Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Деловая игра "Юный бухгалтер"

Деловая игра "Юный бухгалтер"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Деловая игра


ТЕМА: «Юный бухгалтер»


Деловую игру проводят на основании знаний, полученных на лекционных и практических занятиях по дисциплинам «Бухгалтерский учет», «Деньги, финансы и кредит» и других, где рассматривались вопросы анализа форм бухгалтерской отчетности, платежеспособности, ликвидности и финансовой устойчивости организаций.


Цель занятия:

-познакомить студентов с понятием классификация счетов бухгалтерского учета.

- закрепить знания студента о методике оценки состава и динамики имущества коммерческой организации и источников их формирования, анализе показателей платежеспособности, ликвидности, в случае необходимости применить особенности финансового анализа неплатежеспособносных коммерческих организаций.

- способствовать формированию практических навыков и умений, направленных на обоснование финансовой стратегии коммерческой организаций.

- научить экономически грамотно излагать мысли, правильно делать выводы по результатам расчетов, отсеивать свои позиции и взгляды на определенные экономические процессы и явления.

- показать роль руководителя, бухгалтера, экономиста, финансиста конкретной фирмы в проведении анализа и принятии управленческих решений по повышению финансового состояния организации и работников банка по оценке кредитоспособности заемщика.


Этапы игрового комплекса:


  1. организационный.

Преподаватель отмечает отсутствующих, проверяет подготовленность к занятиям, сообщает тему и цель занятия, излагает сценарий и критерии оценки знаний студентов. Студенты делятся на 3 группы: два коммерческих предприятия (одинаковое количество человек) и банк. Каждая группа знакомится с предоставленной им информацией. Преподаватель раздает задания, аналитические материалы и знакомит с методами указания.


  1. Практическая работа.

Все участники игры осуществляют расчеты в соответствии с знаниями самостоятельно, под контролем преподавателя. Задания предлагают решение, используя вертикальный и горизонтальный сравнительный анализ, по годовой бухгалтерской отчетности № 1 «Бухгалтерский баланс», № 2 «Отчет об изменении капитала», № 4 «Отчет о движении денежных средств ».

Результаты анализа докладывает каждый исполнитель, которых может выбрать руководитель организации, их обосновывает, отвечает на вопросы. Его коллеги по группе могут помогать в случае затруднения с ответами или если вопрос относится к сотруднику организации, ответ которого находится в его компетенции.


  1. Заключительный.

Расчеты и выгоды предоставляют преподавателю, обсуждают результаты решения практических ситуаций и проведение деловой игры. Преподаватель отмечает лучшие ответы, корректирует их и указывает на недостатки в анализе и принятии управленческих решений.


Регламент на выполнение заданий.

Организационный этап – 15 мин, практическая работа – 60 мин. Обслуживание результатов по всем заданиям – 70 мин. Обобщение результатов деловой игры преподавателем – 15 мин.

В конце занятия руководитель коммерческого банка должен принять решения по выдаче кредита, обосновывать его размер или отказа. В процессе игры каждый из участников должен показать профессиональную этику, обобщать результаты и принимать грамотных управленческих решения. Преподаватель контролирует игровой режим, результаты игры, проверяет правильность расчетов, активность и качество работы участников игры.


Методическая основа:

Лекции, практические занятия и рекомендуемая литература по данной теме.


Вопросы:


  1. Бухгалтерский учет-

б) это обеспечение непосредственного наблюдения за отдельными процессами , фактами , явлениями в момент их совершения или сразу после их осуществления для оперативного управления , планирования, прогнозирования и контроля за ходом финансово-хозяйственной деятельности


2.Какие документы регламентируют бухгалтерский учет в Республике Казахстан:

а) совокупность избранных предприятием способов осуществления первичного наблюдения, стоимостного измерения, текущей группировки, итогового обобщения фактов хозяйственной деятельности в бухгалтерском учете;


4. Активы хозяйствующего субъекта, это:

а) денежные средства, основные средства, уставный капитал :


5. Назовите формы финансовой отчетности:

а) бухгалтерский баланс;


6. Кто несет ответственность за составление финансовой отчетности:

в) главный бухгалтер и руководитель предприятия;


7. Бухгалтерский баланс-

д) отчет о движении финансов.


8. Предметом бухгалтерского учета является:

в) состояние и использование средств предприятия в процессе расширенного воспроизводства.


9. Выделите элементы метода бухгалтерского учета;

в) бухгалтерский баланс, двойная запись, калькуляция, документирование.

10. На какие виды подразделяется хозяйственный учет:

в) бухгалтерский учет, статистический учет, оперативный учет.


11. Измерители , применяемые в бухгалтерском учете:

в) денежный, трудовой, натуральный.


12. Инвентаризация-

в) аудиторская проверка хозяйственной деятельности хозяйствующего субъекта.


13. Что такое план счетов бух.учета:

б) совокупность счетов синтетического и аналитического учета;


14. Калькуляция-

а) определения себестоимости единицы продукции, работ и услуг;


Задачи:


  1. Работник отработал в январе 2011 года 4 рабочих дня. Каким должен быть минимальный размер месячный заработной платы


  1. Рабочий повременщик 4 разряда отработал 30 августа. Продолжительность рабочего дня составляет 8 часов. Оплата за работу в праздничные дни оплачивается в двойном размере. Дневная тарифная ставка рабочего составляет 1067,78 тенге. Начислите оплату за праздничный день.


  1. Работник отработал в мае месяце при пяти дневной рабочей неделе 85 часов. Как определить минимальный размер часовой заработной платы.


  1. Работник – повременщик 1- го разряда с часовой тарифной ставкой 63,09 тенге отработал в январе 2011 года 10 часов ночной работы. Оплаты за ночные часы на предприятий в коллективном договоре установлена в полуторном размере от часовой тарифной ставки за каждый час работы в ночное время. В организации пятидневная рабочая неделя.


  1. Каков минимальный размер ежемесячного пособие по уходу за ребенком по достижению им возраста 1 года? 2010 года. Минимальный размер выплаты не должен превышать 40% от 10-ти кратной минимальной заработной платы.








hello_html_m3d7a401d.gif



hello_html_m741335c2.gif







hello_html_m4a7e9de9.gif



hello_html_m21471f45.gif



hello_html_5a4930fb.gif




hello_html_m4078dc38.gif




Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров471
Номер материала ДВ-414145
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх