День Земли внеклассное мероприятие

ПРАЗДНИК «ДЕНЬ ЗЕМЛИ»

Составил учитель географии Чиликина Оксана Юрьевна

СЛАЙД

Здравствуйте! Приветствуем вас на нашем празднике!

21 апреля был объявлен Всемирным Днём Земли.

В нашем празднике принимают участие 3 команды.

*Представление команд (название)

Песня

СЛАЙД

День Земли. Возник этот праздник в 40-е годы 19 века. Тогда его инициатор Джон Мортон переехал в штат Небраска. Его потрясли бескрайние просторы с одинокими деревьями. Мортон и его жена сразу же занялись посадкой деревьев и предложили всем желающим присоединиться к ним. А позже заняв пост секретаря штата Небраска Нортон предложил выбрать день, когда местные жители высаживали бы на улицах деревья. 21 апреля считается днём, который с 1882г. Стал официальным праздником — Днём Дерева, переименованным в 1970г в День Земли.

СЛАЙД

Земля даёт нам жизнь. Живым считается всё, что излучает энергию. Через нас уравновешивается космическое и подземное излучение. Накопление злости, ненавести, агрессии вызывает катаклизмы. Давно замечено, что там, где накапливаются раздражение и гнев, зачастую происходят землетрясения, извержения вулканов, наводнения.

СЛАЙД

Мудра Природа — что и говорить!

Ничто от века не творила слепо.

Зачем над твердью распахнула небо?

Чтоб птицам в воздухе парить!

СЛАЙД

Зачем так щедро расплескала воду?

Затем, чтоб рыбам тоже дать свободу.

Плодясь, подводным царством овладеть.

Но вот она пустила по земле

Гордясь своим уменьем, человека

СЛАЙД

Тебе — сказала, всё!

Моря и реки, леса и долы — всё тебе!

Навеки!

Весь белый свет!

И звёзды в том числе!

Бери!

Остри свой разум и владей!

Я — человек! Я посредине мира!

Передо мною — миллиарды инфузорий,

За мною — миллиарды звёзд!

Я человек!

И мне природа покорилась!

Да, мы — цари!

СЛАЙД

Мы сотворили чудеса

В искусствах, равной как в науке

Мы покорили небеса

И атом передали в руки.

Цари мы или не цари?

Иль существа иной породы?

Быть может врали буквари,

Что человек — есть царь природы?

СЛАЙД

Сегодня мы с вами попытаемся ответить на этот вопрос!

Мы рассмотрим глобальные проблемы, которые стоят перед человечеством и возможные пути их решения.

СЛАЙД

Угадайте загадку:

Через нос проходит в грудь

И обратно держит путь.

Он невидимый, и всё же

Без него мы жить не можем?

Что это? (воздух)

СЛАЙД

Одна из проблем, которая стоит перед человечеством связана с атмосферой

«Сохранение озонового слоя».

На высоте 20-40 км над поверхностью Земли в атмосфере имеется слой с повышенной концентрацией озона, так называемый «озоновый слой». Самая главная биосферная функция этого слоя – защита живых организмов, в том числе и человека, от действия губительного для них ультрафиолетового излучения Солнца.

В1985 году ученые обнаружили, что озоновый слой начал утешаться. Сильнее всего этот процесс шел над Антарктидой, над которой в результате образовалась так называемая «озоновая дыра». Однако ученые заметили уменьшение озонового слоя и над крупными промышленными городами.

Причиной уменьшения озонового слоя являются выбросы в атмосферу образующихся в результате хозяйственной деятельности озон разрушающих веществ, таких как фреоны (используются в холодильной технике, а также в аэрозольных баллончиках), и других соединений.

В России и других странах мира разработаны программы по сохранению озонового слоя. По данным ежегодных государственных докладов о состоянии окружающей среды, в целом состояние озонового слоя над контролируемой территорией Российской Федерации оказалось устойчивым и близким к норме.

Теперь перейдём к игровой части нашего праздника.

СЛАЙД

* Конкурс болельщиков-художников (нарисовать экологический плакат).

Изобразить последствия разрушения озонового слоя и его влияние на человека.

СЛАЙД

*Конкурсы по атмосфере.

1)Географические загадки:

Без голоса кричит, Пыль с дороги захватил,

Без зубовкусает, А потом, набравшись сил,

Без крыльев летит, Завертелся, закружился,

Без горла завывает. (ветер) И столбом до неба взвылся. (смерч)

Что за слабый ветерок Пробежит со скоростью большой,

Паруса надуть не смог? Летом — дождь, и снегопад — зимой.

(штиль) (циклон)

Подрались на небе тучи, Ветер в море бушевал,

Щелкнув молнией блескучей. Превращая волны в вал.

Прогремело что потом? Натворил немало дел.

Догадался? Это — … И куда Нептун смотрел!

(гром) (шторм или буря)

СЛАЙД

2)Народная экология — это меткий экопрогноз. Командам предлагается вспомнить приметы погоды.

Май холодный — год (плодородный.)

Много снега — много (хлеба.)

Где ольха, (там трава.)

Весенний день (год кормит.)

Что посеешь, (то и пожнёшь.)

Коль в мае дождь — (будет и рожь.)

Зацвела черемуха – (жди похолодания.)

Зацвела береза – (высаживай картофель.)

Лягушки кричат:(пора сеять.)

СЛАЙД

Угадайте ребус (вода)

Следующая проблема гидросферы «Вода в городе». Мы подошли к главной проблеме: вода и жизнь.

СЛАЙД

Вспомним известные слова Антуана де Сент — Экзюпери: «Вода, у Тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, Тебя невозможно описать, Тобою можно наслаждаться, не ведая, что ты сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не обьяснить нашими чувствами. С Тобою возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились. По твоей милости в нас начинают бурлить восходящие родники сердца».

СЛАЙД

Очень часто мы наблюдаем загрязнение водоёмов в черте города. Основным источником этого загрязнения является человек. Хотелось чтоб на нашей планете реки и озёра, моря и океаны, болота и маленькие ручейки были чистыми.

СЛАЙД

Конкурсы по гидросфере.

3)Песенная география. Назовите географический объект из песни.

СЛАЙД По ...(река) гуляет казак молодой,

А дева там плачет над быстрой рекой. (Дон)

СЛАЙД На границе тучи ходят хмуро,

Край суровый тишиной объят,-

На высоких брегах ...(река)

Часовые родины стоят. (Амур)

СЛАЙД Берёзы подмосковные

Шумели вдалеке.

Плыла — качалась лодочка

По …. - реке. (Яуза)

СЛАЙД Из далека долго

Течет река …,

Течет река ...-

Конца и края нет. (Волга)

СЛАЙД Дремлет притихший северный город,

Низкое небо над головой.

Что тебе снится, крейсер «Аврора»,

В час, когда утро встаёт над … (река). (Нева)

СЛАЙД Помнит ...(город), помнят … (горы) и ...(река)

Тот цветущий и поющий яркий май.

Вихри венцев в русском вальсе сквозь года

Помнит сердце, не забудет никогда! (Вена, Альпы, Дунай)

4)Конкурс экологической пантомимы.

Изобразить языком мимики и жестов.
Задача другой команды отгадать, что хотела сообщить другая команда.

Задания:

1.Семь раз отмерь, один раз отрежь.

2.Куй железо, пока горячо.

3.Пока гром не грянет, мужик не перекрестится.

СЛАЙД

Прослушайте отрывок из произведения «Чудесная кладовая».

Есть на свете чудесная кладовая. Положишь в неё мешок зерна, а осенью смотришь: вместо одного уже двадцать. Ведро картошки в чудесной кладовой превращается в двадцать вёдер. Горсточка семян делается кучей огурцов, помидоров, моркови.

Видал ли ты когда-нибудь семечко с двумя крылышками? Дунешь на него — оно и полетело. А попадёт такое семечко в чудесную кладовую, полежит — глядишь, где было крылатое семечко, стоит ветвистое дерево, да такое большое что его и не обхватишь. Это не сказка. Чудесная кладовая есть на самом деле. Ты уже, должно быть, догадался, как она называется? (почва)

СЛАЙД

Ещё есть проблема на Земле, существует давно и касается такой земной оболочки, как литосфера «Опустынивание».

Для миллионов людей на планете «опустынивание» - страшное слово. Оно означает деградацию растительности и почвы, сокращение или даже полную потерю их биологической и экономической продуктивности. Опустынивание неизбежно влечет за собой катастрофические неурожаи, падеж скота, пересыхание источников воды, засоление пахотных участков, наступление песков на жилища людей.

СЛАЙД

Все это характерно для любой засушливой местности и в той или иной степени проявляется в природной среде. Однако под воздействием хозяйственной деятельности ускоряются и приобретают совсем иные масштабы. За свою историю человек превратил в пустыню не менее 1 млрд га некогда продуктивных земель. Сохранение и преумножение лесов на нашей планете — вот самая важная задача, которая повлияет на решение этой проблемы.

СЛАЙД

Конкурсы по литосфере

5)Разгадайте кроссворд на тему «Земля».

СЛАЙД

Конкурс «Инсценировка экологических проблем».

Каждая команда получила домашнее задание. Необходимо разыграть сценку об экологических проблемах.

* Конкурс болельщиков-художников (нарисовать экологический плакат).

Изобразить последствия разрушения озонового слоя и его влияние на человека.

СЛАЙД

Сегодня мы рассмотрели лишь 3 проблемы, стоящие перед человечеством. Их гораздо больше.

Берегите, Землю!

Земля — это единое целое!

Человек природе друг!

Учись понимать природу,

Будь её другом и защитником!

Пока Вам кажется,

Что вы умней Природы.

Самообман — не более того.

Ваш мозг, при всём величии его,-

Не бог, не царь, а вещество природы!

Теория Энштейна и Ньютона,

Ракеты, теплоходы и заводы,

Наука вся, искусство всех времён -

Есть лишь частица вещества Природы!

Человек! Он ведь тоже Природа,

Он ведь тоже закат и восход,

И четыре в нём времени года,

И особый в нём музыки ход.

И особое таинство цвета

То с жестоким, то с добрым огнём!

Человек — он зима, или лето.

Или осень с грозой и дождём.

Всё вместе в себе: вёрсты и время.

И от атомных бурь он ослеп.

Человек — он и почва, и семя.

И сорняк среди поля, и хлеб.

И какая в нём брезжит погода?

Сколько в нём одиночеств и встреч?

Человек — он ведь тоже природа...

(Вместе) Так давайте Природу беречь!

Песня