День рождения - 1 а класса

(Звучит  музыка, родители и дети рассаживаются в зале).

Ведущий.

Что случилось, что такое? Отчего же все кругом
Завертелось, закружилось и помчалось кувырком?
Может страшный ураган, извергается вулкан?
Может это наводненье, отчего столпотворенье?
Просто в день рождения класса мы не можем без затей,
Потому зовем на праздник всех: и взрослых, и детей!
В этот праздник необычный, вас желая удивить, 
Мы решили всем на радость день рождения открыть.

Слово учителя (на фоне музыки): 2014 год. В этом году в каждой семье произошло что-то значительное, важное. (Интервью с родителями) Да. В каждой семье этот год оставил свой памятный след.  Но есть событие, которое объединило нас в одну семью. Какое?
Что такое семья? Семья  – это коллектив родственных душ. При рождении новой семьи всегда есть свидетели и гости. Уважаемые родители, сегодня вы присутствуете и являетесь свидетелями рождения новой классной семьи.

Учитель читает стихотворение, а дети по-порядку встают.

У меня родились детки:
Поля – раз и Поля – два,
Дима с Димой, два Никиты,

Костя, Аня, два Алеши,

Три Андрея,

Софья, Женя,

Настя, Ваня,

Ксения и Юлия.
Полюбуйся, посмотри!

А какие в нашем классе 
«редкостные» имена!
Нет ни у кого Арифа и Марата,
А у нас имеются Диана и Даяна,

 Есть Алина и Кристина, 
 В общем, полный первый класс.
Я – большой семьи родитель.
Догадались? Я – учитель! (хором)

Ученики:

– Разрешите представиться:
Классная компания «МЫ!» (хором)

– Мы – это слово короткое очень,
Но нет слова на свете волшебней его.
В нем, между прочим, две буквы всего.

– МЫ! (хором)
Звонче слова в мире нет!

– МЫ! (хором)
Это значит ты и я!

– МЫ! (хором)
Значит, встретились друзья!

– Мы из средней, мы из школы №63
Так нас почему-то называют.
Но мы твердо уверены,
Что школа наша не средняя, а, как минимум, хорошая (хором)!

Учитель: Дом, школа, семья – эти слова неразделимы. Есть родительский дом, где вас любят – это ваша родная семья. Есть школьный дом и школьная семья – это друзья, любимый класс, учителя. И сегодня в нашем доме день рождения новой большой неугомонной семьи!

Ученики

Отчего у нас веселье?
Праздник тут, какой у нас?

День рожденья! День рожденья!
Отмечает весь наш класс!

Мамы, бабушки, братишки
Весело уселись в ряд – 
Потому, что день рожденья
День рожденья у ребят!

Песня

Праздник, праздник празднуем семьей,
Праздник, праздник – день рожденья свой,
«Поздравляем! – весело кричат 
13 мальчиков, 13 нас – девчат.
Девочки, мальчики рядышком
Здесь все на празднике вместе.
Девочки, мальчики рядышком
Дружно поют эту песню.
Именины – праздник дорогой,
Именины – вместе с нами пой.
«С днем рождения» – весело кричат
13 мальчиков, 13 нас – девчат.

(Стук в дверь).

– Это, наверное, первый гость.

Домовой. 

    Кхе-кхе! Здравствуйте, стало быть, детки! Не выдержал вот старый, не усидел. Как это я не познакомлюсь с новой семьей в моем школьном доме. Вы меня, поди, не узнали? Домовой  я тутошний, Афанасий, значит, Меркулыч. Будем знакомы. Ну, я-то вас, озорников, хорошо знаю! Народ вы, конечно, беспокойный. То на стенах синим карандашом напишите, то бумажки по школе разбросаете, то еще чего.
Меня соседская домовиха – из магазина «Абсолют» - давно уговаривает, переходи Афанасий Меркулыч, ко мне жить. У нее питание диетическое, колбаса докторская, творожок, йогурты. Но,  я своего места крепко держусь! Привык, братцы! Дело мое хозяйственное, где чего подобрать, на место положить, в уголок припрятать. У меня всякого добра - видимо-невидимо. 
А это что? Да это же мешок с подарками! 
Ох! Старый я стал совсем! Голова моя садовая! Забыл! Мешок-то я нашел еще 1 сентября! Закрутился, завертелся тут с вами, да и забыл поздравить летних именинников! Извиняйте уж меня старого.

    (Учитель читает стихи и вызывает именинников в круг стихами. Подарки.)

Учитель. Сегодня у нас нашелся еще один повод повеселиться.

Кто родился летом,
Все сюда идите,
Поскорее детворе
Себя вы покажите.

На дворе июнь стоит,
Капли дождевые скачут.
В этот миг на весь роддом
Костя плачет. (25.06)

Вот июль,  в цвету поляны,
Солнцем заливаются.
В этот час Алина
Маме с папой сладко улыбается. (28.07)

Вот и август,
Дождик льет,
Радуга как мостик.

А это кто ж такая крошка:
маленькая Анечка. (25.08)

Домовой. Хорошо у вас тут. А вообще-то я пришел вас с праздником поздравить! С днем рождения семья 1 «А» класса! 
Вот вам от меня подарочки.

Учитель.

А сейчас веселый звонок

зовет первоклассников на урок.

Ученица.

День погожий, день веселый,

Небе – золото и синь!

Белокаменная школа

Среди ёлок и осин.

Рядом  - роща, рядом – поле,

Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе,

Значит там идёт ....

Дети. Урок.

Стук.

Учитель. Входите!

Входят дети в костюмах Лисички, Медвежонка, Зайчика.

Учитель. Здравствуйте, зверята!

Зверята. Здравствуйте, ребята!

Лиса. А нельзя ли будет нас

         Взять с собою в первый класс?

Учитель. Если вы хотите с нами...

Зверята. Хотим! Хотим!

Учитель. Мы проверим ваши знанья!

Зверята. Согласны! Согласны!

Учитель. Не спешите соглашаться,

         так легко и просчитаться.

         Ну-ка, Мишка, нам скажи:

         Сколько будет – два плюс три?

Мишка. Это будет... Это будет...

         Что-то около шести.

Учитель. Дети, правильный ответ?

Дети. Нет!

Учитель. Нет, Мишутка, будет...

Дети. Пять!

Учитель. Не умеешь ты считать!

          Задание второе.

         Я возьму вот эти буквы

         Из них сложу я слово ...

         (на доске ШКОЛА)

         Вот уже готово!

Учитель. Эй, Зайчонок, посмотри –

         Что написано? Прочти!

Зайчик. Я хоть и маленький зайчонок

         Даже утром и спросонок

         Прочитаю со сноровкой

         Слово сладкое – МОРКОВКА!

Лиса. Каждый братец мой лисенок

         Прочитает без ошибки

         Слово вкусное такое...

         Ну, конечно, это – РЫБКА!

Мишка. Ха-ха-ха! Аж смех берет!

         Где тут РЫБКА? Это – МЁД!!!

Учитель. Успокойтесь! Успокойтесь!

         И, пожалуйста,  не ссорьтесь!

         Ребятишки, помогите,

         Слово правильно прочтите.

Дети. ШКОЛА!

Учитель.  Заданье третье.

         Дорогие наши гости!

         Можете ответить нам:

         Чтобы быть всегда здоровым,

         Что нам делать по утрам?

Мишка. Это каждый должен знать:

         Надо всем... подольше спать.

Учитель. Дети, правильный ответ?

Дети. Нет!

Руки вверх, руки вниз,

И за пятку ухватись,

Спрячь глаза, потрогай уши,

Покажи руками грушу,

Улыбнись соседу справа,

Подмигни соседу слева,

Покажи мне пальцев пять,

С ними будем мы играть:

Мы писали, мы писали,

Наши пальчики устали.

Мы немножко отдохнём

И работать вновь начнём.

- Ну, что возьмём зверят в класс?

Конкурсы:

1.     Подбери печатной букве – письменную (подбери пару)  - девочки

2.     Собери слова из слогов  - мальчики

Второй урок у нас – математики.

1- Всё, что вижу во дворе я,

Всё, что вижу на пути,

Я сумею, я сумею

Сосчитать до 10!

2- Идём с подругой в зоосад

И считаем всех подряд.

1- Пробежал дикобраз – это раз.

2- Чистит пёрышки сова – это два.

1- Третьей стала росомаха.

2- А четвёртой черепаха.

1- Серый волк улёгся спать -  это пять.

2- Попугай в листве густой, он – шестой.

1- Вот лисёнок рядом с лосем,

Это будет семь и восемь.

2- Девять - это бегемот.

Рот, как бабушкин комод.

1- В клетке ходит лев косматый,

Он последний, он десятый.

2- Дальше нам не сосчитать

Вместе: надо снова начинать!

Конкурсы:

1.     Поставь цифры по порядку – девочки

2.     Рассчитаться по порядку. Учитель называет число, игрок, чьё число названо, старается взять мячик первым – мальчики

Учитель: Любите ли сказки. Сказка «Как зайчонок послушным стал»

Как зайчонок послушным стал

В лесу на солнечной опушке,
В красивой лубяной избушке
Жила Зайцевых семья:
Папа, мама и сынишка —
Вредный мальчик-шалунишка.

Этот маленький зайчонок
Очень глупый был ребёнок,
Непослушный и упрямый,
Часто ссорился он с мамой.

— Есть не буду, не хочу,
И гулять я не пойду!
Я не буду одеваться,
Не хочу я умываться!

Так с утра до самой ночи
Зайка-вредина кричал.
А однажды он нарочно
Все игрушки поломал.

Рассердился тут уж папа,
Стукнул по столу он лапой:
— Быстро марш на огород,
Всё полей, что там растёт!

Зайка сразу за своё:
— Не хочу я! Ой-ё-ё!
Мама папу поддержала
И сыночку так сказала:

— Почему ты всё ломаешь?
Ты зачем озорничаешь?
Споришь ты всегда со мной…
Иди, подумай головой.

Упрямец вышел в огород.
Морковь, капуста там растёт.
Сел зайчишка под кустом,
И завёл опять о том:

— Я не буду поливать,
И не буду помогать.
Есть — не буду, не хочу…
Лучше из дому сбегу!

Тут откуда ни возьмись,
Появился рыжий лис:
— Бедный мальчик! Ну, пойдём
Мы с тобою в лес вдвоём.

Голодный лис! Глаза горят.
Он любит маленьких зайчат.
Непослушных и упрямых,
В лес уводит их от мамы.

— Стой, зайчонок! Погоди!
С хитрецом в лес не ходи!
Тебя съест жестокий лис! —
Трещит сорока, — Ой, вернись!

Испугался наш зайчонок,
Глупый маленький ребёнок.
Скок-поскок да прямо к дому,
К папе сильному, родному.

— Караул! Мне помогите,
От разбойника спасите!
Лис голодный у окна,
Хочет съесть сейчас меня.

Папа вышел. Он – самбист.
Убежал побитый лис.
К маме заинька прижался,
Слушать маму обещался.

С той поры в семье зайчиной
Нет проблем с растущим сыном.
Слушать взрослых он привык,
Стал послушным озорник.

Учитель: А сказки знаете?

Конкурс: «Угадай сказку»

- Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная? … (Морозко)

- На столе стояло 3 миски с кашей… (Три медведя)

- А почему у тебя такие большие глаза? …(Красная Шапочка)

- Кажется, дождь начинается …(Вини - Пух)

- Повадился ту пшеницу кто-то по ночам топтать… (Конёк – Горбунок)

Учитель. А в школе, что труднее всего?

Ученица. Труднее всего писать «крючки» и «палочки».

Ученик.

                          Ох, и трудное заданье-

                          Чисто, правильно писать!

                          Есть у школьника желанье

                           Вам про это рассказать!

                         Первое задание.

                       Мы теперь ученики,

                       Нам не до гулянья.

                       На дом задали «крючки»-

                       Первое заданье!

                                  Вот мы с мамой над столом

                                  Дружно распеваем:

                                  - Вниз ведем, ведем, ведем –

                                  Плавно закругляем!

                        Но противные «крючки»

                        С острыми носами

                        У меня из-под руки

                        Выползают сами!

                                   Телевизор не глядим,

                                   Сказки не читаем…

                                   Три часа сидим, сидим,

                                   Плавно закругляем.

                        Исписали мы подряд

                        Много – много строчек,

                        Чтобы только написать

                        Маленький крючочек.

                                    Вечер. Поздно. Спать идем,

                                    Сразу засыпаем.

                                    И во сне ведем, ведем,

                                    Плавно закругляем!

Учитель. К нам на праздник пришли герои наших любимых детских книг.

                                         Входит Мальвина.

Мальвина. Здравствуйте, ребята!

                      Я сегодня встала рано,

                      Я портфель свой собирала.

                      У меня тут все в порядке:

                      Книжки, ручки и тетрадки.

                     (Выкладывает содержимое на стол)

                       И линейку не забыла,

                       Ее тоже прихватила.

Учитель. Ребята, Мальвина пришла к нам не одна. А кто еще к нам пожаловал, вы узнаете, отгадав загадку.

                       Что за странный

                       Человечек деревянный

                        На земле и под водой

                        Ищет ключик золотой?

                        Всюду нос сует свой длинный,

                        Кто же это?

         Вбегает Буратино. За спиной у него болтается портфель на одной лямке.

Буратино. Здравствуйте, ребята!

                    Нос мой острый,

                    Нос мой длинный,

                    Я – веселый Буратино.

                    Я ведь тоже не зевал,

                  Все скорей в портфель кидал:

                  Кубики, тарелки, чашки,

                  Разноцветные бумажки,

                  Пирамидки, погремушки –

                  В общем, все свои игрушки!

Буратино выкладывает игрушки на стол рядом со школьными принадлежностями Мальвины.

Мальвина. Что ты, что ты, Буратино!

                      Что за странная картина?

                      Ну, зачем тебе игрушки:

                      Пирамидки, погремушки?

                      В школу ты идешь учиться,

                      Не шалить и не лениться,

                      Много нового узнаешь,

                      Много книжек прочитаешь.

Буратино. А что еще у меня есть! Вот, полюбуйтесь: это – чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не пересохло! (Достает бутылку с лимонадом). Это – чтобы сладенького на весь день хватило! (Достает конфеты). Самое главное не забыл! (Достает подушку.) Это понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было. Вот какой я молодец!

Мальвина. Да уж, «молодец», ничего не скажешь! А в чем ты учебники носить будешь? Ребята, давайте подскажем Буратино, что надо брать с собой в школу.

Буратино.Ну, как, первоклашки, поможете мне? Тогда скажите, ручку мне брать в школу? А пенал? А игрушки? А бутылку с лимонадом? Вот спасибо.

Теперь я знаю, что возьму с собой в школу. А вы-то сами не путаетесь? Может, с книжками и игрушки прихватываете? А вот мы с Мальвиной сейчас и  проверим! Проведем игру «Собери портфель с завязанными глазами».

Конкурс:

1.     Собери портфель.

2.     Игра «Это я, это я, это все мои друзья».

Если вы согласны с тем, что я скажу, отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья», если нет, хлопаете.

Учитель. Кто ватагою веселой

                   Каждый день шагает в школу?

                   Это я, это я, это все мои друзья!

Дети. Это я, это я, это все мои друзья.

Учитель. Кто мороза не боится

                   На коньках летит, как птица?

Дети. Это я, это я, это все мои друзья.

Учитель. Кто из вас приходит в класс

                   С опозданием на час?

Учитель. Кто из вас хранит в порядке

                   Все учебники, тетрадки?

Учитель. Кто из вас не ходит хмурый,

                   Любит спорт и физкультуру?

Учитель. Кто хочу у вас узнать

                   Любит петь и танцевать?

Танец: Буги-вуги

 Мы даём вам наказ:  (говорят по очереди)

1.     Почаще подсказывай… какие интересные дела можно сделать.

2.     Почаще дерись… за спортивную честь класса.

3.     Почаще будь грязным… после работы на пришкольном участке.

4.     Громко говори на уроках… когда тебя спрашивает учитель.

5.     Не будь скромным… когда при тебе обижают слабого.

6.     Бросай мусор… всегда только в урну.

7.     Никогда не уступай… звания лучшего ученика и спортсмена.

 Повелитель пятёрок: Кто хочет получить «5» надо провести такой ритуал: 3 раза произнести фразу «ИКРЕТЯП    АН    ЯСЬТИЧУ    УЧОХ» (хочу учиться на пятёрки) и поднять вверх руки с растопыренными пальцами – символ пятёрок.

Уч-ль:

А сейчас мы услышим о первых впечатлениях от школы.

1 уч-к:

Посмотрите на меня!

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу,

Форму новую ношу,

По звонку учусь и ем.

Жаль, что спать приходится

И пока что для игры

Время не находится.

2 уч-к:

Был я вчера ещё просто ребёнком.

Ничего не поделаешь тут.

Называли меня дошколёнком,

А теперь первоклашкой зовут.

3 уч-к:

Нет, в школе лучше, чем в саду!

Я в школу с радостью иду.

После урока уходишь из класса,

И никакого тихого часа!

4 уч-к:

Теперь я ученица.

Чернилами пишу.

Боюсь пошевелиться,

Сижу и не дышу.

5 уч-к:

Мы теперь не просто дети –

Мы теперь ученики!

И у нас теперь на партах

Книжки, ручки, дневники.

Здравствуй, милый первый класс!

Не узнать за месяц нас!

Повзрослели, подросли.

Службу тяжкую несли.

Настали дни чудесные,

Мы ходим в первый класс

И много интересного

Узнаем в первый раз.

Нас в школу приглашают

Задорные звонки,

Мы были малышами

Теперь – ученики!

Посмотрите на меня:

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу

И с ребятами дружу.

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я с любой задачей справлюсь,

Потому что не ленюсь.

Я пришёл домой весёлый,

Напевая на ходу.

Хорошо, что завтра в школу

Утром снова я пойду.

Я бросила куклы,

Играть не хочу.

Мне некогда больше.

Я буквы учу.

Из них я сама составляю слова.

Теперь, как большая, читаю сама.

Мы учим буквы, и писать слова.

От всего от этого болела голова.

Стараемся, пытаемся знания добыть,

Хорошими, примерными  мы обещаем быть!

Завидуют мне все ребята,

Детсадовские дошколята.

И я горда, ты мне поверь,

Ведь ученица я теперь.

У нас заботы важные

Мы школьники теперь.

И есть у нас у каждого

Тетради и портфель.

Мы рано просыпаемся

Опаздывать нельзя!

Нас в школе дожидаются

Хорошие друзья.

Я в 1 класс пришла учиться.

Как все я стала ученицей.

Хочу торжественно сказать:

Учиться буду лишь на «5»!

Я тороплюсь, я в школу мчусь.

Ура! Я школьник! Я учусь!

И вот мой класс,

Мой первый класс

Я буду в нем учиться!

Даю вам слово –

Из меня ученый может получиться!

Песня

Повезло тебе родиться

В нашем городе большом.

Да ещё в районе этом

Помещается твой дом,

И родители решили

В эту школу заглянуть,

В 1 «А» тебя отдали

И сказали:  «В добрый путь!»

Мы друг другу помогаем,

Песни звонкие поём,

Мы читаем, мы играем –

В общем, весело живём!

Если любишь ты учиться,

Если дружбу здесь узнал

И с друзьями веселишься –

Значит, круто ты попал!

Круто ты попал в 1 «А»,

Ты – звезда! Ты здесь свой –

На класс родной посмотри.

Если ты попал в 1 «А»,

В 1 «А», в 1 «А»,

Давай народ удиви!

Фильм, чаепитие