День открытых дверей в Доме детского творчества.

Сценарий дня открытых дверей ДДТ.

ДИРЕКТОР: Я директор  маленькой страны

                       Дом Творчества – мои владения.

                       Я приглашаю в гости всех –

                       Всех без исключения.  (вбегает мышка)

МЫШКА:     Хорошо, что  я успела?
                      Так в Дом творчества спешила

                      Записаться я хочу

                      Рисовать, плясать и петь

                      Очень сильно я люблю

                      Я сегодня рано встала,
                      В школу утром не проспала
                      Так бежала, торопилась,
                      Что чуть в лужу не свалилась..
МЫШКА:   Познакомимся? Я - Мышка,
                      И уже я не малышка.
                      В школе я  давно учусь,

                      К танцам, творчеству стремлюсь

                      В Дом творчества  меня возьмите,

                      И всему там научите.

ДИРЕКТОР:

Хорошо Мышка мы тебя обязательно возьмем к нам в Дом Детского Творчества. А сейчас присядь и отдохни, о наших объединениях послушай. И выбери то, что тебе по душе придется. Ну, теперь я хочу поздороваться с ребятами.

-Здравствуйте ребята!!!

-Добрый день дорогие друзья!

Вот уже который год в начале сентября  Дом детского творчества собирает друзей для того, чтобы распахнуть свои гостеприимные двери для вас: юных, энергичных, творческих, увлечённых ребят.

Сегодня, я предлагаю вам отправиться в необычное путешествие. Это путешествие состоится по  объединениям Дома детского творчества. Где вы дорогие ребята сможете проявить свои таланты.

А помогут в этом  вам  наши замечательные, талантливые педагоги, которые бережно хранят секреты своего мастерства.

У нас есть разные направления в работе.

Художественно-эстетическое -

 «Клуб любителей гитары», «Хореография», «Художественное выпиливание лобзиком», «Вокальное», «Вязание крючком», «Спортивно-танцевальное», «Литературно-драматическое», «Юный художник», «Декоративно-прикладное искусство», «Театральная студия», «Детское телевидение»;

Культурологическое -

детские объединения: «ЮИД», «Мастер – класс журналист», «Разговорный английский », «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «История», «Обществознание»;

Эколого-биологическое –

детские объединения: «Экологическое воспитание в начальной школе», «Химия », «География», «Биология»;

Научно-техническое –

детское объединение: «Компьютерное творчество», «Физика», «Математика, информатика»;

Физкультурно-спортивное -

детские объединения: «Спортивный туризм» и «Школа безопасности»,   «Борьба дзюдо», «Общая физическая подготовка».

Итак,  встречайте руководителя литературно – драматическое объединение______________                        (показ презентации)

Вязание крючком и компьютерное творчество руководитель______________(показ презентации)              

Выпиливание лобзиком руководитель ________________(показ презентации)                  

Танцевальное объединение руководитель______________ (номер)

 Спортивно – танцевальное  объединение руководитель________________  (номер)

Объединение «Журналистика » руководитель _____________

Детское объединение «Декоративно – прикладное творчество» педагог ___________

Слово предоставляется руководителю подросткового клуба «Атлант»

_____________________________.