Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Деловая игра для преподавателей
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Деловая игра для преподавателей

Выбранный для просмотра документ ГПОУ «Коуйское общепрофессиональное училище».pptx

библиотека
материалов
ГПОУ «Коуйское общепрофессиональное училище» Деловая игра Тема: «Я – хороший...
Цель: Формирование у педагогов интереса и культуры саморазвития. Задачи: созд...
«В хорошем учителе мы ценим лучшие качества дрессировщика, клоуна и циркового...
Тур первый: «Сто и 1 способ хвалить ребенка» Я горжусь тобой!
Тур второй: «Нарисуй свои отношения со студентами, или Великая сила искусства...
Тур третий: «Рисуем рожицы»
Тур четвёртый. Последний, но самый важный. «Ваш рецепт хорошего урока»
Конец Спасибо за участие!
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГПОУ «Коуйское общепрофессиональное училище» Деловая игра Тема: «Я – хороший
Описание слайда:

ГПОУ «Коуйское общепрофессиональное училище» Деловая игра Тема: «Я – хороший педагог» Выполнен: преподавателем английского языка, председателем МК Стремберг Т.А. Кокуй 2016

№ слайда 2 Цель: Формирование у педагогов интереса и культуры саморазвития. Задачи: созд
Описание слайда:

Цель: Формирование у педагогов интереса и культуры саморазвития. Задачи: создать эмоциональный настрой; активизировать творческую деятельность; вовлечь коллег в коллективное обсуждение проблемных вопросов.

№ слайда 3 «В хорошем учителе мы ценим лучшие качества дрессировщика, клоуна и циркового
Описание слайда:

«В хорошем учителе мы ценим лучшие качества дрессировщика, клоуна и циркового коня, которого год за годом гоняют по кругу». Максим Звонарев, российский журналист

№ слайда 4 Тур первый: «Сто и 1 способ хвалить ребенка» Я горжусь тобой!
Описание слайда:

Тур первый: «Сто и 1 способ хвалить ребенка» Я горжусь тобой!

№ слайда 5 Тур второй: «Нарисуй свои отношения со студентами, или Великая сила искусства
Описание слайда:

Тур второй: «Нарисуй свои отношения со студентами, или Великая сила искусства». Учитель Ученик

№ слайда 6 Тур третий: «Рисуем рожицы»
Описание слайда:

Тур третий: «Рисуем рожицы»

№ слайда 7 Тур четвёртый. Последний, но самый важный. «Ваш рецепт хорошего урока»
Описание слайда:

Тур четвёртый. Последний, но самый важный. «Ваш рецепт хорошего урока»

№ слайда 8 Конец Спасибо за участие!
Описание слайда:

Конец Спасибо за участие!

Выбранный для просмотра документ деловая игра.docx

библиотека
материалов

ГПОУ «Кокуйское общепрофессиональное училище















Деловая игра

Тема: «Я – хороший педагог»







Подготовил:

преподаватель английского языка, председатель МК

Стремберг Т.А.







Кокуй, 2016

Деловая игра.

Цель: Формирование у педагогов интереса и культуры саморазвития.

Задачи:

  • создать эмоциональный настрой;

  • активизировать творческую деятельность;

  • вовлечь коллег в коллективное обсуждение проблемных вопросов.

Форма проведения: игра-тренинг.

Участники: педагоги ГПОУ «Кокуйское общепрофессиональное училище»

Оборудование: мультимедийный проектор, карточки с заданиями, канцелярские принадлежности.

Место проведения: методический кабинет.

Ход проведения

- (Слайд 1,2) Здравствуйте, уважаемые коллеги. Мы рады видеть вас на деловой игре. Тема нашей игры звучит следующим образом «Я - хороший педагог». Во время нашей игры вы сможете обмениваться друг с другом педагогическим опытом, заглянуть в свой внутренний мир.

- (Слайд 3) Хочется процитировать российского журналиста Максима Звонарёва и вот, что он сказал: «В хорошем учителе мы ценим лучшие качества дрессировщика, клоуна и циркового коня, которого год за годом гоняют по кругу».

- Ну и прежде чем мы начнём нашу игру, я предлагаю вам разделиться на две команды. Обязательно придумайте название вашей команде.

- Представьте, пожалуйста, команды. ( Команды дают названия своим командам и представляются)

- Я в свою очередь хочу представить наше многоуважаемое жюри.

- (Слайд 4) Тур первый: «Сто и 1 способ хвалить ребенка»

В Америке в первый же день работы директор школы выдаёт молодым специалистам памятку для учителя. Этот документ называется «100(!) вариантов похвалы». Это фразы, поддерживающие, подбадривающие, подхваливающие американского ребёнка; слова учителя, вселяющие в ученика уверенность в себе и, в конечном итоге, делающие из него успешную личность.

Хочу, уважаемые коллеги предложить вам поиграть во взрослую игру. Каждая команда игроков составляет список похвалы своих учеников. Нумеруйте каждое записанное вами слово или фразу. (Раздать чистые листы бумаги и ручки) Побеждает та команда, которая за 5 минут напишет большее количество фраз и слов.

- Ну что, попробовали? Сколько слов или фраз вы смогли написать? (ответы команд передаются жюри. Жюри подсчитывает насколько хорошо выполнено задание. Идеально выполненное задание – это наибольшее количество записанных фраз или слов.)

- Сколько процентов получилось?

- Это – ваша оценка!

- Одно из важнейших заданий педагога в деле воспитания подрастающего поколения – это поддерживать, подбадривать и хвалить ребёнка любого возраста, способствуя развитию его личности и формируя высокую личную самооценку растущего человека.

(Слайд 5) Тур второй: «Нарисуй свои отношения со студентами, или Великая сила искусства».

- А теперь, уважаемые педагоги, попытайтесь наглядно представить свои отношения со своими студентами. Вот вам для этого пустые незаполненные рамочки. (Раздаём коллегам ксерокопии шаблонов для заполнения, карандаши и фломастеры)

- Что у вас получилось? Надеюсь, не чёрный квадрат Малевича. (получившиеся плакаты передаются жюри, побеждает команда с самыми оригинальными плакатами)

- Такие плакаты содержат в себе важные педагогические идеи. Они помогут нам преподавателям задуматься над собственными педагогическими манерами и привычками. Успехов вам!

(Слайд 6) Тур третий: «Рисуем рожицы»

- Да, коллеги, мы с вами снова будем рисовать. Но прежде ответьте на вопрос: С каким лицом вы заходите в кабинет? (Ответы педагогов)

(Раздаём всем присутствующим педагогам листы с иллюстрацией. 1. Какое лицо вы наденете сегодня? 2. Какое выражение лица видят чаще всего ваши ученики?3. Какое выражение лица будут перенимать от вас ваши ученики? Ксерокопии иллюстраций делаем заранее в достаточном количестве. Лица на иллюстрации – пустые. Их - тои заполняют все участники игры «Рисуем рожицы».)

(Жюри оценивает самые улыбчивые и добродушные лица.)

- Взрослый, внимание! Выбирай смайлики для своего лица осознанно! Выбирай выражение своего лица ответственно! Почему ответственно, спросите вы. Потому что в ответ получишь то, что сам являешь миру.

(Слайд 7) Тур четвёртый. Последний, но самый важный. «Ваш рецепт хорошего урока».

Ваше задание создать свой рецепт хорошего урока. Но для начала послушайте мой. Итак, рецепт приготовления хорошего урока:

Возьмите дюжину самых лучших и полновесных эмоций. Тщательно отберите только те, которые лишены разочарований, злопамятности и злости. После того как вы отобрали эти двенадцать эмоций, разделите их на 2 (или 3) пары, которые вам приходится проводить каждый день. Добавьте в каждый свой урок

- 12 порций мудрости,

- 11 порций терпения,

- 10 порций храбрости,

- 9 порций работоспособности,

- 8 порций оптимизма,

-7 порций преданности своему делу,

-6 порций вольнодумия и свободомыслия,

-5 порций доброты,

-4 порции отдыха и заботы о здоровье,

-3 порции юмора,

-2 порции такта,

-1 порцию веры в каждого своего студента.

Примечание: В пропорциях ингредиентов возможны варианты на усмотрение готовящего.

Для того чтобы придать остроту и сладость вашему уроку, добавьте в него ложечку хорошего настроения, щепотку безрассудства, по вкусу развлечения, обязательно добавьте игры и обильно посыпьте всё хорошим юмором. А теперь налейте любовь к детям и взбейте всё энергичными движениями, не допуская застоя. Поставьте ваше блюдо на огонь детских сердец. Украсьте своё блюдо улыбками, изюминками и веточками радости. Перед подачей студентам урок сервируйте спокойствием, самоотверженностью и профессионализмом преподавателя.

Следуйте чётко этому рецепту, в точности соблюдая ингредиенты блюда, при подготовке каждого своего урока.

(Слайд 8) Заключение.

-Вот и подошла к концу наша игра. Жюри подвело итоги. (Озвучивают итоги). Мы сегодня, на методическом собрании, вспомнили, что значит быть ребенком. Постарались понять, что такое хороший урок и как настроение педагога может повлиять на его ход и отношение обучающихся к вам и вашему предмету.

Давайте будем такими, чтобы ребята могли, хотели и любили учиться! А для этого нам нужно быть выдумщиками, фантазёрами, изобретателями, а иногда и клоунами.

В заключение нашей встречи, хочется поблагодарить вас за сотрудничество, пожелать творческих находок в нашей трудной, но интересной работе.





Выбранный для просмотра документ карточка Тур 2.docx

библиотека
материалов

























Учитель

























Ученик





Выбранный для просмотра документ карточка Тур 3.docx

библиотека
материалов



1. Какое лицо вы наденете сегодня?

hello_html_m5934bf4c.jpghello_html_m5934bf4c.jpghello_html_m5934bf4c.jpg

2. Какое выражение лица видят чаще всего ваши ученики?

hello_html_m5934bf4c.jpghello_html_m5934bf4c.jpghello_html_m5934bf4c.jpg

3. Какое выражение лица будут перенимать от вас ваши ученики?

hello_html_20c8d7c4.jpg

Выбранный для просмотра документ карточка-рецепт урока.docx

библиотека
материалов




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров91
Номер материала ДБ-405590
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх