Инфоурок / Математика / Конспекты / Делимость натуральных чисел. Признаки делимости на 2, на 5 и на 10.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Делимость натуральных чисел. Признаки делимости на 2, на 5 и на 10.

библиотека
материалов

Урок №24


Делимость натуральных чисел.

Признаки делимости на 2, на 5 и на 10.


Цель: познакомить учащихся с признаками делимости натуральных чисел на 2, на 5 и на 10.

Образовательная: формирование умений определять по последней цифре возможность деления на 2, 5, 10; познакомить с чётными и нечётными числами; научить умению использовать, что все числа, которые делятся на 10 , делятся на 2 и на 5; применение знаний при решении задач.

Развивающая: развитие памяти, внимания, формирование математической лексики, развитие интеллекта (умения размышлять, делать выводы), развитие самоконтроля, устного счёта;

Воспитательная: воспитание культуры поведения. Общения, развитие культуры умственного труда, уважения к товарищам.

Тип урока: изучени новой темы, традиционный, с элементами вычислительного практикума.

Методы: работа с учебником (чтение с остановками), устный счёт, письменная классная работа в теради.

Оборудование: учебник «Математика-5», рабочая тетрадь, дневник, доска мел.


Ход урока.


  1. Организационный момент.

Приветствие учащихся, постановка цели урока, его задач.


  1. Проверка домашнего задания. Фронатальный опрос § 6, 7.

  2. Изучение нового материала.

§ 8. – чтение с остановками и пометками.

Записи в тетради:

Натуральные числа


hello_html_45cf3d91.gifhello_html_4a91025b.gif


Чётные

Нечётные


hello_html_m5b948216.gifhello_html_m710f9f56.gif








Разбор примеров в учебнике с поснениями учителя. (стр. 47)


  1. Практическая часть:

(учимся правильно записывать свои данные задачи, ход решения, ответ, т.е. оформлять решение)

212 (устно по цепочке),

214 , 215 , 224 (1),

220 (повторение)

  1. Домашнее задание. § 8. № 213, 224 (2).

  1. Итоги урока:

Что на уроке было новым?

Чему научились?

Что понравилось?

Оценки за урок.


Урок №25


Делимость натуральных чисел.

Признаки делимости на 3 и на 9.


Цель: познакомить учащихся с признаками делимости натуральных чисел на 3 и на 9.

Образовательная: формирование умений определять, рассматривая сумму цифр чмсл, возможность деления на 3 и на 9; применение знаний при решении задач.

Развивающая: развитие памяти, внимания, формирование математической лексики, развитие интеллекта (умения размышлять, делать выводы), развитие самоконтроля, устного счёта;

Воспитательная: воспитание культуры поведения. Общения, развитие культуры умственного труда, уважения к товарищам.

Тип урока: изучени новой темы, традиционный, с элементами вычислительного практикума.

Методы: работа с учебником (чтение с остановками), устный счёт, письменная классная работа в теради.

Оборудование: учебник «Математика-5», рабочая тетрадь, дневник, доска мел.



Ход урока.



  1. Организационный момент.

Приветствие учащихся, постановка цели урока, его задач.


  1. Проверка домашнего задания. Фронатальный опрос § 8.

  2. Изучение нового материала.

§ 9. – чтение с остановками и пометками.

Записи в тетради:

Разбор примеров в учебнике с поснениями учителя. (стр. 50-51)


  1. Практическая часть:

(учимся правильно записывать свои данные задачи, ход решения, ответ, т.е. оформлять решение)

236 (устно по цепочке), 240, 241 (обсудить условие, записать выражение,решение и ответ).

243, 244, 245

  1. Домашнее задание. § 9. № 237, 238.

  1. Итоги урока:

Что на уроке было новым?

Чему научились?

Что понравилось?

Оценки за урок.


Краткое описание документа:

Делимость натуральных чисел.

Признаки делимости на 2, на 5 и на 10.

 

Цель: познакомить учащихся с признаками делимости натуральных чисел на 2, на 5 и на 10.

Образовательная: формирование умений определять по последней цифре возможность деления на 2, 5, 10; познакомить с чётными и нечётными числами; научить умению использовать, что все числа, которые делятся на 10 , делятся на 2 и на 5; применение знаний при решении задач.

Развивающая: развитие памяти, внимания, формирование математической лексики, развитие интеллекта (умения размышлять, делать выводы), развитие самоконтроля, устного счёта;

Воспитательная: воспитание культуры поведения. Общения, развитие культуры умственного труда, уважения к товарищам.

Тип урока: изучени новой темы, традиционный, с элементами вычислительного практикума.

Методы: работа с учебником (чтение с остановками), устный счёт, письменная классная работа в теради.

Оборудование: учебник «Математика-5», рабочая тетрадь, дневник, доска мел.

 

Ход урока.

 

  1. Организационный момент.

      Приветствие учащихся, постановка цели урока, его задач.

 

  1. Проверка домашнего задания. Фронатальный опрос § 6, 7.
  2. Изучение нового материала.

      § 8. – чтение с остановками и пометками.

 

       Записи в тетради:

Общая информация

Номер материала: 424059

Похожие материалы