Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / "День птиц"
  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:


День птиц

20.03.2015г. в школе праздновали «День птиц». В мероприятиях приняли активное участие учащиеся 5-8 классов. В зале, где проводились конкурсы, царило оживление, не было отбоя от желающих участвовать. В конкурсах дети показали свою эрудицию, смекалку, знания о мире птиц, художественные способности и физические данные. В фойе была организована выставка творческих работ учащихся 2-8 классов – рисунки, поделки из разных материалов, вышивки, оригами-птицы. Каждый класс смастерил скворечник, которые потом развесили на деревьях вокруг школы. Берегите птиц!

Цели и задачи:
Образовательные:
1.Формирование экологического представления детей об окружающем мире.
2. Закрепить и обобщить представление детей о сочувствии, сопереживании, доброте, милосердии.
3. обобщить и расширить представления детей о зимующих и перелётных птицах.
Воспитательные:
1. Воспитывать и развивать единую экологическую задачу: помочь, осознать главные этические законы жизни человека – любви, добра, красоты и справедливости к окружающему миру, бережное и заботливое отношение к птицам и родной природе.
Развивающие:
1.Развивать у детей потребность общения с природой и окружающим миром.
2.Развивать в детях ответственность за "братьев наших меньших".
Оборудование:
•рисунки детей о птицах;
•книги о птицах;
•грамзапись "Голоса птиц";
•иллюстрации птиц;
•плакат с надписью "Пернатые - наши друзья";
•мультимедийная установка;
•экран;
•презентация «Пернатые – наши друзья»;


Ученик 1. Здравствуйте, ребята! Мы поздравляем вас и ваших гостей с весенним праздником - Днем птиц. Его празднуют вместе с нами сотни тысяч школьников. Они готовятся к этому дню очень тщательно: делают домики, кормушки и развешивают их для привлечения птиц. Но прежде давайте выясним, кто же такие птицы.

Учитель включает грамзапись "Утро в лесу".

Учитель

- Птицы - это песнь и полет! Это голоса наших лесов, полей, гор и пустынь. Песни птиц

звучат на Земле круглый год, голоса их слышны днем и ночью.

-Птицы - дети воздуха, покорители воздушного океана. Они могут подняться выше

облаков и гор, перелететь через пустыню и море.

-Птицы - дети радуги. Перья их переливаются всеми мыслимыми и немыслимыми

цветами.

-Птицы - верные наши помощники, защитники наших лесов, полей, садов, огородов от

вредных короедов и листогрызов, плодожорок и грызунов.

-Птицы - это тайна и красота.

-Птицы - друзья нашего детства.

О птицах сложены

прекрасные стихи и песни, легенды и сказки. Без птиц нам не обойтись. Невозможно даже

представить нашу Землю без птиц!

Вот что такое птицы.

Ученик 2. Начиная с 1923 года школьники нашей страны ежегодно в марте-апреле в дни

весенних каникул проводят традиционный День птиц.

Птицы издавна привлекали внимание человека. Людей восхищали их яркое оперение, их

смелые, стремительные полеты, мелодичное пение.

С птицами - звонкоголосым соловьем, смелым соколом - связаны самые поэтические

образы в народном творчестве.

Наблюдая пернатых, люди расширяли свои знания. Несомненно, первые мысли о

воздухоплавании, стремление научиться летать зародились при взгляде на птиц.

Наблюдения за их жизнью сыграли большую роль в развитии естественных наук.

До сих пор работают ученые над интереснейшей научной проблемой - тайной ежегодных

перелетов птиц.

Ученик 3. Огромное значение имеют птицы в сельском хозяйстве. Вычислили, что сарыч, питающийся исключительно мышами и полевками, в течение 50 дней съедает не менее 265 грызунов, а мохноногий канюк - 415. За одно лето 3 тысячи грачей истребили 24,5 миллиона проволочных червей-личинок одного из самых губительных вредителей наших полей.

О мухоловке известно, что она уничтожает за два месяца не менее 50 тысяч мух. А ведь мухи - наши злейшие враги, которые переносят возбудителей дизентерии, брюшного тифа.

Ученик 4. Особенно прожорливы птенцы. Это и понятно: ведь они очень быстро растут. Птенцы некоторых птиц за две-три недели удваивают свой вес.

По наблюдениям, проводимым в окрестностях Москвы, дятел кормил птенцов с 4 часов утра до 9 часов 30 минут вечера. До 350 раз он за это время прилетал к гнезду с какой-либо добычей.

Юные зоологи Центральной станции юных натуралистов подсчитали, что мухоловка-пеструшка 650 раз подлетала в течение суток с кормом к своему гнезду. Трудно даже представить себе, какое количество вредных насекомых уничтожают за один год все птицы, обитающие в нашей стране! Вот почему охрана птиц, забота о них считаются одной из самых важных проблем нашего государства.

Ученик 5. Птицы украшают Землю. Их веселая, задорная, звонкая песня, яркая раскраска оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Но нелегко переносить птицам зимнюю стужу, особенно когда ветер наметает большие сугробы снега, трудно им в это время добывать корм.

Давайте послушаем последние новости, которые принесла сорока, и узнаем, какие жалоб: пишут зимой лапками, носиком, хвостиком птицы на снегу.

Появляются дети в шапочках, на которых изображены разные птицы. Разыгрывается сценка "Жалобы на сугробе".

Сорока. Тра-та-та-та! Что я видела, что я слышала! Ребята птицам прекрасную столовую большую, бесплатную, с самообслуживанием - устроили, а они, неблагодарные, на соседнем сугробе на них жалобы пишут! Привередничают и капризничают.

Чечетка (лапками на снегу наследила). Семечки и конопля в столовой недавленые! Клюв свихнешь, пока их раскусишь! У нас от такой пищи мозоли на языке!

Большая синица. Сало салу рознь! Могли бы вывешивать и несоленое, у нас от соленого животы болят!

Пухляк (коготком нацарапал). Безобразие! Прилетел перекусить, а столовую снегом засыпало! До вечера коноплю раскапывал. Хоть бы навес сделали, что ли!

Овсянка. Осталась голодная, обед ветром сдуло! Кто сделал кормушку без бортиков? Ветер у него в голове!

Снегирь (хвостом начертил). Где семена сорняков? Где рябина, калина и бузина? Где арбузные и дынные семена?

Сорока. Тра-та-та-та! Ой, что-то будет, ой, кто-то рассердится!

Ученик 6. Вы, ребята, наверное, уже догадались, что каждый из нас должен стать настоящим, верным другом птиц. А как это сделать, мы сейчас узнаем.

Подготовленный ученик читает текст "Волшебная полочка".

Ученик 7. Я повелитель птиц! Захочу - и птицы сами ко мне прилетят. Захочу - прилетяп

голуби и воробьи. Захочу - синицы. Захочу - явятся красногрудые снегири и хохлатые

свиристели. Все явятся — стоит лишь захотеть!

Нет, я не волшебник. И у меня нет волшебной палочки. Но зато у меня есть волшебная

полочка.

На вид полочка очень проста: простая фанерка с простыми деревянными бортиками.Над<

только сделать ее, а потом выставить за окно, насыпать крупы и крошек. И полочка сраз}

станет волшебной. На нее сразу же прилетят голуби и воробьи.

А если вы положите на полочку кусочек несоленого сала или кожуру от него, к вам

прилетят синицы. А положите кисти рябины - слетятся свиристели и снегири.

Ученик 8. Как вы поняли, мы должны помочь птицам. Каждый из нас может сделать для птиц кормушку. Очень хорошо сделать грибок-навес, чтобы корм не заносило снегом. Каких только птиц не увидишь в таких столовых!

Учитель. Знаете ли вы птиц, которые живут рядом снами?


Знатоки загадок

  1. Птица, которая хорошо передвигается вниз головой по деревьям и скалам. (Поползень

  2. Какая птица живет у нас только зимой? (Чечетка)

  3. Вот известная вам птица - желтогрудая... (Синица)

  4. Проворная птица с зеленовато-желтой спинкой и черным с желтыми пятнышками
    хвостом. Птица, которой в Санкт-Петербурге на реке Фонтанке поставлен памятник.
    (Чиж)

  5. Красный фрак на птичке этой,
    И зимой она приметна,

Как рябина на снегу,

Я ей кормом помогу. (Снегирь)

  1. У какой птицы в названии говорится о том, что она зябнет? (Зяблик)

  2. Зимующая птица с хохолком на голове. (Свиристель)

  3. "Лесной врач". (Дятел)

  4. На реке он очень ловко
    Треплет цепкие головки,
    Сыплет семечки на пол,
    Птичка бойкая... (Щегол)

10. Ходит вольно, деловито

И обходится без свиты. (Галка)

11. У какой лесной перелетной птицы название связано с глаголом "сиять"? (Сойка)
В случае затруднения учитель по-другому формулирует задание:

Черно-рыжая манишка, Подвижной с рыжинкой хвост... На селе любой парнишка Сразу скажет: "Горихвост". (Сойка)

12. Маленький мальчишка
В сером ярмячишке

По двору шныряет, Крохи собирает. (Воробей)

  1. Белее снега, чернее сажи, выше дома, ниже травы. (Сорока)

  2. Какая птица бегает под водой? (Оляпка)
    15. Сероспиный, красногрудый,

В зимних рощах обитает,

Не боится он простуды,

С первым снегом прилетает. (Снегирь)



16. Кто в беретке ярко-красной, В черной курточке атласной. На меня он не глядит, Все стучит, стучит, стучит. (Дятел)

Осыпаясь, пожелтели Солнца редкие лучи. Улетают, улетели, Улетели и грачи.

Учитель. О каком явлении природы вы узнали из стихотворения Елены Благининой? ответ: осень

1. Почему осенью птицы улетают?

2. Почему же тогда улетают не все птицы? Например, воробьи, голуби, вороны остаются. Ответы детей.

3. "Куда это птицы улетают каждую осень?" - издавна спрашивал себя человек. Ученые выяснили, что маленькие наши пташки - ласточка, стриж, горихвостка, мухоловка и другие - улетают в тропическую Африку. Утки, грачи, скворцы летят на юго-запад, например во Францию. А некоторые утки и кулики зимуют в Северной Америке. В общем, птицы, гнездящиеся в нашей стране, разлетаются осенью по всем материкам. Самые дальние перелеты совершает близкая родственница чаек - полярная крачка. Эта птица зимует среди льдов морей, омывающих Антарктиду. Чтобы попасть туда, крачки пролетают более 30 тысяч километров!

Все это мы узнали от ученых, исследующих жизнь пернатых. А знаете ли вы, ребята, как называется наука, изучающая жизнь птиц?

Орнитология

Но не все птицы покидают нас. Остаются синицы, поползни, сойки, сороки, вороны, голуби, воробьи... А в ноябре появятся гости с севера - снегири, щеглы, чечетки, свиристели.

Ученик 14.

К нам с ветрами прилетели Стайки ярких свиристелей. Прилетели свиристели, Песню севера запели. Пусть метель, как старый мельник, Белит сосны, белит ельник -Много ягод свиристелям Заготовил можжевельник... Есть крушина, есть калина, А в колхозе, у овина, Стынет в инее рябина. Как пришла пора метелей, Налетели свиристели, Заскрипели, засвистели...

Учитель. Все эти птицы кочующие. Закончив гнездовые дела, они собираются в небольшие стайки - и в путь, корм искать. Найдут птицы богатое кормом место, задержатся здесь, а потом дальше отправляются.

Синицы, поползни, сойки, снегири могут и не кочевать, а жить оседло, если корма хватит. Перелетные птицы прилетают к нам из южных стран, высиживают летом птенцов, а осенью отправляются зимовать на юг, например жаворонки, дрозды, грачи.


  • Оседлые птицы живут у нас круглый год, например воробьи, вороны, сороки.

  • Кочующие птицы передвигаются с места на место в поисках корма, например поползни,
    сойки.

.Весна идет!

Рассеялись туманы -

Кто знает, где теперь их пелена

И вновь видны луга, поля, поляны.

Весна идет!

В наш край идет весна!

Весна идет!

Уже расцвел подснежник -

Зовет весь мир очнуться ото сна

Снимают горы белые одежды.

Весна идет!

В наш край идет весна.

С приходом весны возвращаются к нам наши друзья - перелётные птицы.

Они привлекают причудливым оперением, пением, движениями, полётом, и, конечно, загадочным образом жизни.

И кажется, весна в разведку Послала птицу, и пригнувши ветку, Ей грач дорогу верную открыл.

А вслед за грачами прилетают скворцы. Первыми прилетают самцы, а за ними, через несколько дней, самки. К их прилету самцы подыскивают скворечник, нередко выселив домиков воробьев. Устроившись, скворушка с увлечением громко поет, поджидая подружку.

Ученик в костюме скворца

Здравствуйте, ребята! Вы меня узнаете?

А тем, кто не узнал, разрешите представиться.

Я выступаю перед вами,

Как молодой весны гонец.

Я рад увидеться с друзьями!

Ну, а зовут меня - Скворец!

Верно! Вы угадали.

Я очень полезная птица,

С которой надо сдружиться.

Из года в год, из века в век

Живу там, где живет человек.

Селюсь с колхозником рядом,

Слежу за его полем и садом -

От вредителей.

И поэтому я не просто скворец, а скворец-молодец!

Кто приготовился к встрече скворцов? Смастерили скворечники, установили их?


Учитель. За день птицам приходится проделать столько важных дел: почистить перышки,
отправиться в полет за пищей, накормить птенцов, поучить их летать, да и песню спеть
надо вовремя.

«На разные голоса поют птицы. Словно жаворонки, певчие дрозды, славки-черноголовки так поют, что заслушаешься. А снегири немазаным колесом скрипят, козодои урчат моториком. Чайки-хохлуньи хохочут, выпь-бугай быком мычит. Сова болотная хлопает крыльями, дятлы носом по сучку стучат - играют на "барабане". Аисты клювом трещат. бекасы "блеют"». (По Н.Сладкову.

( Послушать птичьи голоса)

- Разгадайте птичьи разговоры.

На доске:

Гуси

Соловьи

Журавли

Утки

Вороны

Ласточки

Голуби

Синицы

Совы

крякают

кричат

гогочут

свистят

ухают

воркуют

каркают

щебечут

пищат

Учитель.

Попробуйте хоть на минутку представить себе наш мир без птиц. Без жаворонка над

пашней, и соловья в роще, и кулика на болоте, и дятла на сосне, без воробьиных стай. Как

бы обеднела

наша жизнь! А что ещё может случиться, если исчезнут птицы?

(Дети отвечают.)

Да, ребята, огромные полчища вредителей нападут на наши огороды, сады, поля и леса.

Очень

быстро они уничтожат растительность, и человеку, всему животному миру, придёт

гибель.

Будем надеяться, что такой экологической катастрофы на планете Земля не случится.

Давайте

вспомним, что должны делать мы с вами, чтобы не исчезли такие прекрасные создания,

как

птицы. (Дети отвечают.)


Правильно, ребята. Нужно оберегать птичьи гнёзда; не стрелять в птиц из рогаток; устанавливать весной скворечники, а зимой - кормушки. Ну и, конечно, не забывать эти кормушки и скворечники наполнять кормом.


Ученик.По поведению птиц можно предсказать погоду. Их называют птицы – барометры.


Приметы

1. Снегирь зимой поет - на снег, вьюгу и слякоть.

2. Тетерева и куропатки в лесную чащу прячутся - жди бурана.

3. Кукушка кукует на сухом дереве - к морозу.

4. Воробьи дружно зимой расчирикались - к оттепели.

5. Синичка в марте запела - весеннее тепло ворожит.

6. Прилетел кулик из-за моря, вывел весну из затворья.

7. Дрозд к ненастью - кричит резко.

8. Когда весной запоет удод - пора сеять боб.

9. Галки стаями летят - на дождь.

10.Если жаворонок вьет гнездо в ямке, будет сухое лето, а если на бугорке - мокрое
11.Соловей запел - весна пошла на убыль, а лето на прибавку.

12. Ранняя ласточка - к счастливому году.


Продолжится праздник в школьном саду, где мы все вместе будем развешивать скворечники.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Мероприятие для учащихся 5-8 классов.

Воспитывать и развивать единую экологическую задачу: помочь, осознать главные этические законы жизни человека – любви, добра, красоты и справедливости к окружающему миру, бережное и заботливое отношение к птицам и родной природе.
Развивающие:
1.Развивать у детей потребность общения с природой и окружающим миром.
2.Развивать в детях ответственность за "братьев наших меньших".

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров258
Номер материала 277912
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх