Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Деловая экономическая игра по математике. 4класс. Тема: «Повторение и закрепление пройденного»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Деловая экономическая игра по математике. 4класс. Тема: «Повторение и закрепление пройденного»

библиотека
материалов

hello_html_7ca6f1dc.gifhello_html_m31b08cf7.gifhello_html_m88c48ba.gifМБОУ « Верхнеангарская СОШ»













Урок по математике

3 - 4 класс.

(малокомплектной школы)



Провела Комарицына С. Г.













С.Кумора

3 класс

Тема: «Закрепление пройденного»





Задача урока: Закрепить тему «Внетабличное умножение и деление»

4 класс

Тема: «Приём письменного деления на числа, оканчивающиеся нулями»



Задача: Продолжить работу по теме: «Приём письменного деления на числа, оканчивающиеся нулями».

Цели: 1.Развивать логическое мышление, математическую речь,

умение рассуждать, доказывать, развивать

навыки самостоятельной работы.

2.Воспитывать умение слушать друг друга,

помогать друг другу,

навыки совместной работы с другим классом.

1.Орг. момент.

2.Цели и задачи урока.

3.Математическая разминка.

I. (ответ показать карточкой)

1.Во сколько раз 20 меньше 60?

2.Найди произведение чисел 18 и 3.

3.Какое число надо разделить на 12, чтобы получилось 3?

4.Какое число меньше 68 в 17 раз?

5.Произведение чисел 72. Первый множитель 8. А второй?

6. Найди частное чисел 48 и 8.

II. Решить задачи. (на доске закрыты картинки животных. По мере отгадывания, картинки открываются)

1.К 5 зайцам, в час обеда 2.В летний полдень под сосной

Прискакали 3 соседа. Ёж нашёл сюрприз лесной

В огороде зайцы сели 2 лисички, 5 опят

И по три морковки съели. Под сосной в лесу стоят

Кто считать ребята ловок? Ну, а дальше, у опушки,

Сколько съедено морковок? Сыроежки, все подружки

По три, в три ряда стоят

На ежа они глядят

Кто ответ нам дать готов,

Сколько ёж нашёл грибов?



3.В зоопарк привезли 16 животных:

двугорбых, одногорбых верблюдов и несколько

моржей. У этих животных на всех 44 ноги.

Сколько было верблюдов и моржей?

4. За день корова съедает 8кг сена. Сколько она съест за 12 дней?

Назовите животных.

Кто лишний?



3 класс 4 класс

4.Самостоятельная работа 4. Коллективная работа.

по карточкам: Подготовка к теме.

Решить уравнения. Решите задачу.

13 х у=39. В Московском зоопарке у слона по

х : 14 = 4 имени Джонни заболели зубы. Слона

63 : х = 7 усыпили и осмотрели. В одном из

Х + 41 = 70 бивней обнаружили «дупло» 3/10 м

глубиной. Переведите эту величину в

другие единицы измерения. (100:10х3=30см)

Бивень слона аккуратно почистили и поставили

пломбу. Какова масса пломбы, если чтобы залепить

6 см понадобилось 400 грамм? (30:6х400=2000г)


5.Коллективная работа. 5. Самостоятельная работа парами.

Работа по учебнику решить примеры:

Стр. 21, №7 – 22900 : 300 49800 : 600

Решение задачи. (ответы на экране,

самопроверка)

6. Самостоятельная работа. 6.Коллективная работа.

Решить примеры по учебнику работа по теме урока.

Стр.21, №8 комментировано у доски №154, стр.28

7.Коллетивная работа. 7.Самостоятельная работа.

Комментировано у доски № 156

2, стр. 20

8.Рефлексия.

Что повторили на уроке? Что узнали нового? Что понравилось? А что вызвало затруднение? Что нужно будет закрепить дома?




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Задача: Систематизировать знания по решению составных задач.

В ходе урока решаются такие цели:

  1.  Повторить: решение геометрических задач, закрепить: вычислительные навыки, расширить: экономический словарный запас;

  2. Развивать логическое мышление, экономическую грамотность;

  3. Воспитывать интерес к математике.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, карточки с заданиями,  таблички со словами: «Старший эксперт», «Эксперт», «Наблюдатель». (задания в виде слайдов проецируются на экран)

  На этом уроке повторение и закрепление пройденного материала проходит в виде деловой экономической игры. Ребята рассказывают, что они знают   о работе банка, поясняют такие понятия как «прибыль», «кредит» и др. В течении всего урока  проверяются и тренируются вычислительные навыки, навыки и умения решать задачи, находить площадь разных геометрических фигур.

Автор
Дата добавления 01.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров249
Номер материала 165204
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх