Деловая игра
«Наш дом - РОССИЯ»
Участники игры: команды 7-9 классов (в команде
– до 5 учащихся)
Организатор игры: учитель истории и
обществознания Игнатова Г.Е.
Место проведения: МБОУ СОШ №4 г. Сафоново
Игровой сюжет (интрига):
Команда отправляется по маршруту, чтобы стать коллективом и
обрести свой общий дом. Им предстоит пройти по нескольким игровым станциям, где
ведущие предлагают задания, в ходе выполнения которых восьмиклассники
демонстрируют знание текста Конституции РФ, политических партий и лидеров
страны, умение ориентироваться в нестандартной ситуации, творческие способности.
По итогам игры команда выстраивает свой символический дом
из кирпичиков, которые получает на игровых станциях за правильно и оперативно
выполненные задания, найденные решения.(см. Приложение)
ЭТАПЫ ИГРЫ
1.
Установка на игру (знакомство с правилами игры, представление
команд, получение маршрутных листов и фундамента будущего дома).
2.
Работа на маршруте: прохождение игровых станций. Через
30 минут работа игровых станций прекращается, все участники собираются в зале. (кабинеты
и холлы 3 этажа).
3.
Построение дома из заработанных кирпичиков.
4.
Подведение итогов игры (работа с маршрутными
листами; мнения, предложения по организации и содержанию игры). Организаторы
подсчитывают количество заработанных (и потерянных) кирпичиков, выявляют
команду-победителя и определяют номинации.
5.
Награждение участников и победителей. По итогам
игры команда-победитель получает диплом победителя, а остальные участники –
благодарственные письма и домики, «построенные» в ходе игры
6.
Исполнение гимна РФ.
ПРАВИЛА ИГРЫ
·
Каждая команда идёт по маршруту и самостоятельно
выбирает направление маршрута и идёт на свободные игровые станции,
·
Прохождение всех игровых станций на маршруте не
обязательно.
·
На игровых станциях работают ведущие. Им дано право
задавать ситуацию и оценивать выполнение команд. За правильное и оперативное
решение команда получает символические кирпичики.
·
С ведущими никто не имеет право спорить!
·
На прохождение маршрута вам даётся 30 минут. После
звонка команды завершают работу на станции и возвращаются в кабинет №70.
·
Команды сдают маршрутный лист и строят свой ДОМ.
·
Ведущие подводят итоги.
·
Главное – берегите время, и на станциях и на
«строительстве» дома.
Приложение
Этап
|
Задание
|
Материалы
|
Количество кирпичиков
|
1.
Станция:
«Патриот»
|
Вам предлагается
семь атрибутов американского образа жизни:
Соса-Соla,
статуя свободы, джинсы, рэп-музыка, МсDonalds, небоскрёбы,
Том и Джерри.
Предложите семь
атрибутов современной России
(Ведущий фиксирует
названные командой атрибуты)
|
Название станции
|
(по количеству
названных атрибутов, максимум –
7 кирпичиков)
|
2.
«Моя твоя понимай!»
(переводчики)
|
Многие термины,
используемые в тексте Конституции заимствованы из других языков.
Вам предлагается
ПЕРЕВОД этих слов, догадайтесь, какие это слова и запишите их.
|
Название станции,
Лист с вопросами
и
ключ
|
Каждое правильно
угаданное слово – 1 кирпичик (максимум – 12)
|
3.
Станция:
«Споёмте, друзья»
|
Вам предлагается
исполнить хором гимн РФ
|
Название станции
Фонограмма, текст
|
(максимум – 3)
1 – поёт один;
2 –поёт часть
команды;
3 – поёт вся
команда.
|
4.
Станция:
«Кто есть кто?»
(политический
олимп)
|
Перед вами портреты
людей занимающих
(или занимавших)
важные государственные посты. Назовите политика и пост, должность, которую
он занимает
|
Название станции,
лист с портретами
политиков
ключ
|
10
(за каждый
правильный, полный ответ – 1 кирпичик)
Если названы только
имя или только должность -полкирпичика
|
5.
Станция «Широка страна
моя родная» - аукцион
|
Пока течёт время в
песочных часах назовите как можно больше субъектов Российской Федерации
(называть субъекты, можно так, как они названы в тексте 1993 года, а также
новые их названия)
|
Название станции,
Текст Конституции
или список субъектов, песочные часы
|
Кирпичики выдаются,
не сразу а только после того, как все команды пройдут этот
этап.
В маршрутных листах указывается
количество названных субъектов Федерации. Кирпичики выдаются после
определения рейтинга (от 6 до 1)
|
6.
«Каждый или граждане»
|
В главе 2
Конституции РФ закреплены права и обязанности человека и гражданина. Впишите
одно из слов КАЖДЫЙ или ГАЖДАНЕ РФ вместо пропусков в тексте
статей
|
Название станции.
Текст статей
Конституции, где пропущены слова «каждый» или «Граждане РФ»
|
6 кирпичиков
(за каждый
правильный, ответ – 1)
|
7.
Станция: «Один за всех»
|
Один из членов команды покидает команду и идёт
отвечать на вопросы викторины, загадки.
|
Название станции
Лист с вопросами и
ответами
|
5 кирпичиков
(за каждый
правильный, полный ответ – 1)
|
8.
Станция:
«Разборка
фундамента»
|
Ученики получают
комплект из определений, характеристик государства из первой главы
Конституции и соотносят их с терминами
|
Название станции,
бланки вопросов
|
За полностью
выполненное задание – 5,
За каждую ошибку –
минус 1 кирпичик)
|
9.
«Неповторимый образ»
|
У нашего
государства есть символы: гимн, флаг и герб. Нарисуйте свой вариант такого
символа.
(на станции могут
быть сразу 2-3 команды)
|
Бумага, маркеры
|
До 4 –х кирпичиков.
(1 - рисунок, 1 –
объяснение,
1 - работала вся
команда,
1 – особое мнение
ведущего- записать в маршрутный лист – за что)
|
10.
«Знатоки терминологии»
|
Решите Кроссворд
|
Название станции
Кроссворд и ключ к
нему
|
10 кирпичиков
(за каждый
правильный ответ – 1)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.