Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыДемоверсия экзаменационных заданий по дисциплине "Математика" по профессии "Мастер по обработке цифровой информации"

Демоверсия экзаменационных заданий по дисциплине "Математика" по профессии "Мастер по обработке цифровой информации"

Скачать материал

ДЕМО версия экзаменационных заданий по дисциплине «Математика» по профессии «Мастер по обработке цифровой информации».

 

КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

для проведения промежуточной аттестации

в рамках программы подготовки  квалифицированных рабочих и служащих

по учебной дисциплине

ОДП.01 МАТЕМАТИКА

по профессии:  09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации

                                        

Комплект разработан в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательных программ среднего (полного) общего образования»

Организация-разработчик: КГК ПОУ 18

Разработчик комплекта: О.П. Сигаева  – преподаватель


3.1 Общие положения организации контроля и оценивания

Форма  аттестации

Организация контроля и оценивания

экзамен

Комплект оценочных средств

В состав комплекта входят задания для экзаменуемых (РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ).

Комплект содержит 13 заданий

Задания включают две основные части:

-        часть 1 -   включает 6 заданий (А1-А6).

-        часть 2 -  состоит из 7 заданий (В1-В7).

Отметка «5» ставится, если правильно решены часть I и четыре задания из части II.

Отметка «4» ставится, если правильно решены часть I и два задания из части II.

Отметка «3» ставится, если правильно решены часть I.

Отметка «2» ставится, если обучающийся не справился  с предложенными заданиями из части I.

На выполнение заданий по математике отводится 6 часов.

 


4. Комплект оценочных средств

4.1. Задания для проведения экзамена по профессии:

 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации

 

ЗАДАНИЯ

 

1 вариант

Часть I

А1.  Упростить выражение:

 

А2.  Решить уравнение:

log7(2х-9) = log7х+log75

 

А3.  Найти производную:

у = -

 

А4.  Решить неравенство:

45-2x

https://ege.yandex.ru/media/math_IX_2_2_1.pngA5. На рисунке жирными точками показана месячная аудитория поискового сайта Ya.ru во все месяцы с декабря 2008 по октябрь 2009 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали — количество человек, посетивших сайт хотя бы раз за данный месяц. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией.
Определите по рисунку, сколько месяцев из данного периода месячная аудитория колебалась в пределах от 3000000 до 3300000 человек.

А6.  Задача:

Корпус системного блока имеет форму прямоугольной призмы высотой 40см, в основании которой лежит прямоугольник со сторонами 17см и 47см. Сколько квадратных сантиметров металла нужно для его изготовления.

 

Часть II

В1.  Решить неравенство:   

     

 

В2.  Решить уравнение:

   

 

B3. Решить уравнение:                    .   

 

В4. Найти наибольшее значение функции y=x3+2x2+x+3 на отрезке [−2;−0,5].

 

 

В5. Задача. На столе лежат цветные ручки: синяя, красная, чёрная и зелёная. Мастер по обработке цифровой информации случайно берёт со стола ручку. С какой вероятностью эта ручка окажется чёрной?

 

В6. Исследовать функцию и построить график.

 

 

В7. Найти площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями
у =
-2х+1,  х = 2,  у = 0.

 

 


 

2 вариант

Часть I

А1.  Упростить выражение:

 

А2.  Решить уравнение:

log7(50х-1) = 2

 

А3.  Найти производную:

 

А4.  Решить неравенство:

0,4+1≥0,16

 

А5. Диаграмма показывает посещение сервиса "Яндекс-Поиск" в период с марта 2009 года по январь 2010 года (в миллионах человек).Определите по рисунку, на сколько миллионов увеличилось количество пользователей "Яндекс-Поиска" с июня по ноябрь 2009 года?

 

 

https://ege.yandex.ru/media/math_11_2_2.png

А6.  Задача:

Колонка для компьютера имеет форму цилиндра высотой 18см с радиусом основания 5см. Выясните площадь полной поверхности колонки.

 

Часть II

В1.  Решить неравенство:

  

В2.  Решить уравнение:

B3. Решить уравнение:           

 

B4.  Найти наибольшее значение функции   y=x3 —12x+7 на отрезке [−3;0].

 

В5.  Задача:

В конкурсе по профессии «Мастер по обработке цифровой информации» принимают участие 25 обучающихся: 6 студенток, 9 студентов с первого курса, а остальные — со второго курса. Порядок, в котором выступают обучающиеся, определяется жребием. Найдите вероятность того, что обучающийся, выступающий первым, окажется второкурсником.

 

В6. Исследовать функцию и построить график.

В7. Найти площадь криволинейной трапеции, ограниченной функцией
у =
     и осью Ох.

 


 

3 вариант

Часть I

А1.  Упростить выражение:.

А2.  Решить уравнение:33.

