"День знаний" в 1 классе

Конспект праздника  «День Знаний».

Задачи: - познакомиться с учащимися, эмоционально сблизиться;

                 - создать положительный эмоциональный настрой к школьному обучению;

                 - познакомить учащихся с некоторыми школьными правилами;

                 - способствовать развитию внимания, сообразительности;

                 - создать условия для формирования умения выступать перед классом, читать наизусть 

                   стихи;

                 - способствовать формированию чувства единства класса, дружеских отношений.

Оборудование: картинка Буратино, конверт с загадками, поздравительные телеграммы от сказочных героев, на доске запись «День Знаний», плакат «Здравствуй, школа!», мяч, раздаточный материал – листочки в форме цветов для рисования (рефлексия), подарки: воздушные шарики, детские песенки

Ход праздника:

1. Организационный момент.  Вступительное слово учителя.  (Дети и родители входят в класс, звучат детские песенки. Рассаживаются.)

- Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители. Меня зовут Алие Эскендеровна. Вместе с вами я буду целых 4 года - 4 года радости и, быть может, огорчений, 4 года ежедневного узнавания и открытия чего-то нового.

- Дорогие ребята, вот и наступил этот праздничный день - 1 сентября! Вы переступили порог страны Знаний - порог школы! В стране Знаний все становятся учениками. Вы все с сегодняшнего дня ученики!

      У каждого в жизни единственный раз

      Бывает свой первый, свой памятный класс.

      И первый учебник, и первый урок,

      И первый заливистый школьный звонок.

      И первый наставник - ваш первый учитель, -

      Кто дверь вам открыл на дорогу открытий.

- Ребята, у каждого в жизни бывает свой первый школьный праздник. И сегодня такой праздник у вас. А называется он – прочитаем на доске - День Знаний (обратить внимание на запись на доске).

2. Сообщение темы занятия. Знакомство со школьными правилами.

И сегодня мы с вами начнём  путешествие, которое продлится для вас на долгие 11 лет, столько лет вам предстоит учиться в школе.  Что же ждёт нас, куда мы с вами совершим путешествие? Подскажет нам….. (ученик читает стихи)

Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний, и умений
Путешествие начну.

Итак, нам предстоит путешествие в страну Знаний!
— Прежде чем отправиться в путешествие, я вас познакомлю со школьными правилами.

В школе есть важное правило:

«Когда учитель входит в класс

Вставайте дружно каждый раз».

- Но вставать нужно очень тихо и аккуратно, никого не задевая, не мешая, не шумя.

— Проверим, какие вы ученики. Итак, учитель заходит в класс. — Молодцы! Отличные ученики!

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок,

Чтобы стать учеником,

Нужно знать вам вот о чем:

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо словно мышь,

Ручки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

— Какие молодцы! Спинки ровненькие.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

— Замечательно. Все запомнили?

3. Представление ребят.

Но чтобы наша команда (наш класс) была дружной, нам необходимо подружиться, а в первую очередь, познакомиться. Передаём мяч друг другу, называя  громко своё имя.

- Сколько девочек в нашем классе? А мальчиков? Сколько всего? девочек в нашем классе – 4, мальчиков – 5.  А всего 9 учеников.

4. Выступление учащихся. 

- Уважаемые родители, ребята очень готовились к школе.    

-  А как же они готовились? Сейчас они сами расскажут. (Дети выходят к доске, читают стихи.)

Неделя перед школой

Была такой тяжелой!

На класс одних тетрадок нам

Пришлось купить пять килограмм!

И авторучек целый воз,

Карандашей большой поднос,

И книг, наверно, целый пуд!

Уже и ноги не идут!

5. Отгадывание загадок.

- Итак, мы начали с вами путешествие по Стране Знаний и уже встретили там первого сказочного  героя. Кто же это такой? Угадайте:

              С букварем шагает в школу

              Деревянный мальчуган

              Попадает вместо школы в    деревянный балаган.

              Как зовётся эта книжка? Как зовётся тот мальчишка?       

 (Алексей Толстой "Золотой ключик, или        приключения Буратино", герой - Буратино)

- Буратино принес с собой конверт. В нём загадки. Отгадайте.

1) Новый дом несу в руке,

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.     (портфель)

2) То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я?      (тетрадь)

3) Если ему работу дашь,

Зря трудился карандаш!      (ластик)

4) Отгадай, что за вещица -

Острый клювик, а не птица.

Этим клювиком она

Сеет, сеет семена.

Не на поле, не на грядке,

На листах твоей тетрадки!     (ручка)

5) Я нужна вам для порядка.

Зря страницы не листай.

Там, где я, вот там читай.         (закладка)

- Я надеюсь, что все эти вещи вы уже приготовили для школы. Они все должны быть аккуратно сложены в рюкзак. Их вы будете носить в школу. Но пока еще мы не вспомнили с вами самой главной вещи. Что это? Отгадайте:    

 Я всё знаю, всех учу

 Но сама всегда молчу,

 Чтоб со мною подружиться,

 Надо грамоте учиться.         (книга)

- Дети, вашей первой школьной и самой главной книгой станет Азбука.

- Ребята, а теперь послушайте совет, как нужно относиться к своим школьным вещам

                            Сами вещи не растут,

                            Сделать вещи - нужен труд.

                            Карандаш, тетрадь и ручку,

                           Парту, доску, книжку, сумку                                                   - береги,

                            Не ломай, не мни, не рви!

- Я думаю, дети в нашем классе все воспитанные и прекрасно знают, как нужно относиться к своим вещам.

6. Собираем портфель.

Ребята, Буратино  не может разобраться, что нужно взять с собой в школу. Я буду называть различные предметы. Если они должны лежать в портфеле – хлопайте в ладоши. Если не нужны – топайте ногами. Итак, начали!

— Учебники и книжки?                     

 — Кисточки и краски?

— Плюшевые мишки?                        

— Новогодние маски?

— Паровозик заводной?                   

  — Яркие закладки?

— Пластилин цветной?                    

  — В клеточку тетрадки?

— Большая подушка?                         

— Ложки деревянные?

— Для лимонада кружка?                 

— Солдаты оловянные?

  — Расписание, дневник?

  — Собран в школу ученик!

— Я надеюсь, вы будете собирать портфель (рюкзак) быстро и аккуратно.

7. Игра на внимание. 

Хочу вам сообщить еще одно школьное правило: на уроках вы должны внимательно слушать учителя. А насколько вы внимательны, покажет такое задание.

Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте - "Да", если не согласны - "Нет".

Друга выручим всегда?  Да!

Врать не будем никогда?  Да!

В классе списывать ответ?  Нет!

Кинуть камень кошке вслед?  Нет!

Брать в автобусе билет?  Нет!

Ай-ай-ай! Как это нет!

Надо брать билет всегда!  Да!

Не робеть, когда беда?  Да!

Не жалеть для дел труда?  Да!

Рук не мыть, когда обед?  Нет!

Как же это не мыть? Мыть обязательно!

Грязь смывать без следа?  Да!

Солнце, воздух и вода?  Да!

Мы лентяям шлём привет?  Нет!

А тем, кто трудится всегда?  Да!

А вот и еще одно школьное правило: сначала подумай, а потом отвечай, чтобы меньше ошибаться.

8. Поздравительные телеграммы.

- Ребята, в этот праздничный день нам в класс пришли поздравительные телеграммы. Думаю, вы догадаетесь, от кого они.

1.  Я желаю от души вам здоровья, малыши!

      Чтоб прививок не боялись, ежедневно закалялись,

       Чтоб не мучил вас бронхит.

       Добрый доктор.......(Айболит).

2. Я желаю вам в подарок получить

     Огромный торт,

     Шоколадное печенье,

     Мармеладное варенье,

     Становиться толще, выше,

     Жду от вас ответ на крыше.   (Карлсон)

3. Я хочу вам пожелать

     Лишь пятёрки получать.

     Книжки добрые любить,

     С математикой дружить.

     От лица Пьеро, Мальвины

     Ваш дружище.......(Буратино).

И последняя телеграмма. Недобрая она какая-то. Интересно, от кого она.

4. Пусть вам учебный год

    Только гадости несёт!

    Получайте только двойки,

    Очень редко можно - тройки,

    Бейте окна и витрины,

    Не ходите в магазины,

    Проводите больше драк,

    Привет, Старуха........(Шапокляк).

- Друзья, я надеюсь, вы не будете  выполнять пожелания Старухи Шапокляк?

9. Выступление учащихся. 

В большой и светлой школе

Для нас открыта дверь.

Мы все пришли учиться,

Мы школьники теперь!

10. Советы парты.

- Дети, Буратино хочет о чем-то мне напомнить. Я, кажется, поняла. Мы с вами находимся в классе. Но с сегодняшнего дня это для вас не просто класс, а волшебная комната, так как здесь вы научитесь очень многому и узнаете много важного, интересного и нужного. Посмотрите, как здесь уютно и чисто. Много людей позаботилось о том, чтобы вы пришли в этот уютный и просторный класс. А теперь я попрошу вас приложить свои ушки к парте и послушать  её советы.

Советы парты:

Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.               

Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

На уроках не хихикай,
Стул туда- сюда не двигай,
Педагога уважай,
И соседу не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей.
И найдешь себе друзей.

Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нет,
Ты, дружок, их не забудь.
В страну знаний держишь путь.

Учитель:   - Запомнили советы парты? Я думаю, мы их обязательно будем выполнять.

Физкультминутка (если будет необходимость).

12. Разговор с родителями.

— Хочу теперь спросить родителей:

Готовы детям помогать?

Сегодня учиться ребенок идет.

Школьная жизнь и для вас настает.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы сейчас при всех здесь погадаем,

Что будет в семьях, сегодня узнаем.

(Раздаю присутствующим родителям записки со словами: ребенок, мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сосед, соседка, тетя, вся семья).Приложение1.

— Я буду вопрос задавать, а вы отвечайте, зачитывая ответ с записки.

— Кто будет вечером будильник заводить?

— А кто за формой первоклассника следить?

— Кто в 7 часов утра будет вставать?

— Кто будет завтрак первым съедать?

— Кому же придется портфель собирать?

— Кто будет букварь ежедневно читать?

— Кто будет плакать, оставшись без сил?

— Кто виноват, если ребенок двойку получил?

— Кто на собрания будет ходить?

— Кому первоклассника в школу водить?

— Отлично! Можно сказать, все обязанности равномерно распределены по всей семье и всей округе.

14. Рефлексия.

— С сегодняшнего дня наша школа для вас второй дом и вас всегда рады видеть в нем.

— А теперь улыбнемся друг другу. Улыбнитесь своему соседу. И пусть это будет доброй традицией.

— Вы сегодня молодцы! Я вами очень довольна. Сегодня мы лишь вступили на порог Страны Знаний. Мы узнали некоторые школьные правила и познакомились. Завтра мы продолжим наше путешествие. И ваше первое домашнее задание – рассказать про сегодняшнее путешествие всем, кому захотите: папам, мамам, бабушкам, друзьям…

— А из страны  Знаний вам первый сюрприз – воздушный шарик! Завтра я снова жду вас в нашем классе.

Приложение 1.

ребенок, мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сосед, соседка, тетя, вся семья