День знаний 2 класс

До свидания, 1-й класс

Борисова Марина Витальевна, учитель начальных классов

Статья отнесена к разделу: Внеклассная работа

День знаний 2 класс

Цели и задачи:

1.     способствовать сплочению детского коллектива;

2.     поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность;

3.     помочь быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.

Слайд 1

Звучит колокольчик

Учитель: Сегодня – 1 сентября. С праздником вас, ребята! С Днем знаний! Это праздник всех и каждого. Прошли веселые каникулы, и мы снова собрались в нашем классе. За лето вы хорошо отдохнули, подросли, окрепли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впервые переступили порог нашей школы только сегодня. Будьте же им примером во всем: в учебе, спорте, поведении. С сегодняшнего дня вы – ученики 2 «А» класса.

Слайд 2

За чистым – чистым полем,
За дремучим – дремучим лесом,
За шумным морем,
За глубоким океаном,
Лежит страна Знаний.

Слайд 3

 «На свете нет ничего лучше путешествий»,- так воскликнул однажды знаменитый французский писатель Жюль Верн. И я предлагаю вам сегодня совершить путешествие …..по океану ЗНАНИЙ.

Слайд 4

ПАРОВОЗИК ИЗ РОМАШКОВО

Правила посадки

Но прежде чем отправиться в путешествие, давайте познакомимся с новыми учениками:…;

И вспомним правила посадки:

1.Ответить хочешь, не шуми…, а только руку подними.

2.Ты сиди за партой стройно… и веди себя достойно.

3.Парта - это не кровать… и на ней нельзя лежать.

4.На уроках не болтай… и 5 получай.

Слайд 5

ПАРОВОЗИК ИЗ РОМАШКОВО привез нас в….

Слайд 6

ГАВАНЬ НАДЕЖДЫ

Разгадав загадки – мы узнаем название нашего корабля:

Должен каждый ученик                                                                                                      В школу брать с собой... (дневник)      - С

Чтобы ручками писать,                                                                                                                          Приготовим мы ... (тетрадь)   -Л

Кто альбом раскрасит наш?                                                                                                   Ну, конечно, ... (карандаш).        Й

Чтобы вдруг он не пропал,                                                                                                          Уберём его в ... (пенал)   - Е

Я со всеми дружу.                                                                                                               Кто писать письмо захочет,                                                                                                         Всё, что хочет, напишу.                                                                                                        Кто я? (ручка).       -Ы

Я люблю прямоту,                                                                                                                    Я сама прямая,                                                                                                               Сделать ровную черту                                                                                                                      Всем я помогаю. (Линейка) - М

Слайд 7

Как же он называется?               -    С М Е Л Ы Й

На этом кораблике под парусами                                                                                              Мы в дальние дали отправимся с вами.                                                                             Мы всех, кто захочет с собой позовём.                                                                                 Ну что же, согласны? Решили? Плывём!

Слайд 8

Пролив Воспоминаний

Слайд 9-34

Фото 1 класса

Слайд 35-37

море задач

Какие огромные волны! Шторм! Чтобы успокоилось море, мы должны решить задачи, ведь оно так и называется…

1.     У бабушки жил внук Федор, пес Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабушки? (один внук)

2.     Сколько у Бабы Яги  в избушке  кошек, если в каждом из четырех углов избушки  сидит по одной кошке, а напротив каждой кошки сидят по три кошки?  (всего 4 кошки)

3.     На березе  6 веток, на каждой ветке по 2 молодильных  яблока. Сколько всего молодильных  яблок? (яблоки на березах не растут)

4.     У деда Михея 10 овечек, все кроме 9 сбежали. Сколько осталось овечек?  (9 овечек)

5.     Крышка стола имеет четыре угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало у крышки?   (5 углов)

6.     Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)

7.     В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)

8.     У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку?(3)

9.     Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)

10. В семье четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев. Сколько сестёр в семье? (2)

11. Летели три страуса. Охотник одного убил. Сколько страусов осталось? (-)

12. Во дворе было 10 скамеек. Две из них покрасили. Сколько стало скамеек? (10)

13. У Иванушки-дурачка были три брата и три сестры. Сколько в семье мальчиков? (4)

Слайд 38-39

МАТЕМАтический айсберг

Чтобы наш корабль не столкнулся с айсбергом, мы должны его растопить.

70 + 5 =                78 – 3 =                       76 – 50 =

94 – 43 =               66 – 25 =                    64 + 35 =

                           95 – 23 =               74 + 6 =                      80 – 5 =
                          100 – 37 =             56 +23 =                      60 + 5 =

Слайд 40-41

Остров сказочный

 Кто-то нам машет. Это попугай Кеша. Сказочных героев Кощей Бессмертный превратил в камни. Помогите их расколдовать.

1.

Ø На чём путешествовал Емеля? (На печке) 

Ø В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя) 

Ø Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла) 

Нет ни речки, ни пруда

     Где воды напиться?

     Очень вкусная вода

     В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

2.

Ø Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка) 

Ø Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба) 

Ø Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово) 

     Красна девица грустна,

     Ей не нравится весна.

     Ей на солнце тяжко

     Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)

3.

Ø Кресло для царя? (Трон) 

Ø Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка) 

Ø Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска) 

Столяр Джузеппе - Синий нос
Полено как-то в дом принес.
Он начал ножку мастерить
Для кресла или стула.
Полено стало говорить
И в нос его щипнуло.  (Приключения Буратино или Золотой ключик)

4.

Ø Где была смерть Кощея Бессмертного из сказки «Царевна-лягушка»? (На конце иглы.)                         

Ø О ком это: «У нее только две ножки! Какое убо­жество! У нее нет даже усиков!» (Дюймовочка.)                                                                                                                                         

Ø В какой сказке с помощью горошины принцесса нашла себе жениха? (Андерсен. «Принцесса на горошине».)                                                                        Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал. (Золушка)

5.

Ø Музыкальный инструмент папы Карло. (Шарман­ка.)

Ø Спаситель, Мухи-Цокотухи. (Комар.)

Ø Волшебник, который всегда лезет в бутылку. (Джинн.)

Мальчик-луковка знаком.                                                                                            Очень просто, хоть и длинно,                                                                                                          Он зовется... (Чиполлино)

6.

Ø Волшебник Изумрудного города. (Гудвин.)                                                                                

Ø Детское прозвище дяди Степы. (Каланча.)                                                                       

Ø Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)                                         Человек немолодой
С усами и бородой.
Любит ребят,
Любит зверят.
Симпатичный на вид,
А зовется .... (Айболит)

7.

Ø Как звали трех сестер в сказке «Хаврошечка»? (Одноглазка, Двуглазка, Трехглазка.)             

Ø В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)                                                                                

Ø Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимоном)                                                                      А дорога — далека,
А корзинка — нелегка.
Сесть бы Мишке на пенек,
Съесть бы вкусный пирожок. (Маша и медведь)

Вот мы и освободили всех сказочных героев и можно отправляться в путь….

- За бортом шумит вода, а над головой летают чайки, майки, альбатросы, матросы...

- Разве не летают?

Слайд 42

Игра "Летает - не летает"

Всем известно:

К слову кит рифма звонкая летит.

Но кто слыхал, чтоб кит летал?

Никто об этом не слыхал.

Отвечайте без подсказок, кто летит, кто не летит.

Кто не вылетит ни разу,

тот в игре и победит.

Если тот, кого называет учитель - летает, надо помахать руками как птицы, если не летает, то руки надо опустить. Кто ошибся, тот выходит из игры.

- Лети-летит орёл.

- Лети-летит козёл.

- Лети-летит щегол.

- Лети-летит синица.

- Лети-летит горчица.

- Лети-летит жар-птица.

- Лети-летит фазан.

- Лети-летит баклан.

- Лети-летит кукушка.

- Лети-летит старушка.

- Лети-летит сухарь.

- Лети-летит глухарь.

- Лети-летит гагара.

- Лети-летит гитара.

- Лети-летит утёнок.

- Лети-летит котёнок.

- Лети-летит ворона.

- Лети-летит корона.

- Лети-летит сова.

- Лети-летит трава.

- Лети-летит пузырь.

- Лети-летит снегирь.

- Лети-летит удот.

- Лети-летит компот.

- Лети-летит скворец.

- Лети-летит дворец.

- Лети-летит кувшин.

- Лети-летит пингвин.

- Лети-летит балкон.

- Лети-летит дракон.

Слайд 43-45

МЫС «Читайки»

На этом мысу стоит маяк, чтобы корабли не сели на мель, но его кто-то выключил….

Пусть вам учебный год
Только гадости принесет
Получайте только двойки
Очень редко можно – тройки
Бейте окна у витрины
Не ходите в магазины
Проводите больше драк
Привет, Старуха … (Шапокляк)                                                                                                                   

Это старуха Шапокляк.

Чтобы он сова заработал – нужно вставить лампочки – а нам с вами - сказать: Из каких произведений взяты строки?

Ø «И к нам вошел какой-то дяденька. Я как на него взглянул, так
сразу понял, что в Кремль я не пойду. На голове у этого дяденьки была шляпа. А на этой шляпе наша каша». (В. Драгунский «Тайное всегда становится явным».)

Ø «Вдруг шляпа поползла прямо к Вадику. Он как закричит «Аи!»- и прыг на диван». (Н. Носов «Живая шляпа».)

Ø «Я остановился на лестнице и внятно сказал; «Никакие не "сыс­ки". Никакие не "хыхки". А коротко и ясно "фыфки"!» (В. Драгунский «Заколдованная буква».)

Ø «В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их назвали потому, что они были маленькие» (Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей».)

Теперь корабли будут издали видеть маяк и не сядут на мель. А за мысом…

Слайд 46

БУхта музыкальная

Толь почему-то тихо, музыка не звучит, слова песен кто-то спутал. Давайте попробуем разобраться…

1.     Старушка имела животное булыжного цвета с рогами.
(Жил-был у бабушки серенький козлик...)

2.     Женщина пожилого возраста была владелицей пары жизнерадостных птичек.

      (Жили у бабуси два веселых гуся...)

3.     На плантации зеленых насаждений появилось новое чудо, пригодное для встречи Нового года.

      (В лесу родилась елочка, в лесу она росла...)

4.     В зарослях невысоких растений расположилось зеленое насекомое.

      (В траве сидел кузнечик...)

Ну, вот музыка зазвучала, попутный ветер нас зовет дальше…

Слайд 47-51

РИФЫ граммотеев

Вместо красивых кораллов – чернота. Куда же они пропали? Это пираты выкинули горы мусора. Давайте освободим кораллы от мусора.

1. Расшифруй слово: НИДАВ (Диван)

                                 КРООАВ (Корова)

                                 БЯРЕТС (Ястреб)

2. Вставь подходящее по смыслу слово:

1.     Труслив как … (Заяц)

2.     Голоден как … (Волк)

3.     Хитрая как … (лиса)

4.     Неуклюжий как … (медведь)

5.     Трещит как … (сорока)

6.     Поёт как … (соловей)

7.     Трудится как … ( муравей)

8.     Назойливая как … (муха)

9.     Упрямый как … (осёл)

10. Красный как … (рак)

11. Топает как … (слон)

12. Надулся как … (индюк)

13. Нем как … (рыба)

14. Медлительный как …(черепаха)

15. Мудрый как … (сова)

16. Любопытный как… (ворона)

3. - А теперь я расскажу вам сказку, вот только некоторые слова здесь мне непонятны, без вашей помощи не справиться, поможете?

Теремок.

Стоит в поле теремок. Он не низок не высок. И живёт в нём маленькое, серенькое животное, в названии которого два слога, на звук  [м] начинается.

Кто там живёт? (мышка)

Однажды в теремок кто-то постучал.

- Кто там? – спросила мышка.

- В моём названии три слога, второй ударный, первый звук [ л'],- отвечает гостья.

- Кто эта гостья? (лягушка)

Стали они жить вдвоём. И вот поздней ночью их разбудил тревожный стук.

- Ты кто? – спросили хозяйки.

- Я животное, которое состоит из двух слогов, второй слог ударный, первый звук [ л']. Это что за поздний гость? (лиса)

Хозяйки, конечно, догадались, кто это был и дверь не открыли.

 Какие вы смышленые, море очистилось, поплыли дальше.

Слайд 52-68

Остров обезьян

Ребята, а вы видите обезьян?

Их Бармалей посадил в клетки. Кто готов освобождать обезьян?

Отгадав загадки, замочки откроются, обезьянки выдут на свободу.

1. Кто в лесу тоннели роет,

Из ветвей плотины строит,

Зубы – точно топоры.

Это трудятся …

                          БОБРЫ

2. Голубой аэропланчик

Сел на белый одуванчик.

                           СТРЕКОЗА

3. Живёт спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит,

Под ним, не зная страха,

Гуляет …

                         ЧЕРЕПАХА

4. Лежит верёвка,
Шипит плутовка,
Брать её опасно
Укусит.Ясно? (Змея)

5. Не олень он и не бык,
В жарких странах
Жить привык.
На носу имеет рог
И зовётся ………носорог

6. Огромная кошка мелькнёт за стволами,
Глаза золотистые, уши с кистями.
Но это кошка, смотри, берегись!
Идёт на охоту коварная………рысь

7. Зимой на ветках яблоки,
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это ………..снегири

Обезьянки на свободе. Мы отправляемся дальше.

Слайд 69-70

Ребята!
Прямо на нас идет шхуна под черным флагом!
Это морские пираты!
Ребята, выстоять нам нужно,
Ведь наш девиз: на веки дружба.

Пираты: Всем оставаться на местах. А ну-ка давай сюда свои драгоценности. С нами, как известно, шутите нельзя.
Учитель: Наше богатство – это наша дружба!

Пираты: Дружба? А что это такое?
Никогда не слышали про такое.

Учитель: Дружба – это то, без чего нам нельзя прожить и дня. Неужели вы никогда не видели дружных ребят? Так вот они перед вами.

Слайд 71-74

ПЕСНЯ дружба

Слайд 75

Учитель: Молодцы, ребята, хорошо пели!
Пираты: Да кто будет с нами дружить! Ведь мы всегда были злыми и коварными. Нет нам прощения!

Учитель: Ну что вы! Если вы исправитесь, никого не будете обижать, мы простим вас. Не так ли ребята?

Пираты: Да мы теперь и мухи не обидим.
                 Клянемся животом акулы!

Мы вам покажем дорогу на «Остров Сокровищ» и отдадим сундук с сокровищами. А провожать вас будет…

Слайд 76

ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

Вот и «Остров Сокровищ». Мы прибыли в ….

Слайд 77-78

ОСТРОВ  СОКРОВИЩ

Под пальмой сидит пират.

По острову бродит пират.
Глядит на восход, на закат.
Под каждую пальму глядит
И одно только слово  твердит:
«Отгадай! Отгадай! Отгадай!»

Давай-ка мы посмотрим. Да здесь замок с секретом.

Новый дом несут в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.

Говорят они беззвучно,
но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ними -
станешь вчетверо умнее. (УЧЕБНИКИ)

В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу. (ДНЕВНИК)

Слайд 79 видеоролик

Вручение дневников и золотых медалей о морском путешествии.

Слайд 80

Уже не первый класс – второй

Тебя встречает на пороге.

Красив твой возраст озорной

В начале жизненной дороги.

Ты повзрослел за этот год,

Забот прибавилось, уменья.

Родная школа – твой восход,

Здесь твоё главное ученье.

Теперь за лето отдохнули,

Сил набрались для запаса.

И гордо, радостно шагнули

В объятья вы второго класса.

Слайд 81

Завтра мы снова встретимся в Стране Знаний. До скорых встреч!

1.      Если друг не смеётся, Ты включи ему солнце, Ты включи ему звёзды, Это просто. Ты исправь ошибку, Превращая в улыбку, Все грустинки и слёзы, Это просто.. ПРИПЕВ: Воскресенье, суббота, Дружба это не работа. Дружба это не работа. Есть друзья, а для них, У друзей нет выходных. Есть друзья, а для них, У друзей нет выходных. 2. Если свалится счастье, Подели его на части И раздай всем друзьям, Это просто. А когда будет надо, Все друзья будут рядом, Чтоб включить тебе солнце или звёзды. ПРИПЕВ: 3. Если каждый друг по кругу Другу протянет руку, То будет видно в иллюминатор Дружба - это экватор. Если каждый друг планеты Другу ромашкой помашет, То станет ясно Дружба - это планета ромашек. ПРИПЕВ:

Если друг не смеётся,
Ты включи ему солнце,
Ты включи ему звёзды,
Это просто.
Ты исправь ошибку,
Превращая в улыбку,
Все грустинки и слёзы,
Это просто..

ПРИПЕВ: Воскресенье, суббота,
Дружба это не работа.
Дружба это не работа.
Есть друзья, а для них,
У друзей нет выходных.
Есть друзья, а для них,
У друзей нет выходных.

2. Если свалится счастье,
Подели его на части
И раздай всем друзьям,
Это просто.
А когда будет надо,
Все друзья будут рядом,
Чтоб включить тебе солнце или звёзды.
ПРИПЕВ:

1.      3. Если каждый друг по кругу Другу протянет руку, То будет видно в иллюминатор Дружба - это экватор. Если каждый друг планеты Другу ромашкой помашет, То станет ясно Дружба - это планета ромашек. ПРИПЕВ: