Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / День интеграции "Кто я? Какой я?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

День интеграции "Кто я? Какой я?"

библиотека
материалов

День интеграции!

«Кто я? Какой я?»

п/п

Этапы работы

Форма работы

Вид деятельности

время

место

1.

Сбор участников. Деление на группы

коллективная

Тренинг «Атомы»

9.55-10.00

Актовый зал

2.

Постановка вопроса:

«Кто я? Какой я?»

индивидуально

Записать простой ответ на поставленные вопросы.

10.00-10.05


3.

Актуализация.

Проблемный вопрос: «Личностью становятся или личностью рождаются?»

коллективная

Просмотр видеоотрывка из художественного фильма «Плата вперёд». Первый эпизод встреча журналиста с адвокатом. Эвристическая беседа.

  1. Каким вы видите дальнейшее продолжение событий?

  2. Как вы думаете, кто был автором идеи «Плата вперёд», в чём её смысл? (пол, возраст, род занятий и т.д.)

  3. Как вы думаете, какими личностными качествами должен обладать этот человек?

10.05-10.35



По 5 мин. На обсуждение каждого вопроса и 15 мин. На обмен мнениями

4.

Актив 1:

«Какие качества личности актуальны сегодня?»

групповая

Дискуссия. Тема для обсуждения:

  • «Каждая личность – человек, но не каждый человек – личность»

  • Определение понятий «личность» и «человек».

  • Что общество ждёт от меня, а я от общества?

10.50-11.30

5.

Актив 2: «Портрет студента - The Learner Profile IB».

Групповая

индивидуально

  1. Как мы понимаем качества личности студента IB.

  2. Определение качества важного для меня лично, почему для меня оно важно.

6.

Актив3: «Исследование и анализ»


индивидуальная

Репортаж с