День Конституции Классный час в форме устного журнала для 9 класса

ОГБОУ Кадетская школа-интернат «Северский кадетский корпус»

День Конституции

Классный час в форме устного журнала для 9 класса

Составитель: Скляренко Н.С.,

                                                                             Педагог - библиотекарь

ЗАТО Северск

2018

Цели мероприятия:

• Проследить историю становления Государственных символов России.
• Проследить этапы развития конституции РФ.
• Провести викторину «Знаешь ли ты историю Конституции?»

Оборудование:

• Книжная выставка «Государственные символы России»;
• Мультимедийный проектор.

Ход мероприятия

Учитель: 12 декабря 1993 года была принята действующая Конституция Российской Федерации.

В связи с этим 12 декабря объявлен Днем Конституции. Сегодня мы проводим классный час, посвящённый Дню Конституции. Цель и содержание нашего мероприятия заключается в следующем:

·       Проследить историю становления Государственных символов России.

·       Проследить этапы развития конституции РФ.

·       Провести Викторину «Знаешь ли ты историю конституции?»

Страница 1. Виды конституции

Ученица: «Конституция (от лат. Constitutio - устройство) - основной закон государства, определяющий общественное и государственное устройство, порядок и принципы образования представителей органов власти, избирательную систему, права и обязанности граждан.

   Конституция – основа всего законодательства государства» - определение из Советского энциклопедического словаря.

Ученик: В нынешнем понимании, как единый правовой акт высшей юридической силы, закрепляющий права и свободы граждан, определяющий социально-политическое и государственное устройство, Конституции появились в качестве противовеса монархии, абсолютизму, в результате победы буржуазно-демократических революций на американском и европейском континентах.

Ученица: В современном правоведении различаются писанные и неписанные конституции. Под писанной конституцией понимается принимаемый и изменяемый в особом порядке основной закон государства, обладающий высшей юридической силой. Если основной закон в государстве отсутствует, а его роль выполняют несколько актов, закрепляющих организацию верховной и государственной власти, права и свободы граждан, то можно говорить о неписанной конституции. Такая практика имеет место в Великобритании, Новой Зеландии.

Ученик: По порядку установления конституции подразделяются на октроированные (дарованные монархом) и не октроированные (принятые высшим законодательным органом власть, учредительным собранием или референдумом). По порядку изменения и дополнения конституции бывают гибкими и жесткими. Если конституция изменяется и дополняется в том же порядке, что и текущее законодательство, то ее принято относить к разряду гибких, если в более сложном порядке, то конституция называется жесткой. Гибкими являются все неписанные конституции.

Ученица: По форме закрепления власти различаются монархические и республиканские конституции. Современными монархическими конституциями являются конституции Бельгии, Испании, Швеции, Японии и др. К республиканским относятся конституции Италии, Китая, США, Франции, ФРГ, России и республик в её составе и т.д.

Ученик: Конституция устанавливает пределы и характер государственного регулирования во всех основных сферах общественного развития, взаимоотношения государства с человеком и гражданином. Самое главное – конституция придает высшую юридическую силу фундаментальным правам и свободам человека, защищает его честь и достоинство. Исключений сегодня практически не существует. Даже Великобритания, в которой нет не единого и кодифицированного основного закона, располагает комплексом юридических актов, начиная с «Хабеас корпус акт» и «Билля о правах» (оба приняты еще в XVII веке), а так же традиции, составляющих в совокупности ее конституции. Более того, для XX столетия, особенно второй его половины, характерно обновление конституционного строя многих стран, включая Францию, Германию, Италию, Японию, Грецию, Португалию, Испанию. Это продиктовано серьезными политическими и социальными переменами, происшедшими в названных странах и во всем мире, и условиями нового времени.

Приложение 1.

Страница 1. Виды конституции

Писанные  конституции	Неписанные  конституции
Принимаемый  и изменяемый в особом порядке основной закон государства, обладающий высшей юридической силой.	Несколько  актов, закрепляющих организацию верховной и государственной власти, права и свободы граждан

По порядку установления

Октроированные	Не  октроированные
Дарованные  монархом	Принятые  высшим законодательным органом власть, учредительным собранием или референдумом

По порядку изменения и дополнения

Гибкая	жесткая
конституция изменяется и дополняется в том же порядке, что и текущее законодательство	конституция изменяется в более сложном порядке

По форме закрепления власти

Монархические	республиканские
конституции Бельгии, Испании, Швеции, Японии и др.	конституции Италии, Китая, США, Франции, ФРГ, России и республик в её составе и т.д.

Страница 2.Сравнительный анализ конституций различных стран

Великобритания

Ученица 1: Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии.

Форма правления – конституционная монархия.

Глава государства – монарх, верховный носитель власти, глава судебной системы, верховный главнокомандующий.

Королева – Елизавета II (1952)

Высший законодательный орган - двухпалатный парламент.

Высший исполнительный орган – совет министров.

Премьер – министр.

Государственный язык – английский.

Религия – 47% - протестанты, 16% - католики.

Национальный праздник – День рождения королевы – вторая суббота июля.

Член ООН (1945г.) и НАТО (1949г.).

Политические партии:

Лейбористская (партия вигов) – ЛПВ.

Консервативная (тори) – с конца XII века.

Городское управление: Большой Лондон образует особую административную единицу – метрополитенское графство. Управляется Советом Большого Лондона, впервые избранного в апреле 1964г. Члены совета избираются на три года. Каждый округ имеет свой совет: особое положение имеет Сити, управляемый лорд – мэром и корпорацией, в которую входят олдермены (избираются пожизненно) и обширные советники (избираются на один год).

Состав:

Англичане-81,5%

Шотландцы-9,6%

Ирландцы-2,4%

Уэльсцы (валлийцы)-1,9%

Ольстерцы-1,8%

Япония

Ученица 2: Государство Япония в Восточной Азии, расположено на четырех островах: о.Кюсю, о.Сикоку, о.Хонсю, о.Хокайдо, островах Рюкю и более чем на тысячи мелких островов. Столица Японии – Токио.

Имеет дипломатические отношения с Россией. Национальный праздник 23 декабря день рождения императора.

Япония - конституционная монархия. Согласно действующей с 3 мая 1947года конституции император является «Символом государства и единства народа», его статус определяется волей всего народа, которому принадлежит суверенная власть. Высший орган государственной власти и единственный законодательный, орган – парламент, состоящий из двух палат – палаты представителей (512 депутатов) и палаты советников (252 депутата). Глава правительства премьер-министр.

Япония входит в состав ООН. Большое значение Япония придает развитию отношений со странами АСЕН. Вероисповедание – синтаизм, буддизм, христианство.

Согласно конституции все действия императора, относящиеся к делам государства, могут быть предприняты не иначе, как по совету и с одобрения правительства, правительство несет за них ответственность. Избирательное право предоставляется всем гражданам, достигшим 20 лет. Согласно конституции, парламент имеет право распоряжаться финансами. Верховный суд выполняет так же функции конституционного суда.

Швеция

Ученица 3: Швеция - крупнейшая страна северной Европы. Она расположена на востоке и юге Скандинавского полуострова и граничит с Норвегией и Финляндией. Столица Швеции - Стокгольм.

В Швеции конституционная монархия. Действующая конституция вступила в силу 1 января 1975 г. , она состоит из трех актов: Форма правления, Акт о престолонаследии и Акт о свободе печати (принято 27 февраля 1974 г.).

    Глава государства - король, осуществляет представительные функции.

    Высший законодательный орган -однопалатный парламент- риксдач (состоит из 349 депутатов, избираемых населением на 3 года по пропорциональной системе представительства). Риксдач, принимает законы, бюджет, устанавливает налоги и сборы, займы, избирает премьер-министра и утверждает состав правительства и т.д. Правительство подготавливает новые законопроекты по поручению риксдача, может принимать акты, имеющие силу закона, назначать дипломатических представителей за границей, губернаторов высших чинов, руководит вооруженными силами, органами управления и т.д.

    Центральную власть представляет губернатор, который возглавляет социальное административное бюро из 10 членов (5 назначаются правительством, другие 5 ландстингом).

    Судебная система включает верховный суд, 6 апелляционных судов, окружные и городские. Имеются специальные суды по разделу имущества, по земельным делам, полицейские, суды административной юстиции.

Нынешний король Карл 16 Густов принадлежит к династии Бернадотов, пришедших к власти в начале 19 века. Основателем династии стал француз Жан – Батист – Жюль Бернадот, один из маршалов Наполеона. Он был усыновлен королем Швеции Карлом 13, после восхождения на престол получил имя Карл 14.

Социал-демократическая партия Швеции основана в 1889г., около 1 миллиона членов (1975 г.). Объединяет преимущественно рабочих и служащих, часть представителей средних слоев населения. Партия центра основана в 1918 г. (до 1957 г.-крестьянский союз), 125 тысяч членов (1957 г.) объединяет мелких и средних фермеров, часть мелкой городской буржуазии, а так же служащих и рабочих.

Народная партия основана в 1934 г. , 69 тысяч человек (1975 г.), объединяет представителей мелкой, средней и крупной буржуазии, служащих, некоторая часть рабочих. Христианско-демократический союз основан в 1977 г. В результате выхода из ЛПК части его членов. До 1976 г. У власти свыше 40 лет находилась социал-демократическая рабочая партия Швеции.

США

    Ученица 4: 4 июля каждого года американская нация празднует свое рождение, как независимой нации салютом и традиционными гуляниями. Когда первое в истории празднование независимости закончилось, те, кто его осуществил, встали перед проблемой сохранения этой независимости. Они прошли через революционную войну и объединение тридцати независимых государств в одну функционирующую единицу. Одиннадцать лет спустя, многие из тех, кто работал на независимость, собрались в Филадельфии, чтобы под именем конституционного конвента обсудить укрепление национальной системы правительства. Делегаты Конвента решили устранить существование статьи Конфедерации, первой конституции наций, и предложить совсем новую федеральную Конституцию.

Конституция США отличается логичностью и ясностью построения, лаконизмом без излишней детализации. Она состоит из семи статей, разделенных на части.

Первые три статьи устанавливают форму власти: Законодательной, Исполнительной и Судебной. Статья четвертая определяет отношения между штатами, а также между штатами и федеральным правительством. Статья шестая близка к ней по смыслу, поскольку характеризует природу и роль Конституции, как «высшего закона государства».

Историческая эволюция: Черты американской конституции продолжают характеризовать Конституции и в конце 20 столетия. В то же время, с 1787г. Произошли серьезные перемены из-за формальных изменений в ней, а так же из-за эволюции в интерпретации и применении документа. Это сочетание преемственности и перемен лучше всего представлено в федеральной системе, созданной Конституцией. С одной стороны, местные правительства и правительства штатов продолжают играть значительную роль в американской политической системе и берут на себя довольно широкий спектр задач, в то время как центральной прерогативой федерального правительства остаются вопросы международной политики и дел общенациональной важности. С другой стороны, в нашем веке полномочия федеральной власти интерпретируются на столько широко, что Конгресс в принципе может регулировать все, что он считает проблематичным для всей нации. Хотя и ясно, что идея законной проверки национальной власти значительно уменьшилась, все же в 1994г. Верховный суд США объявил один федеральный закон неконституционным, так как тот вторгался в сферу полномочия штатов. Составители Конституции США четко распределили полномочия, которыми было наделено федеральное правительство, а все остальные отдали властям штатов. Таким образом, централизованному правительству принадлежит исполнительное право проведения внешней и оборонной политики.

Страница 3.  Символика Российского государства.

Герб

Ученик 1: Герб является символом достоинства любой нации. Истории Российского герба идет от оттиснутой в 1497г. печати великого князя московского Ивана III, который принял титул «государя Всея Руси». На лицевой стороне печати был изображен всадник, который колет змия – символ борьбы добра со злом, старинный герб Византии.

Иван III женился на племяннице последнего византийского императора Софье Палеолог, поэтому он имел право использовать Византийский герб. Россия стала наследницей Византийской империи, павшей под натиском турок. Византию и Россию объединяла одна вера – православие. Двуглавый орел прижился на Руси, полюбился и утвердился на многие века, став символом России. Орел на Руси издавна считался символом мужества и проницательности, почитался, как птица гордая и независимая. Двуглавый орел – древнейший символ, возникший на Востоке. Изображение двуглавого орла встречалось уже в Древнем Египте в VII веке до н.э.

У древних славян существовало такое поверье, что сдвоенные фигурки изгоняют нечистую силу справа и слева. Двуглавый орел, одна голова смотрит на запад, другая на восток, как бы охраняет Россию с двух сторон. Такой символ удачно подошел великому государству, раскинувшемуся на просторах Европы и Азии и соединившему две части света.

В течение веков в державный герб России вносилось много изменений. При царе Алексее Михайловиче, отце Петра I, орел высоко поднял крылья. В лапах у орла появились перевитые лентами стрелы – молнии и факел, лавровый венок. Изменялось количество корон над головами – две, одна, три.

В 1882 году герб стал очень сложным, с большим количеством деталей. А после февральской революции 1917г. Временное правительство упростило герб: орел опустил крылья; ну, а потом государственный герб стал совершенно другим, без орла, с серпом и молотом на фоне земного шара.

Сегодня государственный герб России представляет собой двуглавого орла, помещенного на красном геральдическом щите; над орлом три короны: над головами – две малые и над ними – одна большая; в лапах орла – скипетр и держава; на груди орла старинный московский герб – красный щит с изображением всадника, поражающего копьем дракона.

Флаг:

Ученик 2: Флаг в любом государстве так же является символом достоинства и независимости нации. Недаром подъем государственного флага – первая торжественная церемония после провозглашения нового государства. Флаг всегда символизировал национальную честь. Когда начиналась война, мужчины становились «под знамена» и приносили присягу на верность своей стране. Быть знаменосцем в бою считалось очень почетным, а захватить вражеское знамя значило совершить настоящий подвиг. А если знамя оказывалось в руках противника, позор ложился на все войско. Государственному флагу, как святыне отдаются высшие государственные почести. Достоинство его защищается внутри страны и за ее пределами.

Трехцветный флаг был введен при отце Петра I – Алексее Михайловиче (1629-1676). Разработчики государственных цветов исходили из следующих данных. По русским обиходным понятиям XVII-XIXвеков красный цвет символизировал отвагу: войну, героизм, огонь; синий – небо, целомудрие, верность, духовность; белый – мир, чистоту, правду, благородство. Эти три цвета являлись самыми предпочтительными и традиционными цветами русского народа.

Петр I не стал изменять государственные цвета, но внес одно серьезное новшество – определил точное расположение горизонтальных полос, которое совпадало с древним пониманием строения мира: внизу – физический, плотский (красный); выше – небесный (синий); еще выше – божественный (белый), или (сверху вниз): Вера, Надежда, Любовь.

В апреле 1991г. Правительственная комиссия Совета Министров РСФСР одобрила возвращение трехцветного флага республики. Государственный флаг постоянно поднят над резиденцией Президента в Кремле, над зданиями Правительства, Государственной Думы и другими государственными учреждениями. Поднимают флаг за рубежом над российскими посольствами, торговыми представительствами, на судах, плавающих в открытом море и территориальных водах иностранных государств.

Гимн:

Ученик 3: Гимн так же является символом России и имеет свою отдельную историю. Как ни удивительно, но государственного гимна Россия не имела в течении долгого времени. Первый официальный Государственный гимн России под названием «Молитва русских» («Боже, Царя храни!») появился в 1816г. при Александре I. Автором стихов был знаменитый русский поэт В.А. Жуковский, автор музыки неизвестен.

С 1833г. официальным Государственным гимном Российской Империи стал новый вариант «Боже, Царя храни!..» на слова В.А. Жуковского, музыка А.Ф. Львова. Это был настоящий шедевр – всего 6 строк и 16 тактов мелодии, которые запомнились абсолютно всем чуть ли ни с первого раза. Гимн просуществовал до 1917г.

С распадом Российской Империи в марте 1917г. встал вопрос о национальной символике и, в частности, о гимне, но разрешился он только после Октябрьской революции 1917г. в качестве временного Государственного гимна России в 1917г. стали исполнять «Марсельезу» К.Ж. Руже де Лиля. Слова «Марсельезы» о борьбе против тирании и внешних врагов оказались очень близки просвещенной части русского общества. Но большевики сочли ее буржуазной, и В.И. Ленин предложил в качестве гимна «Интернационал», международный пролетарский гимн, который становится первым Государственным гимном Советского государства. Автором стихов был Эжен Потье – французский поэт, участник Парижской коммуны, автором музыки – Пьер Дегейтер, французский композитор, потом был написан русский текст «Интернационала».

Для Государственного гимна СССР правительство одобрило музыку А.В. Александрова, написанную в 1939г. Текст сочинили С.В. Михалков и Г.А. Эль – Регистан.

После распада Советского Союза (25.12.1991г.) и образования Российской Федерации в качестве Государственного гимна была утверждена «Патриотическая песня» М.И. Глинки. Поскольку слова к этому музыкальному произведению, оказалось, подобрать затруднительно, 27 декабря 2000г. в качестве Государственного гимна была утверждена музыка Александрова (с изменениями); 22 марта 2001г., вступил в силу закон «О внесении изменений и дополнения в Федеральный закон «О Государственном гимне РФ»»,- новый текст гимна, который тоже сочинил Сергей Михалков.

Страница 4. Историческая справка

Ученица: Потребность в новой конституции в любой стране возникает после каких-либо масштабных событий общественно политического характера: революции, завоевание независимости, распада государства, образование нового государственного единства, изменение формы правления и политического режима. Каждая новая конституция обобщает конкретный опыт истории и обогащает его новым содержанием.

Ученик: Предыстория конституции в России берет свое начало в начале XIX века. Либеральные конституционные идеи пробивали себе дорогу в борьбе с доктриной самодержавия. Русская либерально-правовая мысль исходила из того, что конституция – это учредительный закон, устанавливающий основные начала государственного устройства страны. В конце 50-х начале 60-х годов XIX века стала проводиться идея конституционной монархии. Сторонниками конституционного правления были представители наиболее прогрессивной дворянской аристократии. Они предлагали посредством конституционных реформ осуществить переход к конституционной монархии, обосновывали целесообразность ограничения власти монарха народным представительством, ратовали за установления демократической формы правления и режим законности, избавление России от произвола чиновников и полиции. К числу первых конституционных проектов в России можно отнести «План государственного преобразования» графа М.М. Сперанского (109г.) и «Государственную уставную грамоту Российской Империи» Н.Н. Новосильцева (1818г.). Сперанский в своем проекте выдвигал идею конституционной монархии, ограниченной парламентом, и постепенной отмены крепостного права. Под конституцией он понимал государственный закон «определяющий первоначальные права и отношения всех классов государственных между собой».

Ученица: Интерес представляют конституционные воззрения декабристов, выраженные в «Русской правде» П.И. Пестеля и конституционном проекте Н.М. Муравьева, а также «Манифест к русскому народу» Северного общества. Согласно конституционному проекту Муравьева, формой государства признавалась конституционная монархия. Законодательная власть предоставлялась Народному вече, исполнительная – наследственному монарху; судебная – Верховному судилищу. Россия становилась федерацией, закреплялось равенство всех перед законом, свобода слова, печати, собраний, союзов, вероисповедания, отмена сословных различий. Однако прогрессивные идеи конституционных преобразований в России того времени остались нереализованными, так как не имели ни социально-экономических, ни политических предпосылок.

Ученик: Первым шагом на пути перехода от монархии к республике в России стало оформление конституционной монархии путем принятия манифеста от 6 августа 1905г., который учредил Государственную думу. Затем последовали принятия следующих конституций в 1918, 1924, 1936 и 1977 годах.

Страница 5. Современная конституция РФ

Ученица: Принята всенародным референдумом 12 декабря 1993г.

В первой главе раскрываются Основы конституционного строя. Принципиально новый для Конституции раздел, в основу которого положены гуманистические идеи, исходящие из незыблемости и не отчуждаемости прав и свобод человека и гражданина. В ней гражданин не ставится под иго всевластного государства. Государство лишь выступает как официальный представитель общества, правомочный осуществлять функции, которые закреплены за ним конституцией.

Во второй главе раскрыты права и свободы человека и гражданина.

В третьей главе раскрыто федеративное устройство Российской Федерации.

В четвертой главе Конституции определен статус Президента России.

Глава пятая посвящена структуре, функциям и порядку избрания Федерального Собрания.

Глава шестая посвящена структуре, функциям и порядку избрания Правительства РФ.

Глава седьмая – «Судебная власть».

Глава восьмая – «Местное самоуправление».

Глава девятая определяет порядок внесения конституционных поправок и пересмотра Конституции.

Учитель: Спасибо, ребята. Мы с вами сейчас прослушали много интересной информации. Что-то запомнится, а что - не очень. Теперь перейдем к нашей викторине. Попробуем ответить на ее вопросы?

Страница 6. ВИКТОРИНА

1.   Сколько раз в России принимался основной закон государства? (6 раз)

2.   Какой праздник отмечают в России 12 июня? (День России)

3.   Сколько лет исполняется последней Конституции РФ. (20 лет)

4.   Автор слов гимна России? (Михалков С.В.)

5.   Что символизируют цвета флага РФ? (Вера, Надежда, Любовь)

6.   Перечислите ведущие политические партии РФ? (Единая Россия, КПРФ, Справедливая Россия, ЛДПР).

7.   Сколько разделов в Конституции РФ? (два)

8.   Сколько глав в нашей Конституции? (9)

9.   Во сколько лет можно стать президентом РФ? (не моложе 35 лет)

10.               Когда состоятся следующие выборы президента РФ? (В 2018 году)

11.               Кто осуществляет Государственную власть в РФ? (Президент)

12.               Что по Конституции РФ, является высшей ценностью? (Человек, его права и свободы)

13.               Из скольких палат состоит Федеральное Собрание? (из 2-х – Совета Федерации и Государственной Думы)

14.               Какого возраста нужно достигнуть гражданину РФ, чтобы можно было стать судьей? (25 лет)

15.               Сколько лет должно быть гражданину РФ, чтобы стать депутатом Государственной Думы?(21 год)

16.               Кто является единственным источником власти и носителем суверенитета в РФ? (Многонациональный народ РФ)

17.               Кто осуществляет государственную власть в РФ? (Президент РФ, Федеральное собрание, Правительство РФ и суды РФ)

18.               Какой закон имеет высшую юридическую силу? (Конституция РФ)

19.               Что подлежит официальному опубликованию? (Законы)

20.               С какого возраста гражданин РФ может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности? ( с 18 лет)

21.               Что по Конституции РФ является высшей ценностью? (Человек, его права и свободы)

22.               Сколько статей в Конституции РФ? (137)

(Подведение итогов, поощрение победителей)

Учитель: На этом наш классный час заканчивается. Спасибо за внимание!

Литература:

1.      Боголюбов, Л. Обществознание. 9 класс: уч. для ОО / Л. Боголюбов, А.

Матвеев, Е. Жильцова и др. – М., 2018.

2.     Клиентов, А. Главный закон нашей жизни / А. Клиентов. – М., 2013.- (Дет. энц.)

3.     Конституция РФ. – М., 2014.

4.     Пчелов, Е. Государственные символы России – герб, флаг, гимн: уч. пос. для 5-9 кл. / Е. Пчелов. – М., 2002.

5.     Феклушин, В. О чем рассказывают флаги / В. Феклушин. – М., 2014. - (Дет. энц.)

Краткое описание документа:

12 декабря 1993 года была принята действующая Конституция Российской Федерации.

В связи с этим 12 декабря объявлен Днем Конституции. Сегодня мы проводим классный час, посвящённый 25-летию со дня принятия Конституции. Цель и содержание нашего мероприятия заключается в следующем:

• Проследить историю становления Государственных символов России.
• Проследить этапы развития конституции РФ.
• Провести Викторину «Знаешь ли ты историю конституции?»