Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Деловая игра (основа под каждый предмет)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Деловая игра (основа под каждый предмет)

библиотека
материалов





















Деловая игра- проект:

Журнал «Части речи»































Автор проекта: учащиеся 3 класса

Тема проекта: Деловая игра-проект «Части речи»

Предмет: чтение, русский язык, математика, технология

Краткая аннотация: Данный проект посвящён созданию детского журнала. Проект предполагает организацию издательской деятельности в классе. В ходе реализации проектной задачи учащиеся приобретают навыки проектной, организаторской деятельности. Развивают навыки самостоятельного поиска необходимого материала с помощью информационных технологий. Развивают коммуникативные, аналитические способности. Знакомятся не только с основным материалом учебных тем, но и получают дополнительные знания по литературному чтению, русскому языку. Учатся находить и использовать на практике межпредметные связи. Проект является личностно-ориентированным, т. к. предполагает возможность участия в нём различного контингента учащихся с различными интересами и способностями.

«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные:

  1. осознание значимости русского языка, математики, чтения для своего дальнейшего развития и успешного обучения;

  2. формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и самого себя;

  • метапредметные:

  1. освоение приёмов поиска нужной информации;

  2. освоение правил и способов взаимодействия с окружающим миром;

  3. формирование представления о правилах и нормах поведения, принятых в обществе;

  4. на практическом уровне осознание значимости работы в группе и освоение правил

групповой работы.

  • предметные:

  1. формирование необходимого уровня читательской компетентности;

  2. умение самостоятельно выбирать интересующую литературу;

  3. осознание себя как грамотного читателя, способного к творческой деятельности

Конкретный ожидаемый результат:

  1. учащиеся научатся подбирать нужный материал для создания журнала

  2. познакомятся с профессиями, участвующими в создании журнала;

  3. смогут ориентироваться в рубриках детских журналов;

  4. поймут зависимость: качество работы- заработная плата

  5. получат представление о ценности получаемых в школе знаний для будущей профессии

логики, ума и творческих способностей;

  1. смогут проявить свои творческие способности и познавательные интересы в процессе

создания проекта собственного журнала.

План проведения проекта

Подготовительный этап по чтению

1. Урок по литературному чтению по теме " Детские журналы"

  • Какие бывают журналы? Кто создаёт журналы?

2.Экскурсия в библиотеку.

Подготовительный этап по русскому языку

  1. Урок русского языка: «Части речи. Обобщение»

  2. Нестандартные задания по теме «Части речи»

Подготовительный этап по математике

  1. Урок математики: Деление многозначного числа на однозначное.

Поисковый этап

  1. Распределение участников в группы

  2. Распределение ролей в группе

  3. Выбор рубрик, обсуждение концепции журнала.

Аналитический этап

1.Учитель ставит задачу по поиску информации что? где? как? искать.

2.Предлагает различные источники информации и способы её получения.

3.Формулировка задач

Практический этап

  1. Отбор материала в рубрики журнала

  2. Оформление страниц журнала

  3. Сборка страниц в журнал

Презентационный этап

  1. Выставка журналов

2.Презентация.

Описание игры:

  1. Дети распределяются в группы. Получают одинаковое задание: -создание журнала «Части речи»

  2. Участники в группе распределяют роли.

  3. Подбирают материал согласно концепции журнала.

  4. Оформляют журнал

  5. Готовят презентацию своего журнала.

  6. Презентуют журнал.

  7. Аукцион (каждой команде дается возможность купить чужой журнал. Для этого группы получают одинаковую сумму денег. Распределяют деньги между остальными журналами и получают тот журнал, за который больше дали денег)

  8. Получив журнал, выполняют все задания, читают статьи.

  9. Рецензия (команда, купившая журнал, пишет рецензию на него)

  10. Получив обратно журнал с рецензией, директор оплачивает работу.(каждому директору журнала дается одинаковая сумма денег, которую он должен распределить между своими работниками в зависимости от их деятельности в этом проекте)













Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров103
Номер материала ДВ-385653
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх