"Демографическая ситуация в Ермаковском сельском поселении; проблема и пути ее решения"

XXI муниципальная научно – практическая                                          конференция школьников

Направление: естествознание

Тема «Демографическая ситуация в Ермаковском сельском поселении:

проблемы и пути ее решения»

Учебно-исследовательская работа

Выполнила: Васильева Кристина            БОУ «Ермаковская СОШ»                               ученица 10 класса

Научный руководитель: Васюкович Светлана Владимировна                     БОУ «Ермаковская СОШ»                                   учитель географии

                                                    2016

Оглавление

Введение…………………………………………………………….………..………3

 Глава I. Демографическая ситуация в стране и в нашем поселении.............6

1.1. Демографические понятия……………………………………………………...6

1.2. Оценка демографической ситуации в стране и в нашем поселении…............8

Глава II. Оценка демографической ситуации Ермаковской школы………11

2.1. Динамика численности  обучающихся за последние 15 лет………………...11

2.2. Половой состав обучающихся Ермаковской школы………………………...13

2.3. Сфера деятельности родителей обучающихся……………………………….16

2.4. Динамика потенциальных первоклассников Ермаковской школы

 (с 2016  по 2020гг)……………………………………………………….................18

Глава III. Проблемы демографической ситуации в Ермаковском поселении

 и пути их решения…..……………….....................................................................20

Это интересно………………………………………………………………………22

Достопримечательности села Ермаковка………………………………….............22

 Заключение………………………………………………………………………...23

Список литературы и источников………………………....................................25

Приложения………………………………………………………………………..26

                                               

                                                           Введение

Человек – высшая ценность на Земле.  Благодаря человеку создаются материальные и духовные ценности. В зависимости от меняющихся в обществе ценностей (того, что наиболее значимо для людей) изменяются показатели естественного движения населения. В рамках школьной программы  обучающиеся  знакомятся с различными показателями населения страны, мира.

 Основные характеристики воспроизводства населения России позволяют нам понять российскую специфику демографического перехода (перехода от традиционного типа воспроизводства с высокой, не регулируемой рождаемостью и высокой смертностью, к современному, с планированием числа детей в семье и практически с нулевым приростом населения). Чтобы получить наиболее твердые знания в этой области, школьникам необходимо уметь применять свои навыки при изучении населения своей местности. Познакомившись с основными демографическими показателями нашей страны, обучающиеся могут более глубоко проанализировать демографическую ситуацию своей местности.

   Тема актуальна в связи с высоким падением рождаемости в селе. Задумываясь над сложившейся демографической ситуацией в нашей стране, у нас возникают вопросы: «Что же ожидает  наше село в будущем? Каковы перспективы нашего села, в котором мы живем? Какие необходимо предпринять срочные меры, чтобы изменить ситуацию и сохранить родное село?»

 Цель:  исследовать демографическую ситуацию  Ермаковского поселения, определить причины и найти пути её решения.

       Задачи:

         1) проследить динамику численности обучающихся  Ермаковской школы с 2000 – 2015 годы;

2) сформировать навыки работы с различными источниками географической и статистической информации;

3) выяснить основные причины, влияющие на уменьшение численности населения, найти пути решения этой проблемы.

         4) спрогнозировать  демографическую ситуацию Ермаковской школы на                      ближайшие  5 лет.

Методы исследования:

1. Анализ архивных документов и Интернет - источников по демографии Ермаковского сельского поселения.

2. Анкетирование среди обучающихся Ермаковской школы и их родителей.

3. Систематизация и обобщение полученных данных.

5. Составление и анализ диаграмм.

Объект исследования: Ермаковское сельское поселение.

Предмет исследования:  влияние современных проблем страны на демографическую ситуацию сельской  школы.

Гипотеза:  население Ермаковского сельского поселения имеет свои демографические особенности.

Хронологические рамки охватывают период с 2000 -2015 гг.  Территориальные рамки  исследования охватывают территорию России, Тарского района, Ермаковского сельского поселения.                                    

Практическая значимость работы –  обобщенные демографические данные могут быть использованы в качестве справочного материала при изучении в школе  на уроках географии и обществознания, а также наша работа может использоваться работниками  сельского музея и сельской администрацией Ермаковского поселения. Материалы социологического  опроса могут быть использованы для проведения  анкетирования учащихся  в других учебных  заведениях.

  Исследовательская работа имеет традиционную структуру: состоит из введения, основной части, состоящей из трёх  глав, заключения, библиографии и приложений.

 В первой главе раскрываются значения географических понятий, встречающихся в научной работе. Мы узнаём о демографической ситуации в целом по стране, по Ермаковскому сельскому поселению.

Во второй главе анализируем динамику численности учащихся, потенциальных первоклассников и рассматриваем половой состав школьников.

В третьей главе мы выявляем проблемы демографической ситуации в Ермаковском  поселении и предлагаем пути  их решения.

В приложении помещены карты, графики, гистограммы, копии фотографий и документов.

При исследовании были использованы различные  источники:  архивные документы, материалы Интернет - источников, историко-документальный  очерк  В. Шахова «Ермаковка - частица России»,   интервью, словари, материалы опросов (анкет) с обучающимися и их родителями.

Глава I. Демографическая ситуация в стране и в нашем поселении

1.1 Демографические понятия

Демография[1] – наука о народонаселении,  его составе, численности, росте, распределении на территории и земного шара.                                      Демографический кризис[2] – критические показатели рождаемости и смертности, то есть соответственно естественному приросту и убыли населения в государстве.                                                                                           

Демографическая политика[3] - это меры государства, направленные на увеличение или снижение рождаемости (Демографический энциклопедический словарь).                                                                                                            Демографическая ситуация[4] - это характеристика демографических процессов рождаемости, смертности, миграции, заключения браков и оформления разводов (Демографический энциклопедический словарь).                Демографическая статистика[5]   - старейшая отрасль демографии; ее частным предметом является изучение статистически закономерностей  воспроизводства   населения. В задачу демографической статистики входит разработка методов статистического наблюдения  и  измерения демографических явлений и  процессов,  сбор  и первичная обработка статистических материалов о воспроизводстве населения.

Депопуляция[6] - сокращение численности населения.

Естественное движение населения[7] – это непрерывное изменение численности и структуры населения в результате рождений, смертей, браков и разводов. В естественное движение населения включаются также и изменения половозрастной структуры населения ввиду тесной взаимосвязи ее изменений со всеми демографическими процессами.                                                           

Естественный прирост населения[8] – разность между числом родившихся и числом умерших за определенный период.

Иммиграция[9] – въезд населения из одной страны в другую на временное  или постоянное проживание.

Миграция[10] – перемещение людей, связанное со сменой места жительства.

Рождаемость[11] – демографический термин, характеризующий отношение количества рождений за определённый период на 1000 жителей.

Сельское население[12] – население, проживающее в сельских населенных пунктах,  обычно занимающееся сельским хозяйством. 

Сельской местностью[13] называется территория, расположенная за пределами городских поселений.

Эмиграция[14] – это переселение из одной страны в другую по экономическим, политическим, личным обстоятельствам.

Вывод: проведя работу со словарями и Интернет - ресурсами, мы составили для своей исследовательской работы географический  словарь терминов и понятий.

1.2 Оценка демографической ситуации в стране и в нашем поселении

Численность населения России постоянно изменяется. Наиболее полные сведения о численности населения получают при переписях населения. Проанализировав данные о численности населения России и своего села (с 1897 г. – самой первой научно- организованной переписи населения в Российской империи, по 2002 г. – первой переписи населения, проведенной в РФ), мы сделали вывод, что до 1989 г. численность населения, как в России, так и в нашем селе, постепенно повышалась (исключая периоды демографических кризисов:  Первая мировая война, репрессии и голод 1933-34 гг., Великая Отечественная война), в 1992 году была максимальной, а,  начиная с 1993 г., начала снижаться[15]. Ежегодно происходила естественная убыль населения. В настоящее время Россия находится в состоянии демографического кризиса, т.е. снижения численности населения. Этот кризис начался в начале 90-х годов, имеет он несколько причин: снижение рождаемости связано с экономическим кризисом в стране (инфляция, рост цен, неуверенность в завтрашнем дне, неблагоприятная экологическая ситуация). Особенность современного сокращения численности населения в нашей стране в том, что оно происходит в результате не только самого хода демографического развития, но и общесистемного социально-экономического кризиса, развернувшегося в период перехода к рыночной экономике.

Мы живем в селе Ермаковка Тарского района Омской области[16]                      (см. Приложение №1). Наше село является центром сельского поселения.  Оно расположено на берегу речки Ермаковка.  По данным переписи 2002 года,  население нашего села составляло 420 человек[17].  Наше поселение небольшое, оно включает 4 населённых пункта с населением 490 человек,  по данным переписи 2010 года, и занимает площадь в  199,9 км²  (см. Приложения №2,23)

Проведя работу с архивными документами Ермаковской сельской администрации, мы изучили численность населения с 2003 по 2015 гг. и занесли данные в таблицу[18] (см. Приложение №3):

Численность населения Ермаковского сельского поселения на 1 января с 2003 – 20016 гг.
Год	Количество человек
2003	753
2004	734
2005	720
2006	706
2007	696
2008	676
2009	663
2010	650
2011	630
2012	607
2013	589
2014	575
2015	565
2016	553

Проанализировав статистику численности население родного края, мы пришли к выводу, что демографические показатели в нашей местности, постоянно убывают, подтверждение этому хорошо прослеживается на графике (см. Приложение №4).

Глава II. Оценка демографической ситуации Ермаковской школы

2.1.  Динамика численности обучающихся за последние 15 лет

 Самый первый показатель, с которого начинается анализ - это численность обучающихся  Ермаковской школы за 15 лет.
Абсолютная численность обучающихся – величина непостоянная. В течение всего периода существования нашей школы  она неоднократно менялась. Наглядно показывает динамику изменения численности обучающихся нашей школы таблица и гистограмма (см. Приложение №5):  

Динамика численности обучающихся Ермаковской школы  с 2000 - 2015гг.
Годы	Численность школьников
2000	125
2001	117
2002	105
2003	98
2004	88
2005	75
2006	65
2007	64
2008	55
2009	58
2010	50
2011	49
2012	41
2013	36
2014	38
2015	33

 В процессе анализа классных журналов с 2000 по 2015 годы мы выяснили, что общий  социально-экономический кризис в России при переходе к рыночной экономике и демографические кризисы привели к еще более резкому снижению рождаемости в нашем поселении. С 2000 по 2015 гг. численность обучающихся уменьшилась почти  в 4 раза  и  составила 33 человека[19]. Это было вызвано, в первую очередь, уменьшением рождаемости в 90–е годы, а также с миграционными процессами.  Люди стали уезжать из-за  отсутствия работы, самые главные предприятия на территории поселения находились в тяжелом экономическом положении, происходило сокращение рабочих мест.

Следующим этапом нашей работы  было определение естественного прироста обучающихся БОУ "Ермаковская  СОШ" за последние 3 года. Под естественным приростом обучающихся подразумевается «разность между поступившими в школу детьми - первоклассниками и закончившими школу выпускниками». (Если число поступивших  в школу превышает число закончивших ее, то естественный прирост положительный, а если число поступивших в школу меньше  числа закончивших ее, то естественный прирост отрицательный). Для сбора информации мы выписали данные  из Книги приказов по школе за 3 года и составили таблицу, из которой видно, что естественный прирост  обучающихся  только в 2015 году стал положительным[20] (см. Приложение №6).

Естественный прирост обучающихся БОУ "Ермаковская  СОШ" за период с 2013 - 2015 годы
Год	Поступило в школу первоклассников	Закончили  школу выпускники                  9,11 классов	Прирост
2013	4	7	-3
2014	4	7	-3
2015	5	4	+1

 Вывод: количество выпускников в школе постепенно сокращается.  Самое большое количество выпускников было в 2013 и в 2014  годах. По данным таблицы и графика можно сказать, что многие  обучающиеся после  9-го класса продолжают обучение в средних специальных учебных заведениях, а численность первоклассников почти стабильная (см. Приложение №7).                                                                      Механическое движение населения – это  миграция. Миграция населения может приводить как к росту численности обучающихся в школе, так и к его убыли в зависимости от того, какой из процессов преобладает: иммиграция или эмиграция.  Очень интересно нам было изучать материалы по движению наших школьников. Мы сделали выборку из Книги движения обучающихся с 2000 – 2015 годы, кто, откуда прибыл в нашу школу, и кто, куда выбыл из нее. В нашу школу прибыло не так много ребят из разных населенных пунктов, а выбыло - намного больше. Во многом на динамику обучающихся нашей школы отразилась трудовая миграция, связанная с переменой места жительства в связи с переменой места работы родителей.

2.2.  Половой состав обучающихся Ермаковской школы

  Половая структура населения нашего села сформировалась в основном под влиянием таких факторов, как:  образ жизни людей, наследственность, характер работы населения. Под половой структурой населения понимают  «соотношение числа мужчин и женщин». По предварительным данным ВПН-2010 года, сохранилось характерное для населения России значительное превышение численности женщин над численностью мужчин[21] (данные Росстата)

Мы собрали информацию по половому составу обучающихся Ермаковской школы. На основе данных построили таблицу, где прослеживается  соотношение девочек и мальчиков среди обучающихся нашей школы за последние три года и увидели, что в школе наблюдается превышение девочек над мальчиками в 2013 году, и что отражает в целом половую структуру населения России. Наибольший перевес девушек над юношами среди старшеклассников: в 10 классе 4 девушки и нет юношей, в 11 классе – 4 девушки и нет юношей (100%: 0%). К 2015 году ситуация изменилась: численность мальчиков в школе стала превышать численность девушек[22].

Половой состав обучающихся Ермаковской школы с 2013 по 2016 гг.
	2013	2014	2015
Всего	37	38	33
Мальчиков	15	19	17
Девочек	22	19	16

Таблица помогла  построить  гистограмму, которая показывает динамику изменения полового состав школьников.  В данное время в школе больше мальчиков, чем девочек (см. Приложение №8).                                                                              Одним из основных факторов, влияющих на снижение численности населения, является снижение естественного прироста населения. Эти показатели постоянно меняются, а связаны они с типом воспроизводства населения. Высокий уровень естественной убыли обучающихся в нашей школе связана частично с удалением села от районного центра (село Ермаковка находится в 28 км.от   районного центра Тара).  Потеряно много рабочих мест, а отсюда, следует высокий уровень безработицы в нашей местности, о чем подтверждают данные анкетирования среди  обучающихся  школы (см. Приложение №9).  Это, в свою очередь, влияет на социальное положение местных жителей. Часть уезжает в более крупные населенные пункты, где больше возможности найти работу, а часть - задумывается над количеством детей в семье, смогут ли они в будущем вырастить, прокормить и выучить двоих, троих и более детей. Отсюда следует главная причина высокого уровня естественной убыли  обучающихся нашей школы – очень низкая рождаемость.

Для более точного определения типа воспроизводства в нашем поселении мы провели такие исследования: собрали данные по количеству рожденных детей трех поколений  и сопоставили с желаемым количеством детей на данное время и полученные результаты оформили в таблицу:

Среднее количество детей по трем  поколениям
В семье бабушки	В семье мамы	В моей семье	Желаемое количество детей на данное время
5	3	1	2

Проанализировав эти данные, мы построили гистограмму  и  сделали вывод, что в основном в семьях наших учащихся по 1 ребенку – в 12 семьях , 2 ребенка - в 10 семьях, 3 ребенка и более – в 6 семьях (см. Приложение №10). Пока не будут созданы соответствующие экономические условия, пока не заработает в полную силу реальная экономика, и каждая семья не улучшит свое материальное положение, положительных сдвигов, в демографической ситуации ожидать не приходится.

Собрав сведения по рождаемости в наших семьях и проанализировав их, мы нашли полное подтверждение тому, что рождаемость за последние 15 лет сильно снизилась. Одним из негативных факторов, оказывающих влияние на число детей в семье, является неполный состав семьи ( у нас в школе неполных семей – 8).  Неполная семья – проблема очень серьезная. Учащающийся в стране распад семьи приводит к уменьшению числа детей в семьях.

Чтобы выявить важнейшие  факторы, влияющие на количество детей в семьях, мы провели анкетирование среди родителей и получили следующие данные (см. Приложение №17):

Если Вы хотели бы иметь большое число детей, то, что этому мешает? Отметьте знаком «+»	%
Жилищные трудности	12
Неуверенность в завтрашнем дне	20
Материальные трудности	18
Большая занятость	1
Стремление достичь успехов в работе	7
Сложности во взаимоотношениях в семье	6
Стремление интереснее проводить досуг	3
Стремление реализовать себя в других сферах жизнедеятельности	3
Качество здравоохранения	13
Отсутствие работы	15
Трудности в уходе за имеющимися детьми	2

Изучив данные анкетирования среди родителей, мы построили гистограмму и выявили 4 важнейших фактора, препятствующих семьям иметь желаемое количество детей: жилищные и материальные трудности,  неуверенность в завтрашнем дне и отсутствие работы (см. Приложение №11).

2.3. Сфера деятельности родителей обучающихся

Для нашего села характерно, что среди родителей много безработных или сезонных рабочих и домохозяек. Есть семьи, где отец и мать не имеют постоянной работы, и поэтому уровень безработицы - высокий. Всего таких родителей – 19 из 48-ми.  Поэтому  главной проблемой для нашего села является создание рабочих мест. В советские времена население работало в колхозе.  В настоящее время колхоза нет, есть  акционерное общество, но  там занято небольшое количество работников.  Наиболее распространенные профессии среди родителей обучающихся: механизаторы и работники животноводства.

Проанализировав анкетные данные (см. Приложение №9), обучающихся Ермаковской школы по родительскому социуму, мы внесли  полученную информацию в таблицу и построили гистограмму (см. Приложение №12):

Родительский социум
Безработные	Пенсионеры	Вахтовики	Бюджетники	Рабочие	Священнослужащие	Служащие СПК «Ермаковское»
19	2	8	11	2	1	5

Вывод: для преодоления безработицы на селе, мы считаем, что необходимо открывать мини - предприятия: пекарню, парикмахерскую, пошивочный цех, брать землю в аренду для выращивания сельскохозяйственных культур, заниматься животноводством или создавать тепличное хозяйство. В результате, будет решена проблема трудоустройства населения и социально – экономический уровень поселения возрастет.            Немало важную роль для трудоустройства играет уровень образования населения. Большинство родителей имеют среднее профессиональное образование, что составляет - 42% , неполное среднее – 40%, высшее – 14%, среднее – 2%. Информация показана в таблице «Образование родителей», и на основе данных построена гистограмма (см. Приложение №13):

Образование  родителей обучающихся
Неполное среднее	Среднее	Среднее профессиональное	Высшее
19(40%)	2(4%)	20(42%)	7(14%)

Сложив данные таблицы,  можно сделать вывод, что уровень образования жителей нашего поселения соответствует общероссийским показателям. Образование женщин разнообразнее от неполного среднего до высшего.  Среди  мужчин преобладает среднее профессиональное образование. Оказалось, что уровень образования женщин и мужчин в нашем селе существенно отличается, то есть уровень образования женщин выше, чем уровень образования мужчин.

2.4. Динамика потенциальных первоклассников Ермаковской школы          с 2016 – 2020 год.

Мы изучили списки новорожденных, предоставленных фельдшером сельского ФАПа,  и проследили  примерную перспективу первоклассников  для нашей школы[23] (см. Приложение №15). По данным исследования мы построили таблицу и график численности  первоклассников (см. Приложение №14).

Динамика потенциальных первоклассников Ермаковской школы
2016 г.	2017 г.	2018 г.	2019 г.	2020 г.
3	9	4	2	4

Вывод: данные  таблицы показывают,  сколько  детей поступит на обучение в школу  в течение пяти лет с 2016 по 2020 годы. Хорошо видно, что в будущем придет в школу в среднем 4 ребёнка. Но в 2019 году будет в первом классе всего два ученика (если не будет вновь прибывших), но есть и положительное: в  2017 году придет  9 детей. Удивительно, что для нашего села Ермаковка: реформа правительства с материнским капиталом  не привела к всплеску рождаемости. Это говорит о том, что многие люди не верят в светлое будущее, или это связано с кризисом в стране. При такой динамике с 2016 по 2020 года число обучающихся будет  незначительно увеличиваться за счет того, что в 2017 году в школу придет 9 первоклассников, и к 2020 году будет стабильно составлять примерно 40 человек.

Глава III. Проблемы демографической ситуации в

Ермаковском поселении и пути их решения

   Чтобы выяснить проблемы демографической ситуации в Ермаковском поселении, мы взяли интервью у Лии Галиевны  Веремчук  (27 лет), жительницы нашего села, заведующей сельского ДК (см. Приложения №21,22).                                                                                           На главный волнующий нас вопрос, в чем причина переезда из села Ермаковка,           Лия Галиевна  назвала ряд причин, повлекших за собой смену места жительства молодой семьи: «…Нет работы с нормальной заработной платой, на 4000 тысячи заведующей сельского дома культуры  в наше время не проживёшь, из–за этого муж, Александр, был вынужден устроиться на работу вахтовым методом, чтобы  хоть как - то обеспечивать семью. У нас растет дочь,  Доминика, она в этом году пошла в первый класс. Из-за низкой накопляемости начальные классы соединены 1 -3 классы, что, конечно же, влияет на уровень успеваемости детей. Один учитель на 3 класса, уроки по 45 минут, это по 15 минут на один класс. Чему можно научить детей  за 15 минут, особенно по новой школьной программе, то, что они изучают в первом классе, мы изучали в 3-ем? Доминика - способная девочка, и нам бы хотелось, чтобы она развивала свои способности и дальше, но в сельской местности нет специалистов для ведения кружков танца, вокала и т.п…  У нас в школе работают замечательные учителя, но из-за малого количества обучающихся они вынуждены совмещать преподавание нескольких предметов в классах - комплектах. Мало учителей, работающих только по своей специальности, из-за маленькой нагрузки и, следовательно, низкой зарплаты в деревню ехать работать никто не хочет. В наш информационный век дети  должны хорошо знать компьютерные технологии и свободно ими владеть, но в малокомплектных школах нет  возможности  обеспечить каждого ребёнка современным компьютером. В результате того, что численность обучающихся в классе очень маленькая, детям не хватает  общения между сверстниками, со временем, попав в общество с большим количеством детей,  ребёнок может замкнуться в себе. На мой взгляд, это веские причины задуматься о дальнейшем своей семьи и, конечно же, если бы все эти условия были созданы, я,  уверена: о переезде не появилось бы и мысли…». 

       Продолжив исследование по этому вопросу, мы провели  анкету №2 среди  родителей, и они указали ряд  причин,  которые влияют на снижение рождаемости в нашем поселении (см. Приложение №16).                                          Самыми распространенными оказались следующие причины:                                                                                            

- нет работы, постоянного дохода, нет уверенности в завтрашнем дне и нет перспективы для детей;                                                                                                           

-  из-за малого количества детей  наша школа стала малокомплектной. Слияние классов, как правило, ведет к снижению уровня образования детей  и к проблеме поступления в ВУЗы на бюджетной основе;                                               

- из-за  нестабильности, молодые семьи уезжают в города;                                   

 - низкая заработная плата, плохие жилищные  условия не дают возможности обеспечить семью на современном уровне. 

Зная, с каким трудом развивалось образование в сельской местности раньше мы обеспокоены политикой нашего государства, направленной на оптимизацию и объединение школ. Этот процесс не обратим. Как показывает практика, закрыть легко, а создать вновь - очень сложно.

       В своих анкетах  родители  также высказали  предложения по решению демографической проблемы в Ермаковском поселении.

Они хотят, чтобы строилось жилье для молодых семей. Создавались предприятия, дающие возможность трудоустроиться и иметь стабильный заработок,  для того чтобы иметь  возможность достойно содержать свою семью. У людей  будет работа - будет уверенность в завтрашнем дне, тогда и рождаемость, на наш взгляд, увеличится. 

Организация досуга, чтобы  детям и их родителям было куда пойти, и тогда не будет различных соблазнов, которые приводят к алкоголизму и наркомании.

                                          Это интересно

              Достопримечательности села Ермаковка

Пусть наше поселение и маленькое, но у нас находятся  замечательные достопримечательности, которыми мы по праву можем гордиться - это  построенная в 2008 году церковь Святого Архангела Михаила (см. Приложение №18) и Ермаковский сельский музей, основанный  в 2002 году и содержащий 1168 экспонатов[24] (см. Приложения №19,20).

                                                Заключение

   Раньше село считалось ведущей областью развития хозяйства, а в данное время село находится на грани исчезновения. Правительству следует задуматься о повышении статуса сельских поселений. Улучшение в хозяйстве изменит и структуру, и показатели численности населения. У людей будет работа- будет уверенность в  будущее, тогда и рождаемость, на наш взгляд, увеличится. 

Исследовательская работа помогла увидеть демографические проблемы в нашем населенном пункте, соотнести их с демографическими проблемами, происходящими в стране. Мы считаем, что нашему правительству следует     безотлагательно решить две важные, на наш взгляд, проблемы – это развитие хозяйства в сельской местности и сохранение  сельских школ.
В процессе работы над данным материалом мы поняли и доказали фактически, что в нашей местности, как и в России в целом, наблюдается устойчивая депопуляция населения. Мы приобрели новые знания в реальной жизненной обстановке. Нам было очень интересно анализировать полученные результаты анкетирования среди родителей и обучающихся. Мы научились составлять анкеты, проводить социологические опросы, обрабатывать собранную информацию, оформлять материалы и строить диаграммы. В процессе исследования мы выяснили, что улучшение демографической ситуации возможно только  при изменении уровня и качества жизни: повышение заработной платы, создания рабочих мест и строительства жилья для молодых семей. Выполнение этой задачи требует стабилизации экономики страны и

социальной политики государства.                                                                
Мы надеемся: наше исследование послужит первым шагом к решению демографической ситуации в сельских поселениях.                                                         Закончить рассказ о нашей работе мы бы хотели оптимистическим прогнозом: численность обучающихся нашей школы обязательно будет медленно, но стабильно расти, а значит,  главная задача для всех нас – сохранить нашу родную  школу средней, не допустить ее преобразования в основную будет решена.

Список используемых источников

1.     Архив БОУ «Ермаковская СОШ»: классные журналы, алфавитная книга, книга приказов, книга движения учащихся.

2.     Архивные данные администрации Ермаковского сельского поселения.

3.     Архивные данные ФАПа Ермаковского сельского поселения.

4.     Википедия – свободная энциклопедия  [Электронный ресурс]/ Режим доступа  https://ru.wikipedia.org/wiki    

5.     Демографический энциклопедический  словарь [Электронный ресурс]/ Режим доступа http://demography.academic.ru

6.     Интерактивная карта мира  [Электронный ресурс]/ Режим доступа  wikimapia.org›15822660/ru/Ермаковка

7.     Интерактивная карта мира  [Электронный ресурс]/ Режим доступа  wikimapia.org›15822660/ru/Ермаковка

8.     Наш дом Омск, Омская область [Электронный ресурс]/ Режим доступа   ru.esosedi.org›RU/OMS/1000149944/ermakovka/

9.     Ожегов С. И.  Словарь русского языка: Ок.57000 слов/ Под ред. чл.-корр. АН СССР Н. Ю. Шведовой. – 17-е изд., стереотип. – М.: Рус.  Яз.,1985. – 797 с. Стр 789

10. Социальная группа в Одноклассниках «Ермаковка – частица России» [Электронный ресурс]/ Режим доступа http://n5vs44tv.cmle.ru/group/42920039481436/album/48831888097372/197334994268

11. Федеральная служба государственной статистик [Электронный ресурс]/ Режим доступа http://www.gks.ru/

                                                   Литература

12.  Венамин Шахов.  Историко-документальный очерк «Ермаковка – частица России». Тара 2007

13. . Дронов В.П., Баринова И.И., Ром В.Я., Лобжанидзе А.А. Природа и население. 8 класс М.: Дрофа, 2009

14. Швеина Елена Витальевна, Дорофеева Ирина Николаевна. Тара 2004г. География Тарского района, Учебное пособие для учеников 8-9 классов общеобразовательных школ, учителей, студентов.

            

 

 

 

 

 

 

Карта Тарского Района                                                       Приложение №1

                                                                          Приложение №2

Состав Ермаковского сельского поселения на 2010 г.
Населенный пункт	Тип населенного пункта	Население
1.Ермаковка	Село	400
2.Новоермаковка	Деревня	97
3.Роднички	Посёлок	52
4.Сидоровка	Деревня	23

Приложение №3

Копия фотографии совместной работы с архивными документами Васильевой Кристины, ученицы 10 класса, и специалиста сельской администрации Полубоярцевой Ларисы Александровны. Дата 11.11.2015г.

Приложение №4

Приложение №5

                                                                                                                                                    Приложение №6

Копия фотографии совместной работы с архивными документами Васильевой Кристины и директора БОУ «Ермаковская СОШ» Зотовой Людмилы Николаевны. Дата 02.12.2015г.

Приложение №7

Естественный прирост обучающихся БОУ "Ермаковская  СОШ" за период с 2013 - 2015 года

Приложение №8

Половой состав обучающихся Ермаковской школы с 2013 по 2016 гг.

Приложение №9

Анкета №3 среди обучающихся:  « Что мы хотим узнать о себе?»

1.Фамилия, имя, отчество

2.Дата и место рождения

3. Указать пол (мужской, женский).

4.Сколько детей (включая тебя) в твоей семье?

5.Место рождения (город, село, край, область, республика).

6.Кем работают твои родители (указать сферу деятельности)?

7.Образование твоих родителей (неполное среднее, среднее, среднее специальное, высшее)

Приложение №10

Среднее количество детей по трём поколениям

Приложение №11

Приложение №12

Приложение №13

Приложение №14

Приложение №15

Копия фотографии совместной работы с архивными документами ФАПа  Васильевой Кристины и фельдшера Грищенина Натальей Анатольевной.                                 Дата 23.12.2015г

Приложение №16

Анкета №2

1. Воспроизводство населения:

1)    Сколько детей было в семье бабушки?                  .

2)    Сколько детей было в семье твоей мамы?             .     

3)    Сколько детей в вашей семье?                                .

4)    Сколько бы Вы хотели иметь детей?                      .

2.Укажите причины, которые влияют на снижение рождаемости в сельских поселениях                                                                                  .

                                                                                                                         .

                                                                                                                         .

                                                                                                                         .                                                                                                                  

3.Ваши предложения по решению демографической проблемы в Ермаковском поселении:                                                                          .

                                                                                                                        .

                                                                                                                        .

                                                                                                                        .

                                                                                                                        .

                                                                                                                        .

Приложение №17

Анкета №1

Что мешает семьям рождению желаемого числа детей

Если Вы хотели бы иметь большое число детей, то, что этому мешает?                    Отметьте знаком «+»	Очень мешает	Мешает	Не мешает
Жилищные трудности
Неуверенность в завтрашнем дне
Материальные трудности
Большая занятость
Стремление достичь успехов в работе
Сложности во взаимоотношениях в семье
Стремление интереснее проводить досуг
Стремление реализовать себя в других сферах жизнедеятельности
Качество здравоохранения
Отсутствие работы
Трудности в уходе за имеющимися детьми

Приложение №18

Церковь Святого Архангела Михаила, построенная в 2008 году

в с. Ермаковка

Копия снимка от 11.01 2016 года

Приложение №19

Ермаковский сельский музей, основанный  в 2002 году и содержащий 1168 экспонатов

 

 

 

Приложение №20

                                                                                                     Приложение №23

Муниципальное-территориальное  устройство

В Тарском районе 77 населённых пунктов в составе 1 городского и 21 сельского поселения:

№	Городское и сельские поселения	Административный центр	Количест о населённых пунктов	Население	Площадь[11], км2
1	Тарское городское поселение	город Тара	3	↗28 010[1]	118,6
2	Атирское сельское поселение	село Атирка	4	↘997[1]	862,02
3	Большетуралинское сельское поселение	село Большие Туралы	2	↘704[1]	205,3
4	Васисское сельское поселение	село Васисс	3	↘537[1]	6519,7
5	Вставское сельское поселение	село Вставское	4	↘512[1]	155,4
6	Егоровское сельское поселение	село Егоровка	4	↘391[1]	266,6
7	Екатерининское сельское поселение	село Екатерининское	3	↗2288[1]	340,8
8	Ермаковское сельское поселение	село Ермаковка	4	↘490[1]	199,9
9	Заливинское сельское поселение	село Заливино	5	↘1455[1]	323,3
10	Имшегальское сельское поселение	село Имшегал	2	↘272[1]	343,7

Приложение № 21

Копия фотографии во время интервью Васильевой Кристины и Веремчук Лии Галиевны от 20.12.2015г.

Приложение № 22

Копия интервью

---

[1] Википедия – свободная энциклопедия  [Электронный ресурс]/ Режим доступа https://ru.wikipedia.org/wiki    

[2] Там же / Режим доступа https://ru.wikipedia.org/wiki    

[3] Демографический энциклопедический  словарь [Электронный ресурс]/ Режим доступа http://demography.academic.ru

[4] Там же / Режим доступа http://demography.academic.ru

[5] Там же / Режим доступа http://demography.academic.ru

[6] Википедия – свободная энциклопедия  [Электронный ресурс]/ Режим доступа  https://ru.wikipedia.org/wiki    

[7] Там же/ Режим доступа https://ru.wikipedia.org/wiki    

[8] Там же/ Режим доступа https://ru.wikipedia.org/wiki    

[9] Там же/ режим доступа https://ru.wikipedia.org/wiki    

[10] Демографический энциклопедический  словарь [Электронный ресурс]/ Режим доступа http://demography.academic.ru

[11] Там же/ Режим доступа http://demography.academic.ru

[12] Демографический энциклопедический  словарь [Электронный ресурс]/ Режим доступа http://demography.academic.ru

[13] Там же/ Режим доступа http://demography.academic.ru

[14] Ожегов С. И.  Словарь русского языка: Ок.57000 слов/ Под ред. чл.-корр. АН СССР Н. Ю. Шведовой. – 17-е изд., стереотип. – М.: Рус.  Яз.,1985. – 797 с. Стр 789.

[15] Федеральная служба государственной статистик [Электронный ресурс]/ Режим доступа http://www.gks.ru/

[16] Интерактивная карта мира  [Электронный ресурс]/ Режим доступа  wikimapia.org›15822660/ru/Ермаковка

[17] Наш дом Омск, Омская область [Электронный ресурс]/ Режим доступа   ru.esosedi.org›RU/OMS/1000149944/ermakovka/

[18] Архивные данные администрации Ермаковского сельского поселения.

[19] Архив БОУ «Ермаковская СОШ»: классные журналы, алфавитная книга, книга приказов, книга движения учащихся.

[20] Архив БОУ «Ермаковская СОШ»: классные журналы, алфавитная книга, книга приказов, книга движения учащихся

[21] Федеральная служба государственной статистик [Электронный ресурс]/ Режим доступа http://www.gks.ru/

[22] Архив БОУ «Ермаковская СОШ»: классные журналы, алфавитная книга, книга приказов, книга движения учащихся

[23] Архивные данные ФАПа Ермаковского сельского поселения.

[24] Социальная группа в Одноклассниках «Ермаковка – частица России» [Электронный ресурс]/ Режим доступа http://n5vs44tv.cmle.ru/group/42920039481436/album/48831888097372/197334994268