Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / День знаний что мы знаем о профессиях 2 класс

День знаний что мы знаем о профессиях 2 класс


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:





Классный час, посвященный Дню знаний


Тема: «Что мы знаем о профессиях?»


2 класс «В»













Провела:

Липнягова Наталья Ивановна,

учитель начальных классов

Ширинской средней школы №18.






2016 год


Цель: формировать у учащихся представление о многообразии профессий и их взаимосвязи.

Задачи:

- обогатить знания детей о различных профессиях;

-учить ориентироваться в мире профессий;

- развивать логическое мышление;

- воспитание уважения к труду, к людям труда; стремления к созиданию и творчеству;

- развивать умение выражать свое мнение.

- Создавать праздничное настроение.

Ход урока

1.Вступительное слово учителя.

-Здравствуйте уважаемые родители! Здравствуйте, ребята! Я рада встрече с вами. Очень приятно снова видеть всех вас вместе.

hello_html_62526537.jpg

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь: по дороге

Много школьников идет –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

-Для миллиона россиян сегодня большой праздник - День знаний.

По доброй традиции звенит первый в новом учебном году звонок.(звенит звонок)

Школьный звонок приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир – мир знаний. Он напоминает о том, что каждый стал на год взрослее.

Ты сегодня второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!
Ты уже осилил первый –
Самый главный класс,
И родителей, наверное, 
Знаньями потряс!
Безусловно, ты герой:
Смелый и отважный!
Начинается второй
Год, конечно, важный.
Класс второй! Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как – нибудь –
А учись без двоек!

-Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём Знаний.

День знаний – это праздник книг, цветов, улыбок, света. И мне хотелось бы начать этот день тоже празднично.

2.Актуализация знаний

-Посмотрите, ребята какой наш класс красивый и нарядный!

-Кто потрудился , чтобы у нас в классе было так чисто и уютно?

-Скажите, люди каких профессий работают в нашей школе?

-Что такое профессия? Это труд, который люди выбирают себе на всю жизнь.

-Ребята, а как вы считаете, сколько существует на земле профессий? В наше время в мире насчитывается около 30 000 профессий.

-Сейчас я проверю сколько профессий знаете вы.

Игра-разминка  «Доскажи словечко».

Учитель читает начало предложения, дети заканчивают в рифму, добавляя слово-название профессии. Названия профессий появляются на доске.

В школе учит нас …(учитель),

А дворец возвёл …(строитель),

Вам лекарство даст … (аптекарь),

Почитать …(библиотекарь),

Булку испечёт вам … (пекарь),

Сварит снадобье вам … (лекарь),

Привезёт домой … (шофёр),

В школе у дверей … (вахтёр),

Вам укол назначит… (врач),

Скрипку в руки взял… (скрипач),

Снимок сделает … (фотограф),

И оставит вам автограф,

В космос мчится …(космонавт)

Самолётом правит…(лётчик),

Трактор водит… (тракторист),           

Электричку – … (машинист),              

Стены выкрасил … (маляр),               

Доску выстругал… (столяр),               

В шахте трудится … (шахтёр),

В жаркой кузнице …(кузнец)

Кто всё знает - …молодец!

- Профессий очень много. Профессия может быть связана с наукой, техникой, медициной, армией и многим другим.
Выбор будущей профессии – один из первых и трудных выборов, которые приходится делать каждому молодому человеку.
 
- Как вы считаете, какая профессия самая важная? При любом выборе профессии знайте, что все они важны и нужны.

- Людям каких профессий необходимо трудиться? (Трудиться надо всем.)

- Можно ли назвать самую главную профессию? (Нет, потому что любая профессия важна)

- Как вы думаете, связаны ли между собой разнообразные профессии?(да) Ни одна профессия не может существовать отдельно от других.

Каменщик строит жилища,

Платье – работа портного,

Но ведь портному работать

Негде без тёплого крова.

Каменщик был бы раздетым,

Если б умелые руки

Вовремя не смастерили

Фартук, и куртку, и брюки.

Пекарь сапожнику к сроку

Сшить сапоги поручает.

Ну, а сапожник без хлеба

Много ль нашьёт, натачает?

Стало быть, так и выходит,

Всё, что мы делаем, нужно.

Значит, давайте трудиться

Честно, усердно и дружно.

  • -Ребята, вы ещё пока ученики и не можете трудиться в полях, на предприятиях, в учреждениях. В чём заключается ваш основной труд? (Учеба)

  • -Верно, учёба и приобретение прочных знаний – ваш главный труд. Но помимо этого вы должны уметь и себя обслужить, и помочь взрослым.

  • 3.Практическая работа.

  • -Вспомнили немного профессий, а теперь узнаем о них немного больше.

  • 1) Одна из самых древних и мирных профессий, как вы думаете какая?

  • Узнаете, отгадав загадку.

  • Строю школы, строю бани,
    Строю новые дома,
    Строю целые деревни,
    Даже строю города.
     (Строитель)

  • Строитель – это одна из самых уважаемых профессий. Работу строителя нельзя назвать спокойной и легкой. Она очень тяжелая. Но строители гордятся своей работой, ведь они создают дома.  Вот и вы сейчас попробуете быть строителями.

  • Задание1. Построить дом из геометрического материала.

  • hello_html_5c9b2ea9.jpghello_html_18aa080b.jpghello_html_3b91326d.jpghello_html_7bf13dc2.jpghello_html_m7ac0297c.jpghello_html_33e1e88d.jpg

  • Учащиеся выходят по очереди к доске и приклеивают на ватман,«кирпичики», строя сруб будущего дома, крышу, окно и крыльцо из разных геометрических фигур, место для «строительства» дома обозначено на ватмане заранее в виде плана.

  • 2) Садовник – это известная профессия. Садовник должен уметь не только выращивать цветы, но и создавать красивые композиции (клумбы). Уход за садом – не самый легкий труд. Садовник должен подготовить землю, подкармливать почву и поливать, опрыскивать растения, бороться с болезнями и вредителями растений. Сегодня садовник – желанный гость в любом саду.  Хорошие садовники нужны не только в парках, но и домах. Учитесь создавать красивые уголки природы! Радуйтесь сами и радуйте других вашим трудом.

  • Задание 2 Возле нашего дома надо сделать клумбу.

  • hello_html_3be8f05a.jpghello_html_m3ea407e.jpghello_html_4ba012a4.jpg

  • Учащиеся выходят по очереди к доске и приклеивают на ватман, где уже «построен» дом, цветы, формируя клумбу вокруг дома.

  • hello_html_m5a3be247.jpg

  • 3)Чтобы дети не болели,
    Не ходили еле-еле,
    Чтоб здоровыми росли,
     
    Ели кашу, пироги,
    Чтоб упитанными были,
    В школу каждый день ходили,
    Чтобы слышать детский говор,
    Нужен в каждой школе…
     (повар)

  • Повар – профессия уважаемая и ответственная. Хороший повар любит свое дело и хорошо знает, какие продукты «уживутся» в одной кастрюле, а какие нет.

  • Задание 3.Вот мы сейчас и проверим, какие вы повара. Необходимо продукты разложить на две группы. 1 группа – для приготовления борща, а вторая – для компота.

  • 4) Встаем мы очень рано,

  • ведь наша забота –
    Всех отвозить

  • по утрам на работу. (Водитель)

  • Водительэто человек который водит машину.

  • Задание 4. Собрать из геометрического материала машину.

  • hello_html_m14f36a73.jpghello_html_m76dac7b5.jpghello_html_m6db9de55.jpghello_html_7bf16581.jpghello_html_m2e766ce9.jpg

  • Учащиеся выходят по очереди к доске и приклеивают на ватман фигуры , чтобы получилась машина.

  • 5)Убираю мусор, грязь,
    Подметаю, не ленясь.
    Знает мама, знает папа,
    Даже школьник,
    Убирает двор наш…
     (дворник)

  • Дворник – это человек, который поддерживает чистоту и порядок на улице.

  • Кто еще в нашей школе наводит порядок? Нужная это профессия?

  • Вопрос: Как мы можем облегчить труд дворнику и техническому персоналу? (не бросать мусор на улице, следить за чистотой в классе, переобуваться в сменную обувь)

  • 6)Книгу любую  быстро найдет,
    Запишет ее,  ведь учет им ведет.
    Профессия эта очень знакома.
    Книги читаем мы в школе и дома.
     (Библиотекарь)

  • Библиотекарь – это человек, который работает в библиотеке.

  • Вопрос: Как надо обращаться с книгой (учебником)?(брать книгу чистыми руками, не загибать уголки на страницах учебника, сделать закладки, обернуть учебники)

  • Задание 5. Ученики достают из «волшебного мешочка картинки», на которых изображены предметы, инструменты, необходимые разным профессиям. Каждый ученик достаёт только одну картинку, которую он должен соотнести с соответствующей профессией и назвать её.

  • 4.Продведение итога.

  • -Молодцы ребята! Со всеми заданиями вы успешно справились! И в завершении нашей встречи хочу сказать:

  • Профессий много в мире есть,
    Их невозможно перечесть.
    Сегодня многие нужны,
    И актуальны, и важны.
    И ты скорее подрастай,
    Профессией овладевай.
    Старайся в деле первым быть

  • И людям пользу приносить.

  • -А чтобы в будущем выбрать профессию по душе надо много знать и уметь.

  • Поэтому вы должны подходить к получению знаний серьезно и получать только хорошо и отлично. В добрый путь !


Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров42
Номер материала ДБ-223723
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх