ДЕЛОВАЯ ИГРА «ГРАЖДАНИН – ЭТО…» (СОРЕВНОВАНИЕ – ПРАКТИКУМ) 8 КЛАСС

ДЕЛОВАЯ ИГРА «ГРАЖДАНИН –  ЭТО…»

(СОРЕВНОВАНИЕ – ПРАКТИКУМ)

8 КЛАСС

«Без чувства своей страны – особенной, очень

 дорогой и милой в каждой ее мелочи – нет

настоящего человеческого характера»

С.Львов

Ведущий: Тема деловой игры «Я – гражданин России» выбрана не случайно. По данным               статистики 77% россиян уверены в том, что каждый должен знать смысл и историю герба, флага и гимна. По мнении. 74,7% опрошенных, государственные символы являются историческим достоянием народа и не должны меняться. 10,9% опрошенных выступают за то, чтобы государственные символы не были связаны ни с какой идеологией. Было замечено, что у россиян такое же трепетное отношение к символике, какое проявляют британцы или французы. Несомненно, что знание национально – государственных символов влияет на формирование самосознания любого народа. Наряду с флагом, гербом немаловажное место занимает гимн. Именно с торжественной песни, принятой одним из символов нашего государства мы начинаем сегодняшнее мероприятие.

Звучит гимн РФ

На фоне музыки

Ведущий: В деловой игре принимают участие сборные команды 8-х, 9-х,10-х классов. За игровой столы приглашается команда 8 классов «Правовые модели» в составе: Колчеданцевой Насти, Лещевой Насти, Матвеевой Елены, Шишховой Марьяны, Бондаренко Кристины, капитан – Колчеданцева Анастасия; приглашается команда 9 классов «Юристы и К» в составе: Хазиповой Юлии, Павлова Ивана, Коваль Юлии, Купина Максима, Ивановой Дарьи, капитан – Хазипова Юлия; приглашается команда  10 классов «Патриоты» в составе: Болезина Ивана,  Куркович Надежды, Кащенко Елены, Подзываловой Алены, Ефремовой Лианы; капитан – Кащенко Елена. Позвольте представить жюри, которое будет оценивать результаты: заместитель директора по УВР – Плотникова Т.В., ученица 11 класса, победительница городской олимпиады по праву и участница окружной олимпиады – Сорокина Людмила, … Болельщики также сегодня будут иметь возможность поддержать команды не только аплодисментами, но и участием в конкурсах по ходу игры. За правильные ответы болельщики получат жетоны номиналом в 1 балл, чем больше жетонов вы наберете за игру, тем больше баллов войдет в копилку вашей команды.

Ведущий:  Итак, конкурс «Визитка» Прошу команду 10 класса пройти к микрофону для представления, которое будет оценено жюри максимально в 3 балла.

Конкурс «Визитка»

Подведение итогов, слово жюри

Второй конкурс -  «Разминка»

Ведущий: Участникам будут предложены вопросы. Команды отвечают после небольшого обдумывания. Победит та команда, которая даст наибольшее количество правильных ответов. Право ответа получает команда, которая быстрее соперниц просигналит о своей готовности. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Слово жюри, подведение итогов конкурса «Разминка»

Третий конкурс на знание основных положений Конституции РФ

(подготовка ответов - 7 минут)

Слайды с заданиями на экране

Ведущий: Следующий конкурс на знание основных положений главного документа страны Конституции РФ. Командам дается 7 минут для того чтобы выполнить следующее задание на слайде, если нет вопросов то можете начинать.

Ведущий: Конкурс для болельщиков на знание пословиц, поговорок,

                   афоризмов, цитат о праве и т. д.…

Подведение итогов конкурса болельщиков.

Подведение итогов конкурса по Конституции.

Объявление результатов.

Четвертый конкурс «Конкурс капитанов»

Ведущий: В конкурсе капитанов будут испытывать на сообразительность.  Итак, поочередно вам необходимо будет  продолжить следующие выражения:

·         «Чтобы быть свободным, нужно (подчиняться законам)» - античная мудрость;

·         «Обязанность без права - (рабство), а право без обязанности – анархия» - Г.Ламене, богослов, философ;

·         «Закон суров, но это (закон)» - древнеримское изречение;

·         «(Благо народа) – высший закон» - древнеримское изречение;

·         «Мы должны быть рабами (законов), чтобы стать свободными» - Цицерон, древнеримский политический деятель, оратор, писатель;

·         «Во всех действиях в отношении детей первоочередное внимание уделяется (наилучшему обеспечению) интересов ребенка» - Конвенция о правах ребенка, ст.3;

·         Свои варианты…

Подведение итогов конкурса капитанов.

