День
здоровья
Цель:
1. Дать учащимся представление о том, что такое улыбка, в чём
её секреты? (значение улыбки для здоровья человека);
2. Познакомить учащихся с общечеловеческими ценностями.
3. Воспитывать доброжелательность, умение видеть красоту, умение дарить тепло
и доброту.
Оборудование: коллаж
«Человеческие улыбки», аудиозапись музыки («Утро» Э. Григ), аудиозапись
песни «Улыбка», текст песни «Улыбка», наглядность «Солнечная улыбка», лучики
солнца, картинки, компьютер.
Ход
занятия:
Дети, взявшись
за руки, под музыку («Утро» Э. Григ) встают в круг.
— Доброе утро
солнцу и птицам,
Доброе утро улыбчивым лицам!
Доброе утро, дети!
Я рада видеть вас здоровыми, в хорошем настроении, но мне
не хватает вашей улыбки.
Вступительное
слово воспитателя:
Улыбнись!
Если дождь за окном не кончается.
Улыбнись!
Если что-то не получается.
Улыбнись!
Если счастье за тучами спряталось.
Улыбнись!
Если даже душа поцарапалась.
Улыбнись!
И увидишь — тогда все изменится.
Улыбнись!
Дождь пройдет и земля в свет оденется.
Улыбнись!
И печаль стороною пройдет.
Улыбнись!
И тогда душа заживет.
— Ребята,
давайте сейчас посмотрим друг другу в глаза, улыбнёмся и скажем
пожелания друг другу: «Я желаю тебе...». (Ребята говорят пожелания друг
другу)
II.
Постановка темы
— Ребята, вы наверно
уже поняли, о чём мы будем сегодня говорить.....
Наше занятие посвящено... УЛЫБКЕ.
(На доске —
коллаж «человеческие улыбки», плакат с изображением улыбающегося личика)
III.
Актуализация знаний
— Сегодня
будем очень много говорить об улыбке. Попытаемся обсудить очень много
вопросов на эту тему.
— Но главный
вопрос: «Что даёт УЛЫБКА людям?».
IV. Работа
по теме:
1. Беседа.
— А что
такое УЛЫБКА? Дайте определение этому слову. (выслушиваются мнения детей)
— А кто
из вас знает: «Откуда появилась УЛЫБКА? Кто придумал её?». (Дети
высказываются)
2. Рассказ
воспитателя.
— Я думаю,
вам интересно было бы узнать откуда появилась улыбка. Сядьте поудобнее
и послушайте сказку.
Сказка
«Про улыбку»
Жила-была Улыбка.
Она была такая добрая, ласковая, приветливая, что все люди были рады видеть
её у себя в доме. Её наперебой приглашали в гости,
старались угостить, развеселить, подружиться с ней. Улыбка охотно ходила
в гости, помогала людям в делах, старалась никого не обидеть —
ни старенького, ни маленького. Но однажды... В городке, где
жила Улыбка, появился очень странный человек. Он был всем не доволен,
сердился по каждому поводу: сахар был ему не сладким, молоко —
не белым, солнце — не ярким, хлеб — не пропечённым,
а дети — непослушными... Он сердился на всех
и в хорошую погоду и в ненастье. Вы встречали таких
людей? Давайте покажем, как ведет себя злюка?
Ребята
показывают: (кричит, топает ногами, скалится, надувает щёки, машет руками
и т. д.)
Красиво?
А теперь продолжим
сказку встречи с Улыбкой.
Ребята продолжают
придумывать сказку.
- С кем
встретилась улыбка?
- Что
будет дальше? (...)
- Это
значит? (...)
- Так
пришла к людям УЛЫБКА.
3.
Составление схемы «Что даёт улыбка людям?».
(на каждый лучик дети прикрепляют картинку с ответом)
— А в нашем
современном мире улыбка нужна людям?
— Для чего?
Что она даёт людям?
— Давайте
попытаемся ответить на эти вопросы.
Ответы детей:
Улыбка даёт людям:
— Отличное
настроение
— Прогоняет
усталость
— Избавляет
от скуки
— Снимает напряжение
— Даёт
здоровье.
— Улучшает
сон. (Если будете смеяться хотя бы 10 минут в день,
то ваш сон станет спокойным)
— Делает твоё
лицо красивым.
— Помогает
общаться с людьми.
— Делает тебя
приветливым и учтивым.
4. Беседа
о сказках, песнях.
— Вспомните
мультфильмы, фильмы, песенки в которых бы улыбка помогала преодолеть
трудности?
а)
В мультфильме «Крошка Енот» мама дала совет: «Попробовать улыбнуться тому,
кто сидит в речке».
Вывод: «Находит
друзей тот, кто сам встречает их улыбкой»
Электронная
физминутка для глаз «Крошка енот»
б) Песня Шаинского
из этого же мультфильма «Улыбка». Дети слушают музыку и следят
за движением объектов, при мигании моргают глазками.
— Что же
происходит в этой песенке от улыбки?
— А представьте
себе нашу Землю без УЛЫБКИ. УЛЫБКА исчезла бы с лица Земли.
Во что бы Земля превратилась? (Высказывания ребят)
Круг
радости: «От сердца к сердцу»
Улыбайтесь чаще,
и тогда вы будете здоровыми, сильными и красивыми.
Давайте закончим
наше занятие в кругу радости следующими словами:
Нежные, добрые
девочки! (Учитель идет по внешнему кругу);
Сильные, смелые мальчики! (обращаясь то к девочке,
то к мальчику)
И встанем в круг, за руки все возьмемся (соединяет
их руки),
И радостно друг другу улыбнемся! (Дети заглядывают в глаза друг
другу и улыбаются).
Итог
— Сделайте
вывод, защитите УЛЫБКУ!
Значит:
— Если хотите
быть здоровыми, то надо...
— Если хочешь улучшить настроение, то...
— Если хочешь понравиться другому человеку, то...
— Если хочешь быть красивым, то...
— КТО УЛЫБАЕТСЯ, ТОТ
ЖИВЁТ.
КТО НЕ УЛЫБАЕТСЯ, ТОТ СОХНЕТ!
Давайте будем жить и не засыхать!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.