День здоровья для 1-4 классов

День здоровья для начальных классов

                       « Путешествие на остров спорта и здоровья»

-Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте, дорогие ребята, болельщики и гости! Я рада приветствовать вас на Острове Спорта и Здоровья. Собрались мы здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, выносливости и скорости. Пусть сегодня наша встреча между командами будет по-настоящему товарищеской. Я призываю команды к честной спортивной борьбе и желаю всем успеха.  Пусть победит сильнейший, а в выигрыше пусть останутся наша дружба и сплоченность.

        Чтоб провести соревнование, нам нужны опытные судьи. (Представляет жюри). А сейчас приглашаю сюда капитанов команд. Они будут читать торжественную клятву от имени участников соревнований.

                 Торжественная клятва.

          Клянемся…

участвовать в этих соревнованиях, соблюдая правила;

соблюдать олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее», что значит: быстрее ветра не бежать, выше крыши не прыгать, стараться быть сильнее соперника;

передвигаться только на тех конечностях, которые разрешают правила;

громче болельщиков не кричать, кроссовками на них не кидать;

на поворотах резко не тормозить и вовремя включать стоп-сигнал;

не подраться из-за первого приза, но победи любой ценой.

                 (Команды представляют свой девиз, свое название).

- Соревнования пройдут в несколько этапов.  За победу в каждом конкурсе,

Команда-победительница получает 2  балла, в случае ничьи, команды получают по 1 баллу.

     Перед любым соревнованием нужно провести  разминку, подготовить свое тело к физическим нагрузкам.

                         1конкурс «Чехарда».

( Первый игрок приседает, а второй перепрыгивает через него).

                        2 конкурс « Перекати поле».

( Каждый игрок команды ведет мяч обручем, затем возвращается и передает эстафету следующему).

                          Слово жюри.

                         3 конкурс «Спасатели».

(Каждый игрок проползает по скамейке, пролезает в обруч, добегает до куба и бежит к своей команде).

                        4 конкурс «Сбор урожая».

( Первый участник берет два мяча и раскладывает в круги – «садит урожай».

Второй участник добегает до куба и обратно собирает мячи и передает следующему игроку).

                          Слово жюри.

                       5конкурс «Космонавты». (По 6 обручей).

(Участники проползают через первый обруч, перепрыгивают через второй и так до конца).

                      6 конкурс «Собери Cмешариков». ( Крош и Барашек).

                      7конкурс «Обезьяны за бананами».

(Первые участники одевают колпаки, на резиновых шарах допрыгивают до гимнастической стенки, срывают по банану, скачут обратно и передают эстафету следующим участникам).

                            Слово жюри.

                     8 конкурс – игра «Два и три».

( Дети бегают по кругу. По слову воспитателя «два» берутся за руки и образуют пары. Снова разбегаются по залу. По команде «три» - и образуют «тройку». Тот, кто ошибся, считается проигравшим.

                     9 конкурс «Веселые  сороконожки».

(Члены каждой команды становятся в затылок друг другу и садятся на колени так, чтобы можно было двигать ногами. Обе «сороконожки»делают  пятнадцать – двадцать шагов  при этом повторяют:

        По дорожке, по дорожке ходят две сороконожки,

        Ножки поднимают и вперёд шагают.

Побеждает команда, которой удалось дольше сохранить свою команду.

                 Усложненный вариант игры.

Обе «сороконожки» передвигаются присев на корточки, и повторяют:

        По дорожке, по дорожке ходят две сороконожки.

        Шаг - вперед, два – назад, удивляя всех подряд.

Двигаются так, как говорят: шаг – вперед, два – назад. Побеждает команда, игроки которой дольше прошли и не запутались.

         10 конкурс «Снежки для соперников».

( В этой игре участвуют все. Команды должны расположиться по разные стороны от натянутого каната. Задача – за одну минуту забросить в сторону противника как можно больше снежков.

      - Чья команда больше снежков соберёт;

     -  Чья команда быстрее напишет слов «зима» из снежков.

                  Слово жюри. Награждение команд.

Зима – чудесное время, больше нужно находиться на свежем воздухе, а чтобы не замёрзнуть, нужно бегать, играть в подвижные игры, но не простужаться и быть здоровыми.

                     Самоподготовка в 3 классе.

Цели:1.Закреплять знания и навыки учащихся, полученные на уроках.

           2.Развивать память, речь, мышление.

           3. Воспитывать сознательное отношение к учёбе.

                              Ход занятия.

1.Организационный момент. Отметка в календаре погоды.

Дидактическая игра «Что за чем?» (Зима – а за ней? (лето). Февраль – а за ним?...).

2.Артикуляционная гимнастика. Проводит логопед А. А. Бибикова.

3. Речевая разминка: Подо льдами крепкими дремлют воды рек.

                                         Белыми сугробами лёг на крыши снег.

О каком времени года это стихотворение? А как вы догадались?

4. Выявление объема домашнего задания.

 Перед письменным заданием поиграем в игру «Зеркальное изображение».

Дети двумя руками одновременно обводят двух снеговиков.

5. Выполнение домашнего задания по письму.

6. Физминутка:  Раз, два, три, четыре!

                              Мы снежок с тобой слепили,

                               Крепкий, круглый, очень гладкий,

                              Но совсем, совсем не сладкий!

                              Раз – подбросили, два – поймали, три – уронили и сломали.

                               По снежку попрыгаем, ножками подрыгаем.

Не забываем, что снег не сладкий, и нельзя его есть!

7. Выполнение домашнего задания по чтению:

     чтение слогов со стечением согласных;

     чтение труднопроизносимых слов;

     чтение текста разными способами.

8. Дидактическая игра «Третий лишний». (Учим выделять общий признак в словах, обобщать):

        Вторник, среда, зима.   Лето, пятница, осень.  

        Метель, снег, жара.  Кабачок, огурец, лимон.

        Лиса, лошадь, заяц.  Скворец, синица, ворона.

   9.Дидактическая игра «Скажи наоборот».

Широкий – (узкий), твердый – (мягкий), неряшливый – (аккуратный),

трусливый -  (смелый), чистый – (грязный), светлый – (тёмный), злой – (добрый), дикий – (домашний), короткий  (длинный).

10.Итог самоподготовки.