День святого Валентина(8-9 класс)

Цели:

 - расширить по сравнению с базовым уровнем знания учащихся о традициях и обычаях  празднования Дня Святого Валентина существующих в англоязычных странах;

- активизировать учебные умения и навыки школьников.

 -cсовершенствовать коммуникативную компетенцию, активизировать учебные    умения и навыки школьников.

- повышать познавательный интерес в процессе игры, драматизации.

- развивать творческие способности обучающихся.

Подготовка: валентинки, посвящённую празднику, разучили стихи, песню, новые слова, знако­мились с информацией о празднике, ши­роко отмечаемом в англоговорящих странах. Было подготовлено музыкальное сопровождение. Кабинет, в котором проводился праздник, украсили плакатами, картинками, воздушными шарами, игрушками.

Ребята сложили открытки с пожеланиями в ящик. На празднике этот ящик открывают, прочи­тывают пожелания и вручают их тем, кому они адресованы. Пожелание без адреса также прочитывается. "Тот, кому оно адресовано, может догадаться, кто его написал.

На доске дерево удачи. На нем сердечки из бумаги с надписями и номерами. Перед входом в кабинет раздаются участ­никам праздника номера. В самом начале праздника на­зываются номера, прочитывают пожелания с этими номерами, размещенными на дереве удачи, и вручают их ребятам, обладателям этих номеров, с символическими подарками.

Ход занятия

I. Teacher:  Today we celebrate one of the best holidays, which young and old people love. It is St. Valentine's Day.

St. Valentine's Day is a religious holiday, which is celebrated in Great Britain, in many European countries and in the USA. St. Valentine's Day has roots in several legends. One of the early symbols of love is Cupid, the Roman God of Love, who is represented by the image of a young boy with bow and arrow. Valentine was a Christian priest in Roman empire three hundred years after the death of Jesus Christ. He had been thrown in prison for his teaching. On February 14, Valentine was beheaded, not only because he performed a miracle — he cured the jailer's daughter from her blindness the night before he was executed — but he wrote a letter to the girl, signing it "From your Valentine".

Dear friends, what legends about this day do you know? Please, don't be shy, tell them to us. Ребята готовились к празднику. Они рассказывают другие версии легенды о святом Валентине.

Pupil 1:Another legend tells us that this same Valentine, well-lover by all, wrote notes from his jail to children and friends who missed him.

Pupil 2: Another Valentine was an Italian bishop who lived at about the same time. He was imprisoned because he secretly married couples, contrary to laws of the Roman emperor.

Pupil 3: February 14 was also a Roman holiday, held in honor of the Goddess of Love. Young men by lottery chose the name of a young girl to escort to the festivities. The custom of choosing a sweetheart on this date has continued to our day. People still believe that birds pick their mates (male or female) on February 14.

П. Для игры «Валентин и Валентина» ведущий предлагает выбрать пары.

Ведущий (мальчик) обходит девочек. Каждая девочка бросает ему в коробку записку со своим именем. Мальчики опус­кают ведущей (девочке) записки со свои­ми именами.

Пока ведущие собирают записки, ребя­та хором исполняют песню "Let Me Call You Sweetheart".

1. Let me call you sweetheart

I'm in love with you.

Let me hear your whisper

That you love me, too.

2. Keep the lovelight glowing

In your eyes so true.

Let me call you sweetheart,

I'm in love with you.

После того как песня исполнена и записки собраны, ведущие достают из коробок по одной записке и объявляют имена. Названные девочка и мальчик садятся рядом друг с другом.

III. Конкурсы и викторина.

1. Для конкурса выбирают 5 пар. Девоч­ка и мальчик представляются друг другу.

Например:

My name is ..

I am a pupil of the ... grade.

I am from school No ...

My hobby is ... .

Пары под музыку проходят по сцене. Члены жюри вы­ставляют баллы по пятибалльной системе. Они показывают карточки с баллами ве­дущим, которые подсчитывают баллы после каждого конкурса.

2. Участникам конкурса предлагается прочитать наизусть стихотворение о люб­ви или по теме праздника. Например:

Roses are red,

Violets are blue,

Sugar is sweet

And so are you.

************

Here's a special Valentine

with lots of love for you.

And since you're very special

here are hugs

and kisses too.

Если участники конкурса испытывают затруднения, прочитать стихотворения могут болельщики.

3.  Для конкурса открыток с пожеланиями требуются цветная и белая бумага, фломастеры или цветные карандаши, ножницы, клей, кисточки. Каждая пара готовит открытку с пожеланиями на английском языке для другой пары. Пожелания могут быть такими:

For a nice pair.

For a special friend or for special friends.

Wouldn't let this day go by.

Without a special Valentine "Hi".

Пока участники конкурса готовят открытки, проводится викторина для болельщиков.

4.  Викторина "What do you know about St. Valentine's Day"?(презентация)

Who was the Valentine who lived three hundred years after the death of Jesus Christ in the Roman empire? (a Christian priest)

What did he do the night before he was executed? (He wrote the jailer's daughter a farewell letter, signing it "From your Valen­tine".

What holiday did people celebrate in Rome many years ago? (a Roman holiday, held in honour of the Goddess of Love).

What is St. Valentine's day now? (It is a day for sweethearts.)

What can you do on this day? (send a postcard with the words of love to any person, bake a special cake, make a special present in the form of a heart, send roses, "Valentines" and greetings).

How do American children celebrate this holiday at schools? (On February 14 the teacher opens the box and gives the Valentines to each pupil, then they have a small party with refreshments.)

За правильные ответы и дополнения болельщики получают жетоны из картона в виде сердечек.

Открытки с пожеланиями готовы. Чле­ны жюри показывают открытку зрителям и прочитывают пожелание. Зрители аплодируют. Побеждает участник конкурса, заслуживший самые энергичные и про­должительные аплодисменты.

IV.  Конкурсы.

1. Девочки и мальчики стоят напротив друг друга на расстоянии десяти шагов. Они делают друг другу комплименты на каждый шаг, пока не встретятся. Например:

 my sweet; you are good; you are beautiful; you are wonderful; you are nice.

Побеждает пара, которая не ошиблась и без пауз произнесла все комплименты друг другу. Она получает 5 баллов.

2.  Участникам и болельщикам даются слова: Valentine's Day. Из букв этих слов нужно составить все возможные слова и записать их на листочке бумаги, на котором обозначена фамилия. На выполнение задания отводятся 4 минуты. Затем жюри отбирает листочки одновременно у всех. Участники конкурса прочитывают свои слова. Побеждает пара, у которой записано без ошибок большее количество слов. Затем определяются победители среди болельщиков. Они получают жетоны.

3.  Под музыку парам предлагается станцевать различные виды танцев. В танцевальном конкурсе побеждает пара, которой более продолжительно и энергично танцевала в такт музыке и. Эта пара получает 5 баллов.

V. Find each of the following words

D

E

A

R

Y

R

A

S

R

E

V

I

N

N

A

N

С

G

S

R

W

0

0

A

P

R

E

Z

Y

D

F

A

0

I

N

U

M

M

0

I

К

0

Т

D

M

Т

R

I

L

F

E

0

E

A

A

N

R

D

N

1

E

В

P

R

0

Т

т

M

С

N

A

Т

Z

A

R

К

M

G

G

0

R

s

P

A

E

С

E

К

С

E

С

E

N

U

Y

Т

U

в

H

I

V

E

R

W

D

U

I

P

H

R

С

с

т

L

0

D

Т

A

I

N

R

S

A

M

D

т

E

I

L

U

J

R

P

F

A

Т

U

R

Т

L

E

D

0

V

E

N

U

S

E

В

s

D

Т

E

W

L

V

Q

Т

E

С

0

S

С

5

N

R

Y

S

S

Т

0

H

D

E

R

С

I

N

U

0

A

F

L

0

W

E

R

S

V

W

S

К

A

H

0

С

H

0

с

0

L

A

Т

E

S

R

E

D

A

M

N

E

D

A

N

E

R

E

S

M

0

0

С

H

FEBRUARY,HAPPY,VASE,KINDNESS,GIVE,ROSES,DAY,SENTIMENTAL,CARING,FLOWERS,RED,ROMANTIC,CARD,SWEETHEART,LOVE,PARTY,FRIENDS,HUGS,FOREVER,ENTERNAL,MINE,ARROW,VALENTINE,WIFE,GIFT,PINK,KISSES,FOURTEENTH,ADMIRER,CHOCOLATE,SPOUSE,WISHES,CHERISH,CANDY,GREETING,SAINT,SWEET,CUPID,TRADITION, HEART

Звучат современные танцевальные мелодии. Мальчики приглашают своих партнерш на танец. Жюри выбирает 3 лучшие пары на первое, второе и третье места.

VI. Подведение итогов.

Жюри объявляет победителей и призеров. Им вручаются подарки.

Призы вручаются болельщикам, набрав­шим большее количество жетонов.

Участники и зрители вместе поют песню:Vengaboys – “Shalala Lala”

1. There's a boy in my mind and he knows
I am thinking of him
All my way through the day and the night
Stars shine above me
He's been gone for sum time
But i know i truley love him
And iam singing a song
Hoping he'll be back when he hears it

Припев:

My heart goes shalalala shalala in the morning
Shalalala shalala in the sunshine
Shalalala shalala in the evening
Shalalala shalala just for you!

2. If your lucks gone away just like mine
You feel like crying
Sing along maybe once
Maybe twice lets try it together
Sum sweet day no one knows you'll return and you'll be happy
Shouting sweet in a song
Listen to your heart it is singing
Подвожу итог, обращаясь к ребятам с такими словами:

"We've talked quite a lot about St. Valentine’s Day today. It's very pleasant to see that all of you like it and know something about it. Today you've learnt more about this holiday. I think that all of you enjoyed the party".