Деловая игра "Урок мира и дружбы"

Деловая игра «Урок Мира и Дружбы»

Класс: 4 «в»

Форма проведения: классный час.

Цель: Формирование у младших школьников понятий: «Дружба». «Взаимопомощь». Воспитание бережного отношения  друг к другу.

Приборы и материалы:

Белые листы бумаги, карандаши.

 Маленькие изображения солнышка, облаков, сердец, смайликов,  рисунок стрелки, иголочки – булавки.

Карточки с предложениями.

Два плаката «дружба нужна», «дружба не нужна»

Ход мероприятия:

1.     Притча «О трех друзьях»

У одного человека было три друга. Первых двух он очень любил и почитал, а к третьему относился с пренебрежением.

Но вот случилось, что к этому человеку от царя явились посланники и передали приказ срочно явиться к владыке и дать отчет о долге в десять тысяч талантов. Не имея такой суммы для уплаты долга, человек обратился к друзьям.

Первый на его просьбу ответил так: У меня и без тебя много друзей, я как раз иду сейчас с ними веселиться... Вот тебе, пожалуй, два рубища, а ничего большего я тебе дать не могу.

Второй друг сказал:  Я сам нахожусь в горе, но, пожалуй, могу проводить тебя до царя, а больше от меня ничего не жди.

И только третий друг, на которого человек даже не надеялся, сказал:  За то малое, что ты сделал для меня, я отплачу тебе сполна. Я сам пойду с тобой к царю и буду умолять, чтобы он не предавал тебя в руки врагов твоих.

Первый друг — пагубная страсть к наживе и богатству. Ничего не дает оно человеку — только сорочку и саван на погребение.

Второй друг — родные и близкие человека. Только и могут они, что проводить его до могилы.

А третий друг — это наши добрые дела. Именно они станут ходатаями нашими перед Господом, помогут пройти воздушные мытарства после смерти и будут умолять за нас Бога.

2.     КАРТОЧКИ «Незаконченное предложение»

Ребята, сегодня мы затронем одну из самых важных тем – мира и дружбы. Прежде чем начать беседу, я попрошу каждого из вас дописать незаконченное предложение.  В конце нашей встречи  мы сравним – изменилось ли ваше мнение на тему мира и дружбы. Вполне вероятно, что вы для себя откроете что–то новое, посмотрите на свои отношения с друзьями с другой стороны, откроете   в этих отношениях, что–то новое…

Друг – это тот, кто …

Мир – это…

С другом я часто…

Приятель  и друг не совсем одно и то же, так как…

С другом можно …

Я дружу с … потому, что…

3.     Беседа о МИРЕ

Почему люди празднуют День Мира?  Для нас мир —  повседневная реальность. На наших улицах спокойно, вы ходите в школу. Там, где устои общества прочны, бесценный дар мира может никем особенно и не замечаться. Но всем ли детям на Земле  живется хорошо и радостно? Для многих людей в современном мире спокойная жизнь —  не более чем сказочная мечта, многие ребята страдают, у них нет семьи и очень много печали. Для них-то в основном и существует день Мира.

В 1982 году в своей резолюции Генеральная Ассамблея  ООН провозгласила Международный день мира (International Day of Peace) как день всеобщего прекращения огня и отказа от насилия. Этот день призывает  людей не только задуматься о мире, но и сделать что-нибудь ради него. Отмечается он 21 сентября.

Давайте подумаем вместе, чем мы можем помочь этим детям. Каким вы хотели бы видеть мир и что можно сделать для того, чтобы мир стал лучше?

 С чего начать?

С чего вообще все начинается?

 Например, у каждого из нас есть руки. Что мы можем делать этими руками?

Предполагаемые варианты ответов: Писать, учиться в школе, помогать по дому, играть на музыкальных инструментах, кушать, рисовать и т.д.

 Мы можем делать руками много хорошего. Но  почему же получается, что люди начинают делать своими руками плохое: берут в руки оружие, создают бомбы? Потому, что в голову приходит плохие мысли. Все в мире зависит от того, о чем мы думаем, какие у нас мысли. Почему так происходит? Может потому, что люди не умеют дружить? Они не знают, что такое дружба и мир? Зачем нужна дружба?

4.     Практическая работа.

А) Упражнение «Мое мнение»

В противоположных сторонах класса закреплены два плаката:

 «Дружба в классе не нужна»

«Дружба в классе нужна»

 Учащимся предлагается определить свою позицию и встать около того плаката, который соответствует их точке зрения на данный вопрос.  «Дружба – это …». Участникам встречи предлагается ответить на вопрос, что значит «дружба», зачем она нужна людям? Все ответы записываются на плакате. Ведущий подводит итог и дает определение понятию «дружба», зачем нужна дружба людям?

ДРУЖБА — один из видов личных отношений, индивидуально - избирательна, свободна и основана на взаимной симпатии.

Друзья помогают друг другу бескорыстно, "не в службу, а в дружбу".

Дружба — отношение предполагающее  верность,  взаимопомощь, откровенность и доверие.

Б) Игровое упражнение «Найди себе подобного».

Шаг 1. Участники  встают в круг. Ведущий просит их прикрыть глаза и не разговаривать друг с другом. Ведущий прикалывает им на спину маленькие рисунки (солнышко, облако, цветок, сердце и один рисунок грозовой тучи).

Шаг 2. Ведущий дает задание детям: найти «себе подобного» и занять свои места за столами. Разговаривать при этом нельзя.

Шаг 3. Дети определяют, за какой стол они сядут.

Шаг 4. Ведущий обращает внимание детей, что один ученик остался и задает ему вопрос: «Как чувствует себя тот, кто остался один, без друзей».

Вопросы для обсуждения:

Какие трудности вы испытывали во время выполнения упражнения?

Смогли бы вы справиться без помощи и поддержки?

 Хотите ли вы помочь миру?

Мы можем помочь миру? Для этого нам нужно всегда помнить о том, хорошем, что в нас есть, использовать это в своей жизни, в своих словах и поступках, дарить  хорошее тем, кто рядом с нами. Доверять друг другу. Оказывать помощь и знать, что кто-то нуждается в вас.

В) Игра «Эстафета пожеланий».

Первый человек каждого ряда получает карандаш. По сигналу ведущего дети передают карандаш на другой конец ряда. Затем карандаш возвращается обратно, но с добрыми пожеланиями к тому, кому мы передаем его.

Трудно было? Почему это произошло? Видимо потому, мы не проявляем наши лучшие качества каждый день. Давайте будем делать это чаще. Тогда мы действительно сможем что-то подарить миру. Мир огромный. Каждый из нас - маленькая частичка земного шара. Если каждая частичка будет чистой и доброй, то на Земле все будет чище.

Мы это сейчас попробуем изобразить наглядно.

Г) Игра « Мой вклад в дело мира» (фон – песня «Детство»)

Детям раздаются листы белой бумаги. Каждому предложено обвести ладонь и  написать свои пожелания, что он хотел бы подарить миру.

В Мире без дружбы и взаимопонимания не прожить. Это  должен понимать каждый и идти с этой мыслью по жизни.

Нам нужен мир - тебе и мне

И всем на свете детям!

И должен мирным быть рассвет,

Который завтра встретим.

Нам нужен мир, трава в росе,

Улыбчивое детство.

Нам нужен мир, прекрасный мир,

Полученный в наследство.

5.      Подведение итогов работы.

- Каковы результаты нашей встречи?

- Как вы чувствовали себя во время работы?

- Взаимодействие в группе помогало или мешало вам?

- Что нового о дружбе и мире вы  узнали в процессе работы? Изменилось ли ваше отношение к тем записям, которые вы сделали в начале классного часа?

Предлагаю еще раз дописать начатые фразы:

Друг – это тот, кто …

Мир – это…

С другом я часто…

Приятель  и друг не совсем одно и то же, так как…

С другом можно …

Я дружу с … потому, что…

• 1 слайд

  
  
  Знаменательные события Всемирной и Отечественной
  истории в этот день
  

• 2 слайд

  1 Сентября 2004 года
  Террористический акт в средней школе №1 города Беслан Северной Осетии
  
  

• 3 слайд

  Беслан
  Сентябрь 2004 года.
  Дети в парадной форме с цветами и их близкие собирались на линейку, посвященную началу учебного года. В это время на территорию школы №1 ворвалась вооруженная банда. Она захватила
  более 1300 детей
  и взрослых.
  .
  
  
  
  
  
  С 1 по 3 сентября они сидели на полу в спортивном зале без воды и еды. Школа была заминирована…
  
  … На сегодняшний день установлено 394 человека, погибших.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  «Древо скорби» в Беслане
  

• 7 слайд

  1 Сентября 1939 года
  
  
  
  Начало 2 Мировой войны с фашизмом
  

• 8 слайд

  1 Сентября 1939 года
  Война с фашизмом началась
  с Глейвицкой провокации.
  Операция «Консервы» послу
  жила поводом к нападению
  Германии на Польшу.
  Закончилась война
  только 2 сентября 1945 года.
  
  

• 9 слайд

  1 Сентября 1985 года
  В Атлантическом океане обнаружены обломки лайнера «Титаник»
  

• 10 слайд

  Это произошло 15 апреля 1912 года
  

• 11 слайд

  
  «Непотопляемый» столкнулся с айсбергом и через 2 часа 40 минут затонул
  

• 12 слайд

  1 Сентября 325 года
  
  Решение Вселенского
  собора в Никее о
  переносе начала
  Нового года
  с 1 марта
  на 1 сентября
  

• 13 слайд

  Указ Петра 1
  «О праздновании Нового года»
  1699 год длился всего
  4 месяца.
  Новый 1700 год
  праздновали 1 января.
  Впервые в России
  появилась нарядно
  украшенная елка
  

• 14 слайд

  1 сентября
  
  
  Андрей
  Именины Тимофей
  Николай
  Фекла
  
  

• 15 слайд

  1 сентября 1964 года
  Впервые вышла в эфир передача
  «Спокойной ночи, малыши»
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  1 Сентября – День Знаний!
  

• 18 слайд

  1 сентября 1984 года
  Указ Верховного
  Совета СССР:
  «Учредить
  официально
  праздник
  «День Знаний» -
  1 сентября»
  

• 19 слайд

  Начался учебный год
  Часики затикали.
  А меня гнетет вопрос:
  Скоро ли каникулы?
  

• 20 слайд

  1 Сентября –
  Урок Мира и Дружбы!
  
  «Мир под чистым небом,
  ярким солнцем
  и созвездием добра!»
  
  

• 21 слайд

  Мы живем в этом мире,
  если
  любим
  его.
  
  Тагор Р.
  
  

Друг – это тот, кто …

Мир – это…

С другом я часто…

Приятель  и друг не совсем одно и то же, так как…

С другом можно …

Я дружу с … потому, что…

Друг – это тот, кто …

Мир – это…

С другом я часто…

Приятель  и друг не совсем одно и то же, так как…

С другом можно …

Я дружу с … потому, что…

Друг – это тот, кто …

Мир – это…

С другом я часто…

Приятель  и друг не совсем одно и то же, так как…

С другом можно …

Я дружу с … потому, что…

Друг – это тот, кто …

Мир – это…

С другом я часто…

Приятель  и друг не совсем одно и то же, так как…

С другом можно …

Я дружу с … потому, что…

ДРУЖБА НУЖНА

ДРУЖБА

НЕ

НУЖНА