День Знаний 2 класс

Классный час на День знаний, 2 класс

Цели: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность.

Ход классного часа

Вступительное слово учителя

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь: по дороге

Много школьников идет –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

- Для миллиона россиян сегодня большой праздник - День знаний. Для тысяч учителей сегодня праздник - День знаний. Для миллионов родителей сегодня долгожданный праздник - День знаний, начало учебного года.

Уважаемые родители, дорогие ребята! Я рада встрече с вами.

Промчались летние деньки.

За парты вам пора,

Опять вы все - ученики,

Учеба - не игра!

- Ребята, я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими теперь уже во втором классе. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в учебе. Спасибо вам за ваши чудесные цветы. Я очень благодарна родителям за такие букеты.

Есть на красивейшей планете Земля удивительная страна, площадь которой составляет семнадцать миллионов квадратных километров, с населением свыше ста пятидесяти миллионов человек. Самая большая страна в мире! Это - Россия. И есть в этой стране маленькая школа.

В посёлке таёжном, среди тысяч школ

Есть одна, в которую ты учиться  пришел.

Есть одна, в которой жить нам всем, друзья.

Есть одна такая. Без нее нельзя.

- В нашем классе... мальчиков и... девочек.

Сколько всего учеников в нашем классе?

Перекличка

-встаньте все голубоглазые;

-захлопайте все зеленоглазые;

-все кому за 30, затопайте;

-все у кого сережки замяукайте;

-кареглазые - похлопайте

-все у кого короткая, стрижка- поморгайте;

-если в вашем имени есть буква И зашипите.;

-все у кого косички похихикайте;

-все кто бабушки похлопайте;

-все учащиеся 2 (а) класса и их родители дружно крикните «Ура, новому учебному году»

Благодарность родителям

- Ребята, а вы, зайдя в наш класс, ничего не заметили? (В классе стало красиво, уютно.)

- Ваши родители постарались сделать так, чтобы был сделан ремонт. Всем родителям большая благодарность за беспокойство и заботу.

- Ребята, сегодня вас поздравляют все: мама с папой, бабушка с дедушкой, тети и дяди, учителя. А к нам пришли телеграммы. Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет.

(Учитель зачитывает телеграммы, После того как дети отгадают автора телеграммы - вывесить портрет этого героя.)

Я желаю от души Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор... (Айболит).

Я желаю вам в подарок

Получить огромный торт,

Шоколад и печенье.

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)

Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище... (Буратино).

- И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну- ка, ребята, определите, кто ее отправил, потому что она почему-то не подписана.

Пусть для вас учебный год

Только гадости несет!

Получайте только двойки.

Очень редко можно - тройки,

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины,

Затевайте больше драк.

Привет,

Старуха... (Шапокляк).

Физкультминутка

(Дети после каждого вопроса отвечают, подняв вверх большой палец: «Вот так!»)

- Как живешь?

- А плывешь?

- Вдаль глядишь?

- Как бежишь?

- Утром спишь?

- А шалишь?

- На урок спешишь?

- На часы глядишь?

Всех поздравили можно приступать к первым школьным  испытаниям.

                  Сегодня в расписании:

Сказочная литература

Озорная грамматика

Веселая математика

Забавный окружающий мир

Игривая музыка

1 урок. Сказочная литература.

- Вам предлагается ответить на 5 вопросов для каждой команды - ряду.

1ряд.

1) На чем путешествовал Емеля? ( на печке)

2) В кого превратился гадкий утенок? (в лебедя)

3) Воздушный транспорт ведьмы (ступа)

4) Житель Цветочного города, побывавший на Луне. (Незнайка)

5) Героиня сказки, потерявшая туфельку (Золушка)

2 ряд.

1.Какие товарищи жили у бабуси из детской песенки? (гуси)

2.Кому удалось убежать от 3 медведей? (Машеньке)

3.Животное, которое трудно тянуть из болота. (бегемот)

4.Кресло для царя. (трон)

5.Профессия Айболита. (доктор)

Для  мам.

1.Как звали 3 поросят? (Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф)

2.Кем был принц из сказки о Чиполлино? (лимон)

3.Толстый друг Незнайки (Пончик)

4.Насекомое, которое любило поучать Буратино (сверчок)

5.Что у русалки вместо ног? (хвост)

Для пап.

1.Домашняя птица, которая может нести яйца. (Курочка Ряба)

2.Материал, из которого сделан стойкий солдатик ( олово)

3.В чем волшебная сила Хоттабыча? (в бороде)

4.Кто поймал щуку ведром? (Емеля)

5.На каком виде транспорта ехали медведи в стихотворении «Тараканище»? (на велосипеде)

Для бабушек и дедушек.

1.Кто из хищников воровал в сказке кур и гусей? (лиса)

2.Он от многих ушел и накормил лису. (колобок)

3.Что за самоуверенный толстячок жил на крыше? (Карлсон)

4.Сколько было разбойников в сказке про Али Бабу (40)

5.Какой дом построил Крокодил Гена, Чебурашка и другие. (Дом дружбы)

2 урок. Озорная грамматика.

1 ряд

уквыб (буквы)

ислго (слоги)

2 ряд

аволс (слова)

взуик (звуки)

для  мам

нота «до» + закрытые ценности в земле = ?

кабан – ан + лук = ?

ква + рак – ак + тира = ?

для пап

с + место стоянки судов = ?

череп – п + муха = ?

корь – ь + идол – л + р = ?

для бабушек

Как записать четырьмя буквами «сухая трава»?

Что можно видеть с закрытыми глазами?

Какую ноту кладут в суп?

Как из маленького хвостика сделать большой? (Убрать «ик», получится хвост)

3 урок. Озорная математика.

 - Каждой команде предлагается решить по 3 очень сложные задачи. Но не забудьте, что математика у нас озорная.

 1 ряд

Во дворе куры. У всех 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)

В люстре 7 лампочек, 5 перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)

У Миши 3 пары варежек. Сколько у него варежек на левую руку? (3)

2 ряд

Мама поставила для сыновей 2 тарелки с супом и 2 тарелки с кашей. Мальчики поели и ушли. Сколько тарелок осталось на столе? (4)

Горели 10 свечей. 3 погасли. Сколько осталось свечей? (10)

Летели 3 страуса. Охотник убил одного. Сколько страусов осталось? (3)

Для мам

В озере плавали 7 лодок. 3 лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)

У Ивана-дурака были 3 брата и 3 сестры. Сколько в семье мальчиков? (4)

Мама поставила на стол 9 чашек, 2 перевернула. Сколько чашек на столе? (9)

Для пап

У бабушки жил внук Федор, пес Шарик, кот Вася.

Сколько внуков было у бабушки? (1

Сколько у Бабы-яги в избушке кошек, если в каждом из 4 углов сидит по 1 кошке, а напротив каждой кошки сидят по 3 кошки. (4)

У деда 10 овечек. Все, кроме 9 сбежали. Сколько осталось овечек? (9)

Для бабушек….

В семье четверо детей: сестер столько же, сколько братьев. Сколько сестер в семье 2

Алеша в 3 часа пошел гулять и вернулся в 5 часов. Сколько часов он гулял? (2)

На березе 6 веток, на каждой ветке по 2 молодильных яблока. Сколько всего? (0)

Отдых.

Теперь самое время собрать БОЛЬШОЙ ПОРТФЕЛЬ, который возьмем с собой.

Вы должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать)

На дно кладем кулек конфет? (Нет)

А милицейский пистолет? (НЕТ)

Туда положим винегрет? (НЕТ)

А может быть, альбом и краски? (ДА)

Карандаши, тетрадки, сказки? (ДА)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

А мягкий разноцветный пластилин? (ДА)

Салат положим в сумку? (НЕТ)

Кладем тетрадку и успех? (ДА)

Задорный детский звонкий смех? (ДА)

4. Забавный окружающий мир.

.  Назови детёнышей животных.

У утки – …,   у курицы - ………,    у свиньи -  … ,          у коровы - ….

Собери из букв названия рыб.

РАСЬКА - _______/карась/          МИЛАН - ______/налим/

ЗНААС- ________/сазан/          УКАЩ - ___________/щука/

 Соедини слова из первого столбика со словами второго столбика:

Животное                                       Жилище

Медведь                                            Улей

Пчела                                                 Курятник

Собака                                               Конура

Курица                                              Муравейник

Лиса                                                   Берлога

Муравей                                            Нора

- Последний этап у нас творческий.

У вас на партах  лежат  звоночки.

Написать на обратной стороне то, чему вы хотите научиться во 2 классе.

Приклеить к доске.

- Наш урок подошел к концу. Подведем итоги. День Знаний – это праздник книг, цветов, улыбок, света. И мне хотелось бы закончить этот день празднично.

Ты сегодня второклассник.

В этот день осенний

Безмятежно и прекрасно

Будет настроенье.

Ты осилил 1 класс- самый первый класс,

И родителей, наверно, знаньями потряс.

Безусловно, ты герой – смелый и отважный.

Начинается второй год, конечно, важный.

Класс второй! Ребята, будьте

Терпеливы, стойки.

И учись не как-нибудь,

А учись без двоек.

- А теперь давайте по- геройски откроем дневники.

(Далее решение неотложных проблем)

- Ребята, вас поздравляют самые близкие вам люди - ваши родители.

(После поздравления вручить детям подарки-сюрпризы: воздушные шары, мороженое, шоколад, коробочку сока и т. д.)

Подведение итогов

- А в заключение давайте все вместе споем песню на мотив «Пусть бегут неуклюже».

Пусть бегут неуклюже

Второклашки по лужам,

Дети в школу спешат на урок.

Даже дождь не пугает,

Если в класс приглашает

Лучший друг наш веселый звонок.

Припев:

Мы за лето повзрослели

И устали отдыхать.

Подросли и загорели.

Сразу не узнать.

Наши книжки, тетрадки

В идеальном порядке,

Сколько можно уже отдыхать!

Дома скучно ужасно.

Ну а в школе прекрасно:

Снова будем считать и писать!

Припев.

Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года. Я рада, что вы ничего не забыли за лето! Мы продолжим путешествие по Стране Знаний -2 сентября. А закончим мы наше путешествие в мае. Я думаю, что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом прочных знаний. Нас можно назвать 2 "Б". А как ещё? Наш класс – это СЕМЬЯ. А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем. Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да! 

Класс наш в школе самый умный, 
Пятерок хватит ли едва! 
Мы вам скажем непременно: 
Это класс наш? - Да! Да! Да! 

Класс наш в школе самый дружный, 
Просто не разлей вода! 
Мы вам скажем без сомненья: 
Это класс наш? - Да! Да! Да! 

Класс наш в школе самый лучший, 
Потому что мы – семья! 
Мы вам скажем дружно-дружно: 
Это класс наш? - Да! Да! Да! 

Вот такая наша школьная семья. Ей уже второй год. И год от года она будет все крепче, все дружней!

Летом вы все не один раз бывали на речке, на лугу, в лесу…Проверим, как вы знаете свой край. Как называется наш край? (Хабаровский). Чем богат наш край? (реки, кедры, леса, животные, полезные ископаемые, удивительные  люди)

 А как называют жителей нашего края? (дальневосточники) Постарайтесь запомнить и соблюдать заповеди дальневосточника:

А как называется наша страна? (Россия – наша Родина) Назовите главный горд страны .( Москва – столица России) Мы все граждане одной страны. А что нас всех объединяет? ( территория, русский язык, законы и любовь к Родине).

У страны есть символы – герб, флаг, гимн. А где вы их видели? Когда слушали гимн? (Эти символы можно увидеть в городах и сёлах, на административных зданиях, на форме защитников Отечества, на российских космических кораблях, на форме наших спортсменов, которые выступают на различных соревнованиях . Особые чувства испытывают спортсмены и их болельщики на мировых состязаниях, на олимпийских играх. Вы смотрели по телевизору, как победители олимпиады, укрывшись российским флагом, пробегали последние метры дистанций, проходили  по стадиону и поднимались на ступеньки пьедестала почёта. Мы радуемся вместе со всеми тому, что российские спортсмены, ученики, учителя,  писатели, учёные, актёры и юные таланты вносят свой вклад в процветание нашей страны. А ваша задача - хорошо учиться, чтобы быть полезным в скором будущем…                                       

Счастья, радости желаю.

Чтоб здоровыми всем быть

С физзарядкою дружить.

Получать одни пятёрки,

Время тратить

Только с толком!

Мирно в классе нашем жить.

И воспитанными быть!

В общем, дети,

Знаний пруд.

Вы идите,

В добрый путь!

Пожелания родителям.

Трудно детей своих воспитывать

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с обеда ребёнка собрать,

Напутствие доброе вовремя дать.

Умную книжку успеть прочитать.

А не успел- посоветуй, что нужно читать.

А в выходной не забыть погулять,

Собрания также все посещать,

Школе (по мере сил) помогать.

Чтобы болезней всех избежать,

Надо детей своих закалять.

А если Вам трудно от школы придётся,

Мой номер любой поскорей набирайте,

Любые вопросы со мною решайте!

А главное без сомненья-

Желаю вам терпенья!