Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Презентации / Деловая игра "Бизнес и предпринимательство". Урок обществознания 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Деловая игра "Бизнес и предпринимательство". Урок обществознания 8 класс

Выбранный для просмотра документ Бизнес и предпринимательство.ppt

библиотека
материалов
Бизнес – это на самом деле профессия, требующая не меньших знаний и навыков,...
Бизнес и предпринимательство. Цель урока: обобщение и систематизация знаний п...
Дайте определения экономическим понятиям Предпринимательство  Фирма Прибыль К...
Найдите, какое из перечисленных утверждений является правильным 1. Чистая при...
2. Уменьшение какого показателя способствует росту прибыли: А)   объем реализ...
3. Выручка – это: А)   сумма поступлений  из всех источников, полученная физи...
4. Цены в рыночной экономике: А) растут в первую очередь из-за стремления про...
Цели деятельности фирмы ? ? ?
Зависимость количества обедов от цены «Экономическая конкуренция  – это не  в...
№ п/п	Показатели	Ед. изм.	Месяц	Итого	 1	2	3	 1	Цена	руб.	 110р	 	 	  2	Колич...
Домашнее задание § 16читать; Задача №4 с-132
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Бизнес – это на самом деле профессия, требующая не меньших знаний и навыков,
Описание слайда:

Бизнес – это на самом деле профессия, требующая не меньших знаний и навыков, чем  юриспруденция или медицина. (Уолтер Бэгхот)

№ слайда 2 Бизнес и предпринимательство. Цель урока: обобщение и систематизация знаний п
Описание слайда:

Бизнес и предпринимательство. Цель урока: обобщение и систематизация знаний по темам: «Спрос и предложение», «Рынок», «Производство»; «Конкуренция»;

№ слайда 3 Дайте определения экономическим понятиям Предпринимательство  Фирма Прибыль К
Описание слайда:

Дайте определения экономическим понятиям Предпринимательство  Фирма Прибыль Конкуренция Себестоимость Бухгалтерская прибыль Экономические издержки Налог Цена

№ слайда 4 Найдите, какое из перечисленных утверждений является правильным 1. Чистая при
Описание слайда:

Найдите, какое из перечисленных утверждений является правильным 1. Чистая прибыль – это: А)   доход управляющего фирмой; Б)   доход фирмы от реализации продукции; В)   выручка от продаж за вычетом расходов на оплату факторов производства; Г)   выручка от продаж за вычетом расходов на оплату факторов производства, налогов и других обязательных платежей.

№ слайда 5 2. Уменьшение какого показателя способствует росту прибыли: А)   объем реализ
Описание слайда:

2. Уменьшение какого показателя способствует росту прибыли: А)   объем реализации; Б)   цена  В)   рентабельность; Г)   себестоимость.

№ слайда 6 3. Выручка – это: А)   сумма поступлений  из всех источников, полученная физи
Описание слайда:

3. Выручка – это: А)   сумма поступлений  из всех источников, полученная физическим лицом; Б)   разность между доходами, полученными фирмой, и понесенными ею затратами; В)   сумма поступлений, полученных фирмой от продажи товаров и оказания услуг; Г)   то же самое что и прибыль фирмы.

№ слайда 7 4. Цены в рыночной экономике: А) растут в первую очередь из-за стремления про
Описание слайда:

4. Цены в рыночной экономике: А) растут в первую очередь из-за стремления продавцов получить более высокую прибыль; Б) устанавливаются производителями; В) определяются потребителями; Г) меняются в результате взаимодействия спроса и предложения.

№ слайда 8 Цели деятельности фирмы ? ? ?
Описание слайда:

Цели деятельности фирмы ? ? ?

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Зависимость количества обедов от цены «Экономическая конкуренция  – это не  в
Описание слайда:

Зависимость количества обедов от цены «Экономическая конкуренция  – это не  война, а соперничество в интересах друг друга». (Эвин Каннан) Цена обеда Количество обедов 80.00 85.00 90.00 95.00 100.00 105.00 110.00 115.00 120.00 125.00 130.00 135.00 140.00 145.00 150.00 155.00 160.00 165.00

№ слайда 11 № п/п	Показатели	Ед. изм.	Месяц	Итого	 1	2	3	 1	Цена	руб.	 110р	 	 	  2	Колич
Описание слайда:

№ п/п Показатели Ед. изм. Месяц Итого 1 2 3 1 Цена руб.  110р       2 Количество обедов в месяц шт.         3 Себестоимость обеда руб.         4 Выручка в месяц руб.         5 Общая себестоимость обедов руб.         6 Общая прибыль руб.         7 Налог на прибыль руб.         8 Чистая прибыль руб.        

№ слайда 12 Домашнее задание § 16читать; Задача №4 с-132
Описание слайда:

Домашнее задание § 16читать; Задача №4 с-132

Выбранный для просмотра документ урок Бизнес и предпринимательство.docx

библиотека
материалов

Урок обществознания в 8 классе. "Бизнес и предпринимательство"

Окс Л. Н, учитель обществознания и истории

Тема урока: Бизнес и предпринимательство.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков.

Вид урока: деловая игра «Бизнес».

Цели урока:

  • образовательная: обобщение и систематизация знаний по темам: «Спрос и предложение», «Рынок», «Производство»; «Конкуренция»;

  • развивающая: способствовать формированию развития навыков экономического мышления, умений применять теоретические знания на практике и осуществлять экономические расчеты;

  • воспитательная: способствовать совершенствованию навыков сотрудничества; воспитанию самостоятельности и жизненной активности, ответственности при принятии важных решений, доброжелательности к другим.

Основные понятия:

Предпринимательство 
прибыль
конкуренция
себестоимость

цена
выручка
чистая прибыль
бухгалтерская прибыль

экономическая  прибыль
экономические издержки
налог

Оборудование урока: таблицы: «Зависимость количества обедов от цены», «Подсчет результатов деятельности кафе , «Результаты деятельности фирм»; калькуляторы; тесты.

Эпиграф к уроку: Погоня за прибылью – единственный способ, при помощи которого люди могут удовлетворить потребности тех, кого они вовсе не знают. (Фридрих фон Хайек)

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

1. Приветствие
2. Проверка отсутствующих.
3. Проверка готовности обучающихся к уроку.( работа с картой обратная связь)

II. Вступительное слово учителя

Приём “Необъявленная тема”

Ребята предлагаю вам поразмыслить над высказыванием о бизнесе:

Бизнес – это на самом деле профессия, требующая не меньших знаний и навыков, чем  юриспруденция или медицина. (Уолтер Бэгхот)



E:\Урок Деловая игра Бизнес и предпринимательство\Бизнес и предпринимательство\Слайд1.JPG

-Вы согласны с данными утверждением, что бизнес это профессия? 

(Ответы обучающихся)

- А почему вы считаете, что занятие бизнесом это профессия?

Учитель : Многие считают, что предприниматель - не профессия. Это вид деятельности. Предпринимателем может стать и физик-теоретик и математик.

Предполагаемый ответ учащихся :Предприниматель занят своим делом, он выполняет трудовые функции – создает товар или услуги, с целью получения прибыли.

Учитель :- Попытайтесь сформулировать тему урока?

Тема нашего урока « Бизнес и предпринимательство». »

E:\Урок Деловая игра Бизнес и предпринимательство\Бизнес и предпринимательство\Слайд2.JPG


Я предлагаю сыграть в деловую игру «Бизнес» , которая даёт великолепную возможность вспомнить, применить на практике, закрепить и расширить знания по темам: «Спрос и предложение», «Рынок», «Производство», «Конкуренция».  
Каждый из вас будет выступать в качестве предпринимателя и партнера по бизнесу, экономиста и бухгалтера в одном лице.

Каждая пара – это фирма – кафе. Вы – конкуренты. 
Эвин Каннан (1861 – 1935) утверждал: «Экономическая конкуренция  – это не  война, а соперничество в интересах друг друга».
Деятельность фирмы имеет смысл для её владельцев лишь в случае получения им дохода в форме прибыли. Прибыль – одна из основных форм денежных накоплений, главный источник средств для развития самого предприятия  и экономики страны в целом.
Поэтому ваша задача в ходе игры состоит в получении наибольшей прибыли. 
Но прежде, чем начать игру,  обратимся к «Корзине экономических понятий»

III. Актуализация опорных знаний

Прием «Корзина экономических понятий»

E:\Урок Деловая игра Бизнес и предпринимательство\Бизнес и предпринимательство\Слайд3.JPG


Предпринимательство- самостоятельная, инициативная экономическая деятельность, направленная на получение прибыли.

Фирма- коммерческая организация приобретающая факторы производства с целью создания и продажи благ и получение на этой основе прибыли.
Прибыль- превышение доходов от продажи товаров и услуг над расходами производства.

Конкуренция- соперничество между участниками экономической деятельности за наиболее выгодные условия купли продажи на рынке.
Себестоимость- финансовые и материальные затраты предприятия, которые возникают в связи с расходами на изготовление товара

Бухгалтерская прибыль- это результат реализации товаров и услуг.

Экономические издержки- затраты на приобретение факторов производства.
Налог- обязательный платеж, взимаемый государством с каждого производителя товаров и услуг
Цена- количество денег в обмен на которые продавец готов продать единицу товара.




Тестовые задания (слайд №4-7)

Найдите, какое (какие) из перечисленных утверждений является правильным:

1. Чистая прибыль – это:

А)   доход управляющего фирмой;
Б)   доход фирмы от реализации продукции;
В)   выручка от продаж за вычетом расходов на оплату факторов производства;
Г)   выручка от продаж за вычетом расходов на оплату факторов производства, налогов и других обязательных платежей.

2. Уменьшение какого показателя способствует росту прибыли:

А)   объем реализации;
Б)   цена 
В)   рентабельность;
Г)   себестоимость.

3. Выручка – это:

А)   сумма поступлений  из всех источников, полученная физическим лицом;
Б)   разность между доходами, полученными фирмой, и понесенными ею затратами;
В)   сумма поступлений, полученных фирмой от продажи товаров и оказания услуг;
Г)   то же самое что и прибыль фирмы.

4. Цены в рыночной экономике:

А) растут в первую очередь из-за стремления продавцов получить более высокую прибыль;
Б) устанавливаются производителями;
В) определяются потребителями;
Г) меняются в результате взаимодействия спроса и предложения.

5. Работа со схемой

E:\Урок Деловая игра Бизнес и предпринимательство\Бизнес и предпринимательство\Слайд8.JPG



Задача. Определить цели деятельности фирмы

( 1. Максимальная прибыль; 2.Максимизация объема продаж; 3. Максимизация темпов роста)

7. Работа со схемой.


E:\Урок Деловая игра Бизнес и предпринимательство\Бизнес и предпринимательство\Слайд9.JPG


Многие думают, что экономист и бухгалтер – это в принципе одно и то же, только называется по-разному. Но на самом деле все далеко не так – это две абсолютно разные профессии, которые хоть и относятся к одной сфере, тем не менее, сильно отличаются по своему содержанию, функциям и задачам.

Основные отличия двух профессий подготовила ( сообщение уч-ся)

IV. Мотивация учебной деятельности обучающихся

Деловая игра «Бизнес» моделирует работу конкурирующих фирм, производящих одинаковую продукцию.

Порядок проведения игры:

  • Обучающиеся работаю в парах. Каждая группа – это фирма – кафе.

  • Участники группы определяют название кафе.

  • Владельцы каждого кафе принимают решение об уровне цен по таблице, представленной на доске «Цена обеда», помня, что цель фирмы – получение максимальной прибыли.

  • Ведущий согласно установленной цене сообщает количество обедов.

  • Владельцы кафе производят расчёты в таблице для подсчета результатов.

  • Размер чистой прибыли, полученный в данном месяце, записывают в  сводную таблицу «Результаты деятельности фирм» представленную на доске.

  • Подведение итогов.

  • Анализ результатов деятельности кафе.

V. Деловая игра «Бизнес»

Предлагаемая игра «Бизнес» связана с целым комплексом экономических понятий и законов, относящихся к деятельности фирмы на рынке. В ходе игры приходится вспоминать и о законе спроса, и об эффективности масштаба производства, и о формулах расчёта таких характеристик бизнеса, как себестоимость, выручка, общая и чистая прибыль, налог на прибыль. 
Обучающиеся работают в интерактивных группах по 2 человека. Они являются конкурентами. 
Каждая группа – это фирма – кафе.  Их цель – заработать большую прибыль, так как основной принцип деятельности любой фирмы состоит в стремлении к максимизации прибыли. 
У учителя находится таблица «Зависимость количества обедов от цены».
На доске представлен только первый столбец таблицы «Цена обеда». ( слайд №10)

Зависимость количества обедов от цены

Цена обеда

Количество обедов

80.00

1000

85.00

960

90.00

920

95.00

880

100.00

840

105.00

800

110.00

760

115.00

720

120.00

680

125.00

640

130.00

600

135.00

560

140.00

520

145.00

480

150.00

440

155.00

400

160.00

360

165.00

320

Каждая группа, посовещавшись и сохраняя коммерческую тайну,  проставляет цену в таблице для подсчета результатов. Цену можно менять один раз в месяц. В ходе игры владельцы кафе находят оптимальную цену  за обед.

Подсчет результатов деятельности кафе «___________________________»

п/п

Показатели

Ед. изм.

Месяц

Итого

1

2

3

1

Цена

руб.

 

 

 

 

2

Количество обедов в месяц

шт.

 

 

 

 

3

Себестоимость обеда

руб.

 

 

 

 

4

Выручка в месяц

руб.

 

 

 

 

5

Общая себестоимость обедов

руб.

 

 

 

 

6

Общая прибыль

руб.

 

 

 

 

7

Налог на прибыль

руб.

 

 

 

 

8

Чистая прибыль

руб.

 

 

 

 

В зависимости от выбранной  цены ведущий, втайне от других команд, используя данные таблицы «Зависимость количества обедов от цены», сообщает им о количестве обедов в месяц. Затем владельцы кафе подсчитывают чистую прибыль за месяц. 
Себестоимость одного обеда в течение всей игры будет  70,00 рублей. Ставка налога на прибыль – 24%. 
Результаты каждого месяца записываются  в сводную таблицу «Результаты деятельности фирм», представленную на доске.

Результаты деятельности фирм

Название кафе

Месяц

Итого

1

2

3

Чистая
прибыль

Место

Чистая
прибыль

Место

Чистая
прибыль

Место

Чистая
прибыль

Место

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выигрывает то кафе, которое получило наибольшую сумму чистой прибыли за весь период работы.

Результаты игры обсуждаются по следующим вопросам:

1. Фирма, заработавшая большую прибыль, сообщает, как этого добилась.
2. Фирма, заработавшая меньшую прибыль, анализирует причины отставания. ( Ошибки в расчетах, либо не рационально т.е не разумно определены цены обедов, не сразу с ориентировались что можно поменять цену обеда, низкий спрос на высокую цену )

3. Какие мероприятия вы бы провели, чтобы обогнать конкурентов?

4.Какие качества как предпринимателя вам сейчас потребовались (обладать знаниями , стремление добиться успеха, упорство, умение сотрудничать, умение самостоятельно принимать решения на свой риск)

5.Как определяли

Выручка  = цена х количество

Бухгалтерская прибыль = выручка – себестоимость

Экономическая прибыль = выручка – экономические издержки

Чистая прибыль = бухгалтерская прибыль – налоги

VI. Рефлексия 

VII. Домашнее задание П.16 задача №4 с- 132


Карта обратной связи

Отметка  (1 – 5)

себе

                  

учителю

                  

С каким настроениемhttp://festival.1september.ru/articles/537640/img1.jpg

пришёл

 

ушёл

 

Что понравилось на уроке

 

Что не понравилось на уроке

 





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров1692
Номер материала ДВ-009118
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх