Инфоурок Информатика ТестыДемонстрационный вариант экзаменационной работы по информатике за 8 класс

Демонстрационный вариант экзаменационной работы по информатике за 8 класс

Скачать материал

Демонстрационный вариант экзаменационной работы по информатике за 8 класс

1.      В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Ваня написал текст (в нём нет лишних пробелов):

«Уфа, Азов, Пермь, Белово, Вологда, Камбарка, Соликамск города России».

Ученик вычеркнул из списка название одного из городов. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд.

При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 22 байта меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название города России.

 

2.      На киностудии снимали фильм про шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. В сообщении присутствуют только буквы приведённого фрагмента кодовой таблицы:

 

М

Е

Т

Л

А

01

100

110

101

10

 

Определите, какое сообщение закодировано в строчке:

1101000110.

В ответе запишите последовательность букв без запятых и других знаков препинания.

 

3.      Напишите наибольшее целое число x, для которого истинно высказывание:

НЕ (X <= 10) И НЕ (X > 16).

 

 

4.      Для какого целого числа X ЛОЖНО высказывание:

(X > 7) ИЛИ НЕ (X > 6).

 

5.      У исполнителя Гамма две команды, которым присвоены номера:

 

1.  прибавь 3;

2.  умножь на b

 

(b неизвестное натуральное число; b 2).

Выполняя первую из них, Гамма увеличивает число на экране на 3, а выполняя вторую, умножает это число на b. Программа для исполнителя Гамма — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11211 переводит число 1 в число 97. Определите значение b.

 

6.      Ниже приведена программа, записанная на языке программирования.

 

s = int(input())

t = int(input())

if s > 10 or t > 10:

print("YES") else:

print("NO")

 

Было проведено 9 запусков программы, при которых                               в                качестве                значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:

(1, 2); (11, 2); (1, 12); (11, 12); (–11, –12); (–11, 12);

(–12, 11); (10, 10); (10, 5).

Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?


7.      Ниже приведена программа, записанная на языке программирования.

 

s = int(input())

t = int(input())

if s > 8 and t > А:

print("YES") else:

print("NO")

Было проведено 9 запусков программы, при которых                               в                качестве                значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:

(9, 10); (11, 5); (–2, 8); (9, 9); (2, 8); (–1, 3); (–4, 5);

(10, 9); (4, –3).

Укажите наибольшее целое значение параметра А, при котором программа напечатала «NO» шесть раз?

 

8.      В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» символ

«&».

В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

 

Запрос

Найдено страниц (в тысячах)

Угол | Прямая

180

Угол

60

Прямая

140

 

Какое количество страниц тысячах) будет найдено по запросу

Угол & Прямая?

Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.

 

9.      В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» — символ «&».

В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

 

Запрос

Найдено страниц тысячах)

Сириус & Вега

260

Вега & (Сириус | Арктур)

467

Сириус & Вега & Арктур

119

 

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Вега & Арктур ? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.

 

10.  Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите максимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно.

3816, 758, 1101002.

11.  Переведите число 127 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число – количество единиц.


12.  В одном из произведений И. С. Тургенева, текст которого приведён в подкаталоге Тургенев каталога DEMO-12, присутствует произведение, в котором упоминается имя «Вонифатий». С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните фамилию человека, которому посвящено это произведение.

Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере (сайт решу ОГЭ, задание11).

DEMO-12.rar

 

13.  Сколько файлов с расширением .txt содержится в подкаталогах каталога Проза? В ответе укажите только число.

Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере. (сайт решу ОГЭ, задание12).

DEMO-12.rar

14.  Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую Робот пройти не может. У Робота есть девять команд. Четыре команды — это команды-приказы:

вверх вниз влево вправо

При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно: вверх ↑ вниз ↓, влево ← , вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь стену, то он разрушится. Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот находится в настоящий момент.

Ещё четыре команды — это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:

сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно

Эти команды можно использовать вместе с условием «если», имеющим следующий вид:

если условие то последовательность команд все

 

Здесь условие одна из команд проверки условия. Последовательность команд — это одна или несколько любых команд-приказов. Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:

если справа свободно то вправо

закрасить все

 

В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя логические связки и, или, не, например:

если (справа свободно) и (не снизу свободно) то вправо

все

 

Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока», имеющий следующий вид:

нц пока условие последовательность команд кц


Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий алгоритм:

нц пока справа свободно вправо

кц

 

Выполните задание.

https://inf-oge.sdamgia.ru/get_file?id=611

https://inf-oge.sdamgia.ru/get_file?id=612

На бесконечном поле есть горизонтальная и вертикальная стены. Правый конец горизонтальной стены соединён с верхним концом вертикальной стены. Длины стен неизвестны. В каждой стене есть ровно один проход, точное место прохода и его ширина неизвестны. Робот находится в клетке, расположенной непосредственно под горизонтальной стеной у её левого конца. На рисунке указан один из возможных способов расположения стен и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).

Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные непосредственно ниже горизонтальной стены и левее вертикальной стены. Проходы должны остаться незакрашенными. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рис.).

При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться, выполнение алгоритма должно завершиться. Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу для любого допустимого расположения стен и любого расположения и размера проходов внутри стен. Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом редакторе. Сохраните алгоритм в текстовом файле.

 

15.  Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет максимальное число, кратное 5. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, кратное 5. Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30

000. Программа должна вывести одно число максимальное число, кратное 5.

 

Пример работы программы:

 

Входные данные

Выходные данные

3

10

25

12

25


Демонстрационный вариант экзаменационная работы по информатике 8 класс Критерии оценивания

задания

Ответ

Количество

баллов

Задание 14 Следующий алгоритм выполнит требуемую задачу.

нц пока не сверху свободно закрасить

вправо кц

нц пока сверху свободно вправо

кц

нц пока справа свободно закрасить

вправо кц

нц пока не справа свободно закрасить

вниз кц

нц пока справа свободно вниз

кц

нц пока не справа свободно закрасить

вниз кц

1

Соликамск

1

2

Тема

1

3

16

1

4

7

1

5

13

1

6

5

1

7

8

1

8

20

1

9

326

1

10

61

1

11

7

1

12

Анненков

1

Задание 15 Следующая программа выполнит задачу

n = int(input()) maxi = 0

for i in range(n): a = int(input())

if a % 5 == 0 and a > maxi: maxi = a

print(maxi)

13

16

1

14

Проверяется учителем

2

15

Проверяется учителем

2

 

 

17

 

 

Перевод первичных баллов в оценку

 

Оценка

«1»

«2»

«3»

«4»

«5»

Количество

баллов

0

1-4

5-10

11-13

14-17

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Демонстрационный вариант экзаменационной работы по информатике за 8 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Габараева Хадизат Самсоновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 01.07.2023 41
    • DOCX 23 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Габараева Хадизат Самсоновна
    Габараева Хадизат Самсоновна
    • На сайте: 22 дня
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1858
    • Всего материалов: 61

Контрольная работа "Имя существительное" 5 класс. 2 варианта

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
12647
517
06.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Ткаченко Екатерина Валерьевна

учитель русского языка и литературы

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ Лицей № 8
Работаю учителем русского языка и литературы с 2008 года. На протяжении многих лет люблю создавать контрольные и практические работы, различные дидактические материалы, викторины, презентации по преподаваемым дисциплинам. В свободное время (которого практически нет) люблю готовить и гулять в парке.
Подробнее об авторе
Контрольная работа состоит из следующих заданий: Задание 1 - переписать текст, вставить пропущенные буквы и запятые (возможно вставить буквы и и запятые в бланке контрольной работы, без переписывания текста). Задание по тексту (составлены по темам, изученным по программе ФГОС): 1. Из предложения ... выпиши существительное 1,2, или 3 склонения (по вариантам). 2. Из предложения ... выпиши все существительные с предлогами (если есть), определи их падеж. 3. Укажи род следующих существительных: ... (по вариантам). 4. Укажи вариант ответа, в котором есть разносклоняемое имя существительное. 5. Укажи вариант ответа, в котором существительное пишет с суффиксом -ек-/-ик- (по вариантам). 6. Укажи вариант ответа, в котором НЕ с существительным пишется раздельно/слитно (по вариантам). 7. Укажите вариант ответа, в котором пишется А/О (корни с чередованием). В конце работы есть ключи.

Краткое описание методической разработки

Контрольная работа состоит из следующих заданий:

Задание 1 - переписать текст, вставить пропущенные буквы и запятые (возможно вставить буквы и и запятые в бланке контрольной работы, без переписывания текста).

Задание по тексту (составлены по темам, изученным по программе ФГОС):

1. Из предложения ... выпиши существительное 1,2, или 3 склонения (по вариантам).

2. Из предложения ... выпиши все существительные с предлогами (если есть), определи их падеж.  

3. Укажи род следующих существительных: ... (по вариантам).  

4. Укажи вариант ответа, в котором есть разносклоняемое имя существительное.

5. Укажи вариант ответа, в котором существительное пишет с суффиксом -ек-/-ик- (по вариантам).

6. Укажи вариант ответа, в котором НЕ с существительным пишется раздельно/слитно (по вариантам).

7. Укажите вариант ответа, в котором пишется А/О (корни с чередованием).

В конце работы есть ключи. 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 645 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 250 911 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 226 888 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Индустриальный туризм

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология управления проектами в девелопменте

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 645 курсов