,  көрнекілік стратегиясы, бағыттау оқыту

 

 

Сабақтың барысы:

 

І. Қызығушылықты ояту. (Марат-балға, Жасұлан-ара, Жәнібек-қашау,

 

                                                 Еркебұлан – шеге...

 

ІІ. Ой шақыру.

 

   Оқушылар, сендер алдыңғы сабақта ағаштан жасалған бұйымдар жасау, оны өңдеу және көркемдеу жұмыстарымен таныссыңдар.

 

          исі  болады                   түссіз болады

 

 

Қандай болады?

жылтыр болады

 

 

ЛАК

 

 

 

бұйымды жылтыратуға

 

 

Не үшін керек?

 

 

 

 

 

әдемілеуге

 

 

 

 

 

бояуды ұстап тұруға

 

 

Қандай материалға қолданамыз?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        ағаштан  жасалған                     қыштардан жасалған

 

                  заттарға                                         заттарға

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                  беріктігін анықтау                     заттар жасау

 

 

Не үшін таңдайды?

                                                            үшін                                          үшін

 

Материалды таңдау

 

 

 

жарамдылығына

 

байланысты

 

 

 

қажеттілігіне

 

 

Кесу ерекшеліктеріне байланысты таңдай ма?

байланысты

 

Қайда қолданамыз?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

иә

 

 

 

діндеріне байланысты

 

тұрмыста                                               өндірісте

 

 

 

 

 

                    техникада                    табиғат

 

 

 

ІІІ. Мағынаны тану.

 

Берілген мәтіндерді оқып, талдау жасау.

 

 

 

IV.Топтық жұмыс. Кубизм стратегиясы.

 

1-топ.  Топтастыру.

 

Ағаш бұйымдарын қолдануға таңдау жұмысын топтастырыңдар.

 

2-топ. Салыстыру.

 

Ағаш шеберлерінің атауларының айырмашылықтары мен ұқсастықтарын салыстыр.

 

3-топ. Таныстыру.

 

Ағаштан жасалған бұйымдармен таныстыр.

 

4-топ. Дәлелдеу.

 

Жасалған бұйымдарға лак жағып оның әсем болатынын дәлелде.

 

5-топ. Талдау.

 

Мына құралдарды қай салада қолданады? Олардың қолдану ерекшеліткріне талдау жасаңдар.

 

6-топ. Ұсыныс.

 

Жуан-жіңішке сұрақтарды әр топқа ұсыну.

 

 

 

V.  Әр топтың жауаптары тыңдалады.

 

      Топтық рефлексия

 

 

 

VI. Үйге тапсырма: § 14.4 , § 15 Ағаштан жасалған бұйымды лактау

 

 

 

VII. Бағалау парағы бойынша бағаланады.

 

 

 

Автор
Дата добавления 26.02.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров475
Номер материала 412073
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх