День
Дружбы в летнем лагере.
Цель:
- способствовать развитию дружеских
взаимоотношений между детьми и подростками, сплочению коллектива;
- формировать у детей и подростков умение
дружить и ценить дружбу;
-
способствовать развитию творческих способностей у детей и подростков.
Оборудование:
маршрутные листы, разрезанные картинки из мультфильмов о
дружбе, конверты с поговорками.
Домашнее
задание отрядам:
1.
Выбрать капитана команды;
2.
Песня о дружбе (можно инсценировать, спеть и т.д.)
(Приложение 2)
1.
Орг момент
Ведущий:
-
Всем, всем - Добрый день !
-Похлопайте в
ладоши девочки … (мальчики).
-Улыбнитесь те, кто хочет веселиться.
-Нахмурьте брови те, кому сейчас грустно.
-Поднимите руку, у кого есть друг?
-Помашите мне рукой 5 отряд; 1 отряд; 3 отряд; 4 отряд; 2 отряд.
- У вас есть друзья?
-Потопайте ногами, кто хочет отправиться с друзьями в путешествие.
- Буквально через
несколько минут мы с вами отправимся в путешествие, но сначала послушайте
притчу и скажите о чём она?
Притча
В джунглях жила стая волков. Вожак стаи
был очень старый. И когда стае пришлось идти на охоту, вожак сказал, что не в
состоянии вести стаю. Из стаи вышел молодой, крепкий волк, подошел к вожаку и
попросил, чтобы тот разрешил вести стаю ему. Старый волк согласился, и стая
отправилась на поиски пропитания. Через сутки стая пришла с охоты с добычей.
Молодой волк рассказал вожаку, что они напали на семерых охотников и без труда
забрали у них добычу.
Пришло время стае снова идти на охоту, и
повёл её молодой волк. Стаи долго не было. И вот старый волк увидел молодого
волка, залитого кровью. Он рассказал вожаку, что стая напала на троих человек и
в живых остался только он один. Старый волк удивлённо спросил :
- Но ведь в первую охоту стая напала на семерых вооруженных
охотников, и все вернулись целыми и с добычей ?»
На это молодой волк ответил: «Тогда было
просто семь охотников, а в этот раз были три лучших друга».
Вопросы для обсуждения:
- О чём же говорится в притче? (О дружбе)
- Правильно о дружбе. И сегодня в нашем лагере объявлен День
Дружбы.
- Нам предстоит выбрать самый сплочённый, самый дружный
отряд. А помогут нам в этом различные испытания, которые ждут вас впереди.
- В ходе путешествия каждый отряд должен собрать картинку из
мультфильма о дружбе. На станциях выполнив задание вы получаете часть картинки
, когда все части соберёте, склеиваете картинку и отгадываете из какого она
мультфильма.
Ведущий:
- Приглашаем капитанов для получения маршрутных листов.
(Приложение 1)
- Отправляемся в путь по станциям.
1 станция: “Устами
младенца”.
1.
Она любит детей, добренькая. Покупает что-нибудь вкусненькое: что
хочешь. Она заботливая, никогда не ругает. У нее есть любимый человек —
дедушка. Кто она? (Бабушка)
2.
Она бывает большая и маленькая. Когда
фотографируются, она тоже нужна. Она появляется, когда рассказывают анекдоты
или что-нибудь смешное, а потом исчезает. Что это? (Улыбка)
3.
Это очень хорошее и сладкое. Когда становится тепло, это
превращается из большой в маленькую. Это бывает разной формы, но чаще похоже на
морковку. Висит вниз головой. Когда весна наступает, это капает. Что это? (Сосулька)
4.
Это бывает и не бывает. Это бывает, когда не пускают гулять, когда
уроки надо делать. Бывает веселое и грустное, хорошее и плохое. Что это? (Настроение)
5.
Это дядя. Он сильный, он умеет готовить, может водить машину, он
никогда не боится, никогда не плачет. У него есть сын и дочь. Он хороший,
добрый, заботливый. Обещал маму всю жизнь на руках носить. Кто это? (Папа)
За
каждое отгаданное слово – 1 балл
(Отдать часть картинки,
на обратной стороне указан отряд)
2
станция: «Шифровальная»
Расшифровать слово «дружба», подберите другие
слова, которые будут характеризовать вас и ваших настоящих друзей .
ДРУЖБА
Д - дружные, добрые, доброжелательные
Р - разумные, радостные
У – умные, умелые
Ж - жизнерадостные , живые
Б – бодрые, боевые
А – активные,
артистичные
За каждое
слово - 1 балл
(Отдать часть картинки,
на обратной стороне указан отряд)
3 станция: «Колечко красоты»
Ведущий: Сейчас мы поиграем. У меня есть колечко красоты. Стоит только
прикоснуться колечком до любого человека, как в нём сразу же становиться видно
всё самое красивое.
Ведущий просит детей встать в круг
отвести сложенные ладошки назад. Ведущий незаметно вкладывает одному из
учащихся колечко в руки. Затем дети говорят хором: «Колечко, колечко, выйди на
крылечко». Получивший колечко встаёт по центру круга. И ребята должны назвать в
нём те качества, которые им нравятся в нём.
Вопросы для обсуждения:
- Вам понравилась игра?
- Приятно было слышать добрые слова в свой
адрес?
- Как вы считаете, в каждом человеке можно найти
что-то хорошее?
Конкурс
оценивается от 1 до 5 баллов: учитываются активность, слаженность
(Отдать
часть картинки, на обратной стороне указан отряд)
4 станция:
«Настоящие друзья»
Ведущий: - Вспомните героев мультфильмов,
которых можно считать настоящими друзьями и назовите их.
(Ведущий называет одного героя, а ребята
досказывают другого.)
1. Крокодил
Гена и….. (Чебурашка).
2. Смешной
мишка Вини Пух и … (Пятачок).
3. Малыш
и … (Карлсон).
4. Непоседливый
Буратино и … (Пьеро, Мальвина).
5. Хитрая
лиса Алиса и … (кот Базилио).
6. Смешные
бурундучки: Чип и … (Дейл).
7. Винтик
и … (Шпунтик).
8. Добрая
Белоснежка и …..(Семь Гномов)
9. Лунтик
и ……….(Кузя)
10. Котёнок
по имени Гав и ……….(щенок)
Вспомните ещё настоящих друзей – героев
мультфильмов и сказок
За
каждое отгаданное слово – 1 балл
(Отдать часть картинки,
на обратной стороне указан отряд)
5
станция: «Народные пословицы»
Отряд
получает конверт с пословицей о дружбе. Надо собрать пословицу из
отдельных слов (на листочках) и приклеить на плакат. (Приложение
3)
1-й
отряд - Не имей 100 рублей, а имей сто друзей
2-й
отряд. - Без друга на душе вьюга
3-й
отряд - Дружба не гриб, в лесу не найдёшь
4-й
отряд - Друг за друга стой – выиграешь бой
5-й
отряд – С хорошим товарищем веселее при удаче, легче в беде
Конкурс
оценивается от 1 до 5 баллов: есливсё верно – 5 баллов, 1 слово переставлено –
4 балла и т.л.
(Отдать
часть картинки, на обратной стороне указан отряд)
6 станция: «Перестрой
–ка»
Отряду по команде ведущего нужно быстро
выполнить задание:
1. Построиться по росту: от высокого до
низкого;
2. Построиться по цвету волос: от
светловолосого до темноволосого;
3. Построиться: сначала девочки – потом
мальчики;
4. Построиться: высокий – низкий, высокий
– низкий.
5. Построится: один лицом, второй спиной
–по очереди.
Ведущий: - С этим заданием вы справились
быстро, а главное дружно.
Конкурс
оценивается от 1 до 5 баллов: учитываются активность, слаженность
(Отдать
часть картинки, на обратной стороне указан отряд)
7
станция: «Дружно - песенная» (Последняя общая станция)
(Здесь
ребята складывают и приклеивают картинку из мультфильма о дружбе)
-
Складываем и приклеиваем картинки, называем мультфильм.
-
А сейчас конкурс песен о дружбе.
Список использованной литературы
1.
Арсенина Е. Н. Развлечения со значением: внеклассные мероприятия
для младших школьников. Изд.: Учитель, 2007 – 84с.
2.
Арсенина Е. Н. / Кислова Л. Б. Внеклассные мероприятия в начальной
школе. Вып. 1. – Изд.: Учитель, 2006 – 185с.
3.
Болотская С. А. / Власова Л. И. и др. Внеклассные мероприятия в
начальной школе. Тематические занятия, утренники, композиции, — Изд.: Учитель,
2007- 143с.
4.
Гальцова Е. А., Мозаика детского творчества
и досуга: фестивали, игровые программы иконкурсы для
младших школьников., Изд.: Учитель, 2011- 87с.
5.
Корбакова И. Н. Внеклассные мероприятия в начальной школе.
Праздники, игры, внеклассные занятия. Вып. 5. – Изд.: Учитель, 2007 – 124с.
6.
Лободина Н. В. / Савинова С. В. и др. Внеклассные мероприятия в
начальной школе. Вып. 4, — Изд.: Учитель, 2007- 138с.
7.
www.mytoasts.ru/pozdrav
8.
nsc.1september.ru
9.
www.teatrbaby.ru
10. chudesenka.ru/load/0-3
Приложение 1
Маршрутный
лист
Отряд
№1 Название : « Шалунишки»
№ п/п
|
Название
станции
|
Оценка
|
Замечания
|
1
|
“Устами младенца”.
|
|
|
2
|
«Шифровальная»
|
|
|
3
|
«Колечко красоты»
|
|
|
4
|
«Настоящие друзья»
|
|
|
5
|
«Народные
пословицы»
|
|
|
6
|
«Перестрой
–ка»
|
|
|
7
|
«Дружно
- песенная»
(Все
собираются в холле школы)
|
|
|
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Маршрутный
лист
Отряд
№2 Название : _____________________________
№ п/п
|
Название
станции
|
Оценка
|
Замечания
|
1
|
«Шифровальная»
|
|
|
2
|
«Колечко красоты»
|
|
|
3
|
«Настоящие друзья»
|
|
|
4
|
«Народные
пословицы»
|
|
|
5
|
«Перестрой
–ка»
|
|
|
6
|
“Устами
младенца”.
|
|
|
7
|
«Дружно
- песенная»
|
|
|
Маршрутный
лист
Отряд
№3 Название : _____________________________
№ п/п
|
Название
станции
|
Оценка
|
Замечания
|
1
|
«Колечко красоты»
|
|
|
2
|
«Настоящие друзья»
|
|
|
3
|
«Народные
пословицы»
|
|
|
4
|
«Перестрой
–ка»
|
|
|
5
|
“Устами
младенца”.
|
|
|
6
|
«Шифровальная»
|
|
|
7
|
«Дружно
- песенная»
|
|
|
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Маршрутный
лист
Отряд
№4 Название : _____________________________
№ п/п
|
Название
станции
|
Оценка
|
Замечания
|
1
|
«Народные
пословицы»
|
|
|
2
|
«Перестрой
–ка»
|
|
|
3
|
«Настоящие друзья»
|
|
|
4
|
“Устами
младенца”.
|
|
|
5
|
«Шифровальная»
|
|
|
6
|
«Колечко красоты»
|
|
|
7
|
«Дружно
- песенная»
|
|
|
Маршрутный
лист
Отряд
№5 Название : _____________________________
№ п/п
|
Название
станции
|
Оценка
|
Замечания
|
1
|
«Перестрой
–ка»
|
|
|
2
|
«Настоящие друзья»
|
|
|
3
|
“Устами
младенца”.
|
|
|
4
|
«Шифровальная»
|
|
|
5
|
«Колечко красоты»
|
|
|
6
|
«Настоящие друзья»
|
|
|
7
|
«Дружно
- песенная»
|
|
|
Приложение 2
Домашнее
задание отрядам на День Дружбы 14 июня:
1
Выбрать капитана команды
2.
Песня о дружбе (можно инсценировать, спеть и т.д.)
Домашнее
задание отрядам на День Дружбы 14 июня:
1
Выбрать капитана команды
2.Песня
о дружбе (можно инсценировать, спеть и т.д.)
Домашнее
задание отрядам на День Дружбы 14 июня:
1
Выбрать капитана команды
2.Песня
о дружбе (можно инсценировать, спеть и т.д.)
Домашнее
задание отрядам на День Дружбы 14 июня:
1
Выбрать капитана команды
2.Песня
о дружбе (можно инсценировать, спеть и т.д.)
Домашнее
задание отрядам на День Дружбы 14 июня:
1
Выбрать капитана команды
2.Песня
о дружбе (можно инсценировать, спеть и т.д.)
Приложение
3
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Без друга на душе вьюга.
Дружба не гриб, в лесу не найдёшь.
Друг за друга стой – выиграешь бой.
С хорошим товарищем веселее при удаче, легче в беде.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.