Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыДень смеха в младшей группе

День смеха в младшей группе

Скачать материал
библиотека
материалов

  « ДЕНЬ СМЕХА , ШУТОК И ВЕСЕЛЬЯ» .

/ во второй младшей группе/ 2021год.

/Под весёлую музыку  дети в шуточных головных уборах и в шуточных атрибутах входят в зал, рассаживаются по местам/.

ВЕД.  С крыши капает капель , начинается апрель,

            Ну, а  1 апреля праздник смеха и веселья!

             Оли, Кати, Саши , Вовы! Веселиться , вы готовы?

              Юмор- это значит смех ! Шутка добрая для всех!

     / звучит музыка — звук пропеллера, вбегает Карлсон/.

КАРЛСОН. Здравствуйте , ребятишки . Девчонки и мальчишки!

      Как хорошо, когда здороваются! Но чтобы сделать приветствие ещё веселее , представьте , что к нам пришли коровы.

      А как здороваются ? ( му-му).

      А если  маленькие кошечки ? ( мяу- мяу).

      А собачки ? ( гав — гав).

      А еще лягушата . ( ква -ква).Молодцы.

      А вы знаете , кто я такой ?Давайте знакомиться. Я Карлсон , который живет на крыше.А вас как зовут? Раз, два, три, своё имя назови ( дети все вместе отвечают). Урра! Вот мы и познакомились! Летел к вам в детский

сад поздравить с праздником, а вы знаете , какой сегодня праздник? ( ответы детей).

ВЕД. Конечно  мы знаем , день шуток , веселья и смеха.

КАРЛСОН.А , вы не забыли прихватить с собой хорошее настроение  и задорный смех?( ответы детей). Ой , а у меня смеха полный живот.( изображает смех , в это время включается звукозапись смеха).А теперь , вы покажите ,как умеете смеятся.Молодцы, посмеялись от души.Раз, два , три , четыре , пять предлагаю танцевать.

      ТАНЕЦ — УСКОРЯЛОЧКА « ДА, ДА, ДА».

КАРЛСОН.Я вижу, можно праздник продолжать , а вы любите играть.Тогда поиграем .

      ИГРА « ВЕСЕЛЫЕ ВОПРОСЫ».

 (« ДА» хлопают, «НЕТ» топают).

 -Кто любит груши?

      Кто не моет уши?

      Вы любите  конфеты?

      Солёные котлеты?

      На лошадке кататься?

      Ломать игрушки?

      В ванне купаться ?

      Спортом заниматься?

      Весело смеяться?

      А играть?

      Предлагаю поиграть.ИГРА — СОРЕВНОВАНИЕ

« СБОР МЯЧЕЙ»./под весёлую музыку дети все вместе собирают мячики  в мешок без дна. Когда дети соберут  в мешок все мячи, воспитатель поднимает мешок  и оттуда всё высыпается , дети начинают снова собирать. Так игра проводится 2-3 раза, после чего воспитатель говорит.

ВЕД. Знаешь, Карлсон , нам такие соревнования не нужны! Ты нас обхитрил.

КАРЛСОН. Хорошо, хорошо. ОЙ, что — то ноги просятся плясать, а у вас ребята?

          ТАНЕЦ « ФАНТИКИ».

           МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ.

КАРЛСОН.А вы , ребята любите фокусы?( ответы детей).

  А я люблю их показывать!

/ Карлсон показывает фокусы: Апельсин, цветная вода, шарик» я сам», платочек меняет цвет/ .

Карлсон . А теперь пришла пора поиграть нам детвора.

                  ИГРА « КОТ  И МЫШИ».

                              « САМОЛЁТ».

                             « С ШАРИКАМИ».

Карлсон. Молодцы, ребята, спасибо вам за праздник. А теперь мне пора прощаться, до свидания. ( дети прощаются).

 / играет музыка , но вдруг  музыка прерывается  и Карлсон влетает в зал  снова , и хохочет/

 Карлсон. Ха, ха, ха я  пошутил , и никуда не улетел.Я принёс вам корзинку.

ВЕД. Что же у тебя в корзинке?

КАРЛСОН.В корзинке , ребятам сладкое угощение.

 А теперь ребята мне пора прощаться  с вами . Вы такие весёлые, сообразительные и внимательные. Мне очень у вас понравилось. Через год я обязательно к вам приду на праздник смеха и веселья.
ВЕД. Спасибо, Карлсон, за угощение. Нам очень понравилось с тобой весело проводить время, мы тебя будем ждать.

           /звучит музыка , Карлсон улетает/.

 ВЕД.   Пусть смех и улыбки не знают границ,

             Пусть будет светлее от радостных лиц!

             Да здравствует 1 апреля — Праздник Шутки и Веселья.

  / дети уходят в группу с угощением и прекрасным настроением./

 

 

 

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.