Пятый конкурс кроссвордов

Ведущий: Переходим к следующему конкурсу кроссвордов. Каждой команде предлагается кроссворд, где нужно разгадать ключевое слово и дать ему объяснение. На выполнение задания дается 7 минут. Максимальное количество баллов – 5 (раздаются задания) Пока команды работают у болельщиков вновь появляется возможность поучаствовать в конкурсе «Правовой статус ребенка» и заработать дополнительные баллы для своей команды. Каждый правильный ответ принесет 1 балл. Итак, начнем:

·         Когда гражданин становится полностью дееспособным (совершеннолетним) и может своими действиями приобретать любые права? (18 лет)

·         Когда гражданин РФ подлежит первоначальной постановке на воинский учет? (16 лет)

·         Уголовная ответственность за любые преступления наступает в РФ в…(16 лет)

·          Со скольки лет можно вступать в детские общественные организации? (10 лет)

·          Самостоятельно заключать мелкие бытовые сделки  вы можете…. (6 лет)

·         Дать согласие на свое усыновление или передачу в приемную семью, либо на восстановление родительских прав своих родителей можно с … (10 лет)

·         Право жить и воспитываться в семье, знать своих родителей, получать от них защиту своих прав и законных интересов наступает с … (рождения)

·         Со скольки лет ребенок подлежит административной ответственности за правонарушения в особом порядке (через комиссию по делам несовершеннолетних), за некоторые правонарушения (например, мелкое хулиганство) несет административную ответственность в общем порядке (16 лет)

·         Право быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства наступает в  (10 лет)

·         Право на приобретение  имени, отчества, фамилии наступает (с рождения)

·         Подросток подлежит уголовной ответственности за некоторые преступления (убийство, разбой, кража, вымогательство…) с    (14 лет)

·         Право выражать свое мнение о том, с кем из его родителей, расторгающих брак в суде, он хотел бы проживать после развода наступает в  (10 лет)

Подведение итогов конкурса кроссвордов.

Слово жюри.

Шестой конкурс «Россия – шаг в будущее»

Ведущий: завершит  деловую игру конкурс проектов «Россия – шаг в будущее» Историю государства   творят люди, такие же, как мы с вами. Мы предложили представить участникам команд  Россию в 2030 году. Какой они видят Россию? Какими видят себя? Итак, начинаем.

Команды представляют проекты.

Подведение итогов игры.

Поздравление победителей.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ДЛЯ ЧЛЕНОВ ЖЮРИ

Команды	Конкурсы
	Презентация команды (максимум 3 балла)	Разминка (баллы по кол-ву ответов – 1 балл за каждый правильный ответ)	Конституция РФ (4 балла)	Конкурс капитанов ( 1 балл – за каждый правильный ответ)	Кроссворды (максимум 10 баллов и 2 балла за объяснение ключевого слова)	«Россия – шаг в будущее» ( 5 баллов максимум)	Итог за все конкурсы
8 класс
9 класс
10класс

                                               ЗАДАНИЯ ДЛЯ КАПИТАНОВ КОМАНД

_______________________________________________________________________________________

1.    «Чтобы быть свободным, нужно _________  _______» - античная мудрость

2.    «Обязанность без права - _________, а право без обязанности – анархия» - Г.Ламене, богослов, философ

_________________________________________________________________

3.    «Закон суров, но это ________» - древнеримское изречение

________________________________________________________________

4.    «Благо __________ – высший закон» - древнеримское изречение

_______________________________________________________________

5.    «Мы должны быть рабами __________, чтобы стать свободными» - Цицерон, древнеримский политический деятель, оратор, писатель

________________________________________________________________

6.    «Во всех действиях в отношении детей первоочередное внимание уделяется _______  ________ интересов ребенка» - Конвенция о правах ребенка, ст.3

___________________________________________________________

Ответы для жюри. Конкурс по Конституции РФ (4 балла максимум)

1.      Российская Федерация – Россия есть ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ФЕДЕРАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО   с республиканской формой правления.

2. Человек его права и свободы являются  ВЫСШЕЙ ЦЕННОСТЬЮ
3. Носителем суверенитета и единственным источником власти в

            Российской Федерации  ЯВЛЯЕТСЯ ЕЕ МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫЙ НАРОД.

4.      Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, НЕ ЗАПРЕЩЕННЫМИ ЗАКОНОМ. 

_______________________________________________________________________________________

Ответы для жюри. Конкурс по Конституции РФ (4 балла максимум)

1.      Российская Федерация – Россия есть ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ФЕДЕРАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО   с республиканской формой правления.

2.      Человек его права и свободы являются  ВЫСШЕЙ ЦЕННОСТЬЮ

3.      Носителем суверенитета и единственным источником власти в

            Российской Федерации  ЯВЛЯЕТСЯ ЕЕ МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫЙ НАРОД.

4.      Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, НЕ ЗАПРЕЩЕННЫМИ ЗАКОНОМ. 

_______________________________________________________________________________________

Ответы для жюри. Конкурс по Конституции РФ (4 балла максимум)

1.      Российская Федерация – Россия есть ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ФЕДЕРАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО   с республиканской формой правления.

2.      Человек его права и свободы являются  ВЫСШЕЙ ЦЕННОСТЬЮ

3.      Носителем суверенитета и единственным источником власти в

            Российской Федерации  ЯВЛЯЕТСЯ ЕЕ МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫЙ НАРОД.

4.      Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, НЕ ЗАПРЕЩЕННЫМИ ЗАКОНОМ.