День именинника (1 класс)

День именинника

1 класс (зима – весна)

Цели мероприятия:

1. Содействовать формированию классного коллектива, сплочению сообщества детей и взрослых.

2. Способствовать становлению и раскрытию творческой индивидуальности каждого ребёнка.

Оборудование: Ромашка с конкурсами, 3 свитера, 3 штанов, 3 шапки, 3 шарфа, 3 пары варежек, 3 платка, 3 рулона туалетной бумаги, 15 газетных листов, 3 кегли, 5 воздушных шаров разного цвета, подарки именинникам.

1.      Оформление на доске «ДЕНЬ ИМЕНИННИКА»

2.      Грибочки, листочки, цветочки;

3.      9 рулонов туалетной бумаги.

4.      Мешки под мусор

               5. Лотерейные билеты

               6.  Кисточка

                     Воздушный шарик - 2

                     Линейка - 2

                     Календарик

                     Чупа-чупс - 2

                     Свисток

                     Заварка – 2

                     Жевательная резинка - 2

                     Мыло

                     Конверт

                     Расчёска - 2

                     Точилка- 2

                     Зубная щётка

                     Пакетик чая

                     Резинка-ластик - 2

7.   Жетоны

 8. «Ромашка» с заданиями (9 лепестков)

 9. подарки 

10. листы бумаги + фломастеры

11. косынка для глаз

12. грамоты: «Самый умный именинник», «Самый умный гость»

Ход праздника:

Ведущий 1:          Желаем всем вам

                              Жить весело, ярко, без бед.

                              Полезных подарков, сюрпризов,

                              Поменьше обид и капризов!

Ведущий 2:          Пусть в школе все будет прекрасно:

                              Приятно, понятно и классно!

                              Желаем задорного смеха,

                              Побольше удач и успеха!"

Ведущий 3:          С днем рожденья поздравляем!

Дети:                             Да-да-да!

Ведущий 3:           И, конечно же, желаем!

Дети:                             Да-да-да!

Ведущий 3:          Вырастать всем больше.

Дети:                                Да-да-да!

Ведущий 3:           Непременно стать всем толще!

Дети:                                 Нет-нет-нет!

Ведущий 3:            Быть красивыми, добрыми, милыми!

Дети:                                 Да-да-да!

Ведущий 3:          И крикливыми, и драчливыми.

Дети:                                 Нет-нет-нет!

Ведущий 3:          Чтобы мамочка любила!

Дети:                                Да-да-да!

Ведущий 3:          Ремешком чтоб чаще била.

Дети:                                Нет-нет-нет!

Ведущий 3:          Ладно-ладно. Чтоб чупа-чупсами кормила!

Дети:                               Да-да-да!

Ведущий 3:           Может хватит поздравлять?

                               В игры нам пора играть.

Дети:                               Да-да-да!

ИГРА “ЗАПЕЛЕНАЙ МЛАДЕНЦА”

Ведущий 1:    

Именинники выбирают себе пару  из числа гостей

Каждая пара получает тонкие нежные “пеленки” (по 1 рулону туалетной бумаги).

По команде гости  начинают пеленать именинников, начиная с ног и заканчивая шеей. Можно также сделать младенцу чепчик.

Победила та команда, которая справилась быстрее.

Ведущий 2:

Ну и как, удобно вам в пеленках?

Ах, нет?

Тогда по моей команде быстренько распеленайтесь.

(По команде именинники рвут “пеленки”, освобождаясь от них. Победил тот именинник, который быстрее выбрался из пеленок).

Ведущий 3:

А теперь кто быстрее соберет мусор?!

(После того, как собрали мусор, усадить детей).

Ведущий 1:                 Разыгрывается лотерея,

                                     Товару целая галерея.

                                     Разыгрывается чайник,

                                     Без крышки, без дна - 

                                     Сорок кадушек солёных лягушек.

                                    Это шутка.

                                    А если серьёзно –

                                    Нужные вещи выиграть можно.

                                    Тяните билеты. Готовьте ответы.

                                    Каждый из вас выиграть может.

                                    Пусть удача вам в этом поможет.

(Раздать билетики……………)

1. Автомат для окраски стен                   (КИСТОЧКА)

2. Безразмерный сосуд для жидкости     (ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК)  - 2

3. Измерительный прибор высочайшей точности  (ЛИНЕЙКА) - 2

4. Гороскоп универсальный                     (КАЛЕНДАРИК)

5. Круглая радость                                    (ЧУПА-ЧУПС) - 2

6. Музыкальный центр                              (СВИСТОК)

7. Вы будете бодры и энергичны, и потому весь год пройдет отлично!   ( ЗАВАРКА) - 2

8. Препарат для разработки челюсти       (ЖЕВАТЕЛЬНАЯ  РЕЗИНКА) - 2

9. Препарат универсальный для удаления пятен и грязи        (МЫЛО)

10. Сумка универсальная                          (ПАЛЕОТЕЛ, ПАКЕТИК) - 2

11. Приспособление для передачи мыслей на расстоянии     (КОНВЕРТ)

12. Приз от фирмы «Видал Чесун»           (РАСЧЁСКА) - 2

13. Столярный станок                                (ТОЧИЛКА) - 2

14. Секрет голливудской улыбки             (ЗУБНАЯ ЩЕТКА)

15. Глоток бодрости                                   (ПАКЕТИК  ЗАВАРКИ)

16. Стиральная машина                              (РЕЗИНКА - ЛАСТИК) - 2

Ведущий 1:                  - Ребята, вы молодцы - ловкие, находчивые, смышленые.

Ведущий 2:                  - А вы не забыли, кому сегодня посвящен праздник?

Ведущий 3:                  - Давайте больше узнаем про наших именинников!

(Вручение календариков после  каждого поздравления)

Ведущий 1:        Наши именинники росли подрастали много узнавали, сначала им мамы,

                             папы, бабушки, дедушки сказки читали и рассказывали, а когда

                             научились читать - сами  стали читать.

Ведущий 2:        Давайте же узнаем кто «САМЫЙ УМНЫЙ ИМЕНИННИК»

Ведущий 3:        ВОПРОСЫ:

1. Кто больше всего на свете любил варенье?   (  КАРЛСОН)

2. Как звали друга крокодила Гены?      ( ЧЕБУРАШКА)

3. Как звали веселого деревянного человечка?         (БУРАТИНО)

4. Героиня сказки Ш.Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу. (ЗОЛУШКА)

5. Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино?    ( П Е Ч К И Н)

6. Кто из героев Р.Киплинга говорил: "Мы с тобой одной крови, ты и я"? (МАУГЛИ)

«САМЫЙ УМНЫЙ ГОСТЬ»

1.  Назовите фамилию кота.                                                   М А Т Р О С К И Н

2. Кто от бабушки ушел, и от дедушки ушел?                     К О Л О Б О К

3. Как звали друга Винни-Пуха?                                           П Я Т А Ч О К

4. Кто подарил говорящее полено папе Карло?                   Д Ж У З Е П П Е

5. Кто гонялся за зайцем, съел Красную Шапочку, ее бабушку и шестерых козлят, а седьмого не нашел?           В О Л К

6. Как звали девочку с голубыми волосами?                      М А Л Ь В И Н А

(За каждый правильный ответ – жетон. Победителям – журнал или газета.)

"РОМАШКА".

       Из бумаги заранее делается ромашка - лепестков столько, сколько будет детей. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания. Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: ходят гуськом, кукарекают, прыгают на одной ножке, поют песенку, повторяют скороговорку.

                              (ЗАДАНИЯ:

       1 -  Исполнить пантомиме «Получил подарок, о котором давно мечтал»

       2 -  Исполнить пантомиме «Ученик не сделал домашнее задание»

       3 - Исполнить пантомиме «Басня «Ворона и лисица»»

       4 - Исполнить пантомиме «Поссорились и помирились»

       5 - Исполнить пантомиме «На рыбалке»

       6 - Исполнить пантомиме «Встреча лучших друзей»

       7 - Исполнить пантомиме «Басня «Слон и Моська»»

       8 -  Промяукать песню «В лесу родилась ёлочка»

       9 - Исполнить пантомиме «Гол в воротах»).

1 конкурс

Участники делятся на три команды, по одному представителю от команды участвуют в конкурсе. С завязанными глазами надеть на себя как можно больше различной одежды(свитера, штаны, шапки, шарфы и т. д.). побеждает тот, у кого количество предметов будет больше.

2 конкурс

Каждой команде предлагается смять в комочки 5 листов газеты и попасть ими в ведро. Побеждают самые меткие.

3 конкурс

Родители(болельщики) становятся в одну линию. По команде ведущего надувают шары. Ведущий считает до 10. На счёт 10 все отпускают свои шары. Чей шар улетел дальше, тот побеждает.

4 конкурс

Команды по очереди называют цветы. Команда, давшая последнее название, побеждает.

ИГРЫ

1.«Карлики и великаны» 
        Дети становятся в круг. Ведущий объясняет, что если он скажет «карлики» все должны сесть на корточки, а если скажет «великаны» все должны встать на цыпочки. Кто ошибется, выходит из игры. Ведущий начинает вести игру и для начала «усыпляет бдительность» игроков. То есть на слове «карлики» садиться вместе со всеми, на слове «великаны» встает на цыпочки, а потом начинает путать игроков: подавать одну команду, а выполнять другое действие, или подавать неправильные команды, например: "Кар…зина! Ве…ревка! Кар…тина! Ве…селье!". Победителем считается игрок, который остался в круге последним.

2. «Десятка»

В игре участвуют 10 детей. Они держат в руках карточки с цифрами от 1 до 9. Под веселую музыку участники игры бегают врассыпную по залу. Когда музыка останавливается, дети должны найти себе пару, чтобы в сумме получилось 10 (1 и 9; 2 и 8; 3 и 7; 4 и 6; 5 и 5).

3. «Математический марафон»

Все дети класса стоят врассыпную. Под музыку начинают легко бегать. Музыка останавливается, учитель подает команду: «Два!» Дети должны быстро встать парами. Игра продолжается. По команде учителя дети перестраиваются по три, четыре, пять, шесть человек в кружочек. Дети, которым не хватило места, приседают.

Учитель. С математикой у нас все в полном порядке, молодцы! А вот как внимательно вы читали книги, мы сейчас узнаем. Наша викторина для любителей почитать.

Викторина

• Она на балу никогда не была. Чистила, мыла, варила, пряла. Когда же случилось попасть ей на бал, то голову принц от нее потерял. («Золушка» Ш. Перро.)

• Толстяк живет на крыше, летает он всех выше, варенье обожает и с Малышом играет. («Карлсон, который живет на крыше» А. Линдгрен.)

• Бабушка девочку очень любила, красную шапочку ей подарила. Девочка имя забыла свое. А ну, подскажите, как звали ее? («Красная шапочка» Ш. Перро.)

• Враг людей и всех зверей — злой разбойник... (Бармалей)

• Кто-то пасть свою открыл, кто-то что-то проглотил. Потемнело все вокруг, и какой везде испуг! («Краденое солнце» К. Чуковского».)

• Сейчас потолкуем о книжке другой. Тут синее море и берег морской. Старик пойдет к морю и невод забросит, кого-то поймает и что-то попросит. («Сказка о рыбаке и рыбке» А.Пушкина.)

Учитель. Молодцы, и с этим заданием справились. А хотите немного поиграть?

Проводится игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто опрятный и веселый рано утром мчится в школу?

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

А кому учиться лень, кто в постели целый день?

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

Кто из вас сегодня вслух на уроках ловил мух?

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

Кто каприза и лентяй? Ну-ка, быстро отвечай!

Учит кто стихотворенье и таблицу умноженья?

Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

Исполняется подвижный танец из знакомого репертуара.

Учитель. День рождения был бы , наверное, не столь интересен и радостен, если бы на нём помимо развлечений не было бы ... (подарков).

Вы все четверти в школе отучились.

И скоро лето вас в дорогу позовёт.

Весь год вы так старательно трудились,

Весь год упорно шли вперёд.

За этот год вы выросли, окрепли,

Привыкли в коллективе жить.

Друг другу на уроках помогая,

Вы научились дружбой дорожить.

Желаю вам добра и счастья до встречи в будущем году.

Именинникам вручаются подарки.

Учитель. Да, вот такие замечательные наши именинники. Но и вы тоже молодцы. Ведь без вас, без вашей поддержки им было бы трудно и, наверное, не очень весело. Давайте всегда помнить о том, какие мы, стараться не обижать друг друга, помогать друг другу, как сегодня.

Список использованной литературы

Е. Н. Степанова, М. А. Александрова. Классные классные дела. М., 2004

Начальная школа. №12, 2003г.