День знаний у второклассников

МБОУ  ГОРОДЕЦКАЯ СОШ

                           Подготовила: учитель начальных классов

                   Камозина Ирина Александровна

2016 год

Цели: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность.

Оборудование: телеграммы, текст песни, магнитофонная запись «Советы парты», памятки, портреты сказочных героев.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

1. Вступительное слово учителя.

1.Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь: по дороге

Много школьников идет –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

2.На большой голубой планете

Нет сегодня счастливее нас.

Мы теперь не просто дети,

Мы теперь уже – второй класс!

3.Мы все надели форму новую

Пришли с букетами в руках,

Пришли счастливые, довольные,

На праздник первого звонка.

4.Мы сегодня гордо шли

По осенним улицам.

Лишь посмотрит кто на нас,

Сразу залюбуется!

5.А мамы, бабушки волнуются:

Провожают во второй нас класс.

Цветы, цветы, цветы на улице,

Цветы у каждого из нас.

6.Наше юное поколенье

Я представить сегодня рад.

Каждый пятый, смотрите – гений,

Каждый третий – акселерат.

7.Предметов разных множество

В школе изучается:

И физика, и этика…

Запас их не кончается.

8.Будем мы усидчивы.

Прилежны и старательны.

И тогда пойдёт учёба

Просто замечательно!

        Для миллиона россиян сегодня большой праздник - День знаний. Для тысяч учителей сегодня праздник - День знаний. Для миллионов родителей сегодня долгожданный праздник - День знаний, начало учебного года. Уважаемые родители, дорогие ребята! Я рада встрече с вами.

9.Промчались летние деньки,

За парты нам пора,

Опять вы все - ученики,

Учеба - не игра!

        Ребята, я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими, теперь уже во втором классе. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в учебе. Спасибо вам за ваши чудесные цветы. Я очень благодарна родителям за такие букеты.

Есть на красивейшей планете Земля удивительная страна, площадь которой составляет семнадцать миллионов квадратных километров, с населением свыше ста пятидесяти миллионов человек. Самая большая страна в мире! Это - Россия. И есть в этой стране маленькая школа.

10.В городе огромном, среди тысяч школ

Есть одна, в которую учиться ты пришел.

Есть одна, в которой жить нам всем, друзья.

Есть одна такая. Без нее нельзя.

   А как называется наша школа? В каком классе вы будете учиться? Итак, продолжите: в  нашем классе... мальчиков и... девочек. Сколько всего учеников в нашем классе?

2. Благодарность родителям.

Учитель: -Ребята, а вы, зайдя в наш класс, ничего не заметили? (В классе стало красиво, уютно.)

        Пока вы отдыхали, ваши родители потрудились и навели порядок и уют в классе, сделали ремонт. Всем родителям большая благодарность за труд. Особенно активное участие в ремонте класса приняли родители следующих учеников... (Назвать имена родителей  детей)

Ребята, сегодня вас поздравляют все: мама с папой, бабушка с дедушкой, тети и дяди, учителя. А к нам пришли телеграммы. Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет.

(Учитель зачитывает телеграммы. После того как дети отгадают автора телеграммы - вывесить портрет этого героя.)

1. Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

 Чтоб прививок не боялись,

 Ежедневно закалялись,

 Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор... (Айболит).

2. Я желаю вам в подарок

Получить огромный торт,

Шоколад и печенье,

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)

3. Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище... (Буратино)

- И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну - ка, ребята, определите, кто ее отправил, потому что она почему-то не подписана:

Пусть для вас учебный год

Только гадости несет!

Получайте только двойки,

Очень редко можно - тройки,

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины,

Затевайте больше драк.

Привет, Старуха... (Шапокляк).

3. Физкультминутка. (Дети после каждого вопроса отвечают, подняв вверх большой палец: «Вот так!»)

 -Как живешь?

 -А плывешь?

- Вдаль глядишь?

- Как бежишь?

- Утром спишь?

- А шалишь?

- На урок спешишь?

- На часы глядишь?

4. Шуточный экзамен.

-  Ребята, вы проучились в школе один год. Давайте проверим, насколько вы были внимательны за этот год. Отвечайте быстро на мои вопросы.

·        Сколько этажей в нашей школе?

·        Сколько предметов вы изучали в первом классе?

·        Как зовут директора нашей школы? А завуча?

·        Услышав звонок на урок, что нужно сделать? (Встать.)

·        Завтра в школу, кроме портфеля, что возьмете с собой? (Сменную обувь.)

5. Загадки на школьную тему.

- Сказочные герои подготовили вам  загадки на школьную тему.

Зимою в школу он бежит,
А летом в комнате лежит.
Как только осень настаёт,
Меня он за руку берёт. (Портфель.)

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог. (Ранец.)

Пишем в нём заданья на дом –
Ставят нам отметки рядом,
Коль отметки хороши,
Просим: «Мама, подпиши!» (Дневник.)

Всё на карте укажу -
Полюс, тундру и Аляску.
Я с учителем дружу.
Угадали? Я - ...(Указка.)

Крошки-птички сели в ряд
И словечки говорят. (Буквы.)

Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (Книга.)

Белый комочек растаял –

На доске следы оставил. (Мел.)

Быстрый конек

По белому полю бегает.

За собой следы оставляет. (Ручка.)

Черный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где пройдется,

Там след остается. (Карандаш.)

То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним

Сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (Тетрадь)

6. Игра «Собери пословицу» Наши сказочные герои решили еще раз порадовать вас сюрпризом. (Дети получают полоски бумаги, на каждой из которых написана половина пословицы. Первый вариант-начало, второй-конец пословицы).Один ученик читает начало, у кого подходит окончание пословицы- встает и дочитывает ее)

♦Ученье - свет,                                       а неученье - тьма.

♦Грамоте учиться -                                всегда пригодится.

♦Мир освещается солнцем,                         а человек знанием.

♦За ученого двух неученых дают,               да и то не берут.

♦Кто грамоте горазд,                                    тому не пропасть.

♦Не стыдно не знать,                                     стыдно не учиться.

♦Книга для ума -                                   что теплый дождик для всходов.

♦Книга поможет в труде,                          выручит в беде.

♦Кто много читает,                                     тот много знает.

♦Прочел новую книгу -                      встретился с другом.

♦Хорошая книга -                               лучший друг.

♦Знание - дерево,                               а дело - плоды.

♦Век живи -                                       век учись.

♦Корень учения горек,                          да плод его сладок.

♦Чему учился,                                           тому и научился.

♦Ученье без уменья не польза,              а беда.

♦Без старания                                           нет и знания.

♦Учись, размышляй,                               иначе толку не будет.

7. Советы парты.

-  Чтобы год начался удачно, следует вспомнить некоторые школьные правила. Их нам напомнит наша школьная парта. Положите голову на парту, закройте глаза и слушайте.

(Включается запись «Советы парты».)

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

 Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

 Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся .

 Зря не хмурься, будь смелей –

И найдешь себе друзей.

Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь,

Ну, счастливо, в добрый путь!

-      Какие советы запомнили?

8. Поздравления от родителей.

         Ребята, вас поздравляют самые близкие вам люди - ваши родители.

(Несколько родителей получают распечатку текста и поют песню на мотив «Пусть бегут неуклюже».

Пусть бегут неуклюже

Второклашки по лужам,

Дети в школу спешат на урок.

Даже дождь не пугает,

Если в класс приглашает

Лучший друг ваш веселый звонок.

Припев:

Вы за лето повзрослели

И устали отдыхать.

Подросли и загорели.

Сразу не узнать.

Ваши книжки, тетрадки

В идеальном порядке,

Сколько можно уже отдыхать!

Дома скучно ужасно.

Ну, а в школе прекрасно:

И считать, и, конечно, писать!

Припев:

Вы за лето повзрослели

И устали отдыхать.

Подросли и загорели.

Сразу не узнать.

9. Подведение итогов.

Учитель.

-Здравствуй, год учебный, школьный!

В добрый путь, ученики,

Перезвоном колокольным

Пусть звенят, звенят звонки!

В заключении нашего путешествия обратите внимание на яблоню настроения. Как вы думаете, чего не хватает на яблоньке? (Яблочек)

- Верно! Они лежат у меня на парте. Обратите внимание, что их 2 вида: одно – зеленое, другое – жёлтое. Ребята, если вам понравился праздник, вы довольны своей работой – выберите зеленое яблочко, а если вам что-то не удалось выполнить – то желтое. А теперь прикрепим яблочки к нашей яблоньке.

- Ребята, спасибо вам за то, что  были внимательны, активны.  Желаю  вам  успехов  в  учёбе,   хороших  и  отличных  оценок. Жду вас завтра на учебные занятия.

 Игровая  программа

« Паровозик»                                                                                         

Участвует два ребенка. Кто больше соберет взрослых? Затем мамы собирают детей.

Букварь.                                                                                                           Попробуйте заново прочитать букварь, но только в убыстренном темпе. Два участника начинают дуть так, чтобы страницы перелистывались сами собой. Кому удастся за 2 минуты «про­читать» как можно больше листов?

«Танец на газете».

Участвуют родители и дети.

Начинаем танцевать,

Надо приз завоевать!

Сейчас вам надо постараться

На газете удержаться

«Конкурс комплиментов.» 
На середину зала приглашается девочка. Команды поочередно говорят девочке комплименты, не повторяясь. Побеждает команда, сделавшая большее количество комплиментов. 

«Знаете ли вы друг друга»

Несколько пар (мама и ребенок) стоят спиной один к другому. Ведущий задает вопросы. Сначала отвечает ребенок кивком головы, а мама вслух.
Вопросы:
1. Любит ли ваш ребенок манную кашу?
2. Моет ли ваш ребенок посуду?
3. Любит ли ваш ребенок чистить зубы?
4. Ложится ли спать ваш ребенок в 9 часов?
5. Застилает ли ваш ребенок постель по утрам?
6. Любит ли читать книжки?
7. Нравиться ли вашему ребенку учиться в школе?
Побеждает та пара, которая ответит правильно на все вопросы.

«Конкурс художников».

Мамы с завязанными глазами рисуют подарок для своих детей. Выигрывает та мама, чей подарок выглядит красивее.

«Нарисуй хвостик»

Для этой игры понадобится большой лист бумаги, карандаш, косынка для завязывания глаз. Сначала ведущий рисует карандашом на листе бумаги какое - то животное (кошку, собаку, поросенка). Рисует все, кроме хвоста. Одному из игроков завязывают глаза. Он должен попробовать нарисовать хвостик вслепую. Потом это пытаются сделать другие игроки. Выигрывает тот, чей рисунок оказался более точным.

«Прилепи нос»

Нарисуйте на большом листке бумаги смешное лицо (без носа), отдельно вылепите из пластилина нос. Прикрепите лист на стену. Игроки отходят на несколько шагов. По очереди завязывают глаза, подходят к портрету и стараются прилепить нос на место. Выигрывает тот, кто прилепит нос точнее.

«Буквы в ряд»

Участники конкурса делятся на равные команды, и только после этого ведущий объявляет задание: каждой команде необходимо построиться в ряд по именам строго в алфавитном порядке. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее других.

«Заварим чай»

Участники делятся на команды. Перед каждой командой устанавливают большой лист бумаги с нарисованной в центре чашкой. Участникам завязывают глаза и они, подходя по очереди к листу, рисуют на нем по треугольничку (пакетику чая). Побеждает та команда, участники которой были точнее и разместили больше нарисованных пакетиков внутри чашки.

«Печем блины»

Участники делятся на команды. Каждая команда получает листы бумаги и образец «блина» — бумажный круг диаметром 15 см. За определенное время участники команд должны вырезать из бумаги как можно больше таких же «блинов». Побеждает та команда, которая «напекла» их больше.

«Составь радугу»

Участники делятся на команды по 7 человек. Задача каждой команды найти семь предметов, соответствующих цветам радуги и, взяв их в руки, встать в нужном порядке, образуя саму радугу. Предметы могут быть как частями одежды, так и продуктами, деталями интерьера, канцтоварами — чем угодно, лишь бы их цвет максимально соответствовал нужному. Побеждает команда, справившаяся с заданием быстрее остальных.

Игра – танец «Паровозик».

Игра «ПЕРЕСТРОЙКА»

Разбить детей на команды по 8-10 человек. Задача каждой команды быстро выполнять команды ведущего. Оценивается быстрота и правильность выполнения.

·                     построиться по начальной букве имен;

·                     построиться по начальной букве фамилий;

·                     построиться по начальной букве знака зодиака;

·                     построиться по начальной букве месяца, в котором родился;

·                     объединиться в группы, те  у кого есть сестра, брат;

·                     объединиться в группы, те  у кого есть кошка, собака, др. дом животное.