 

А3. Найти производную:    

 

А4. Решить неравенство:       (23)x+2  (25)1−x

 

А5. На рисунке жирными точками показано количество SMS, отправленных во время голосования на конкурсе "Евровидение" в период с 2004 по 2009 год. По горизонтали указываются года, по вертикали — количество SMS в тысячах штук. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку, на сколько увеличилось число SMS за два года, начиная с 2004 года (в тысячах штук).

А6. Задача:

 

ЖК монитор имеет форму четырехугольной прямой призмы. Определите площадь поверхности экрана монитора и выясните площадь боковой поверхности корпуса монитора. Параметры монитора 35см, 30см, 2см.

 

Часть II

В1.  Решить неравенство:

  

В2.  Решить уравнение:

tg (4x + ) =

B3. Решить уравнение:                    

 

B4.  Найти наименьшее значение функции   y=x3+4x23x12 на отрезке [−4;−1].

 

В5.  Задача:

Для экзамена по математике есть 30 билетов, в 12 из них встречается вопрос по геометрии. Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете обучающемуся не достанется вопроса по геометрии.

В6. Исследовать функцию и построить график.

 

В7.Найти площадь криволинейной трапеции, ограниченной функцией
у = -
     и осью Ох.

 

 


 

4 вариант

Часть I

А1.  Упростить выражение:

+

 

А2.  Решить уравнение:

log2(14х) - log27 = 2.

 

А3.  Найти производную:

x 6 + x 4 + 41 x -

 

А4.  Решить неравенство:

(0,5)(7 - 3x) < 4

 

А5.  На рисунке точками отмечено количество запросов со словом ЖАРА, сделанных на поисковом сайте Yandex.ru во все месяцы с марта 2008 по октябрь 2009 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали — количество запросов за данный месяц. Определите по рисунку наименьшее месячное количество запросов со словом ЖАРА в указанный период.

 

https://ege.yandex.ru/media/math_22_2_4.png

А6.  Задача:

Коробка для хранения деталей компьютера имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Высота коробки 30см, а стороны основания 20см и 12см. Определите вместимость коробки и площадь основания коробки.

Часть II

В1.  Решить неравенство:

http://d3mlntcv38ck9k.cloudfront.net/content/konspekt_image/105618/50ae5fa0_871a_0131_7f70_12313c0dade2.png 

В2.  Решить уравнение:

B3. Решить уравнение:                     = 2

 

B4. Найти наименьшее значение функции у=x320x2+100x+23 на отрезке [4; 11]. 

 

В5.  Задача:

В некоторой социальной сети у Пети есть 150 друзей, среди которых три его однофамильца. Какова вероятность того, что произвольно выбранный друг не является Петиным однофамильцем?

В6. Исследовать функцию и построить график

.

 

В7.Найти площадь криволинейной трапеции, ограниченной функцией
 у = 8x– 3х2 и осью Ох.

 


 

Условия выполнения задания.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест

·                   бланк для выполнения заданий

·                   индивидуальные тетради – справочники

·                   плакаты и таблицы

Эталоны ответов:

 

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

А1

 5

А2

нет корней

x = 1

х =

x =2

А3

35х4 sin x + 27 х2-14

5 x 5

+ 28 x 3 +41-

А4

х

х

х

х

А5

на 3 миллиона

на 1600 смс

42000 запросов

А6

Sполн.=6718см2

Sполн.=230см2

Sбок.=260см2,

Sосн.=1050см2

V=7200см3,

Sосн.=240см2

В1

х (-

http://www.webmath.ru/primeri_reshenii/images/logarithm/primeri_201.png

http://www.webmath.ru/primeri_reshenii/images/logarithm/primeri_216.png

http://d3mlntcv38ck9k.cloudfront.net/content/konspekt_image/105631/60ecac50_871a_0131_7f7d_12313c0dade2.png

В2

х = 

хπn

Х =  

x=

В3

х1 = 2

х = 4

х1 = -4, х2 = 3

х1 = 0, х2 = 3

В4

у(-1) = 3– наибольшее

f(-2)=23–наибольшее

f(-1) = - 6 – наименьшее

f(10)= 23 – наименьшее

В5

1:4=0,25

0,4

0,6

0,98

В6

чертеж

чертеж

чертеж

чертеж

В7

 

 ед2

 ед2

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Демоверсия экзаменационных заданий по дисциплине "Математика" по профессии "Мастер по обработке цифровой информации""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель службы приёма заявок

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 226 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.01.2017 1110
    • DOCX 2.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сигаева Ольга Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сигаева Ольга Петровна
    Сигаева Ольга Петровна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 71692
    • Всего материалов: 41

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 113 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Курс повышения квалификации

Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 492 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 299 человек

Мини-курс

Эффективная корпоративная коммуникация

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая трансформация в управлении и информационных технологиях

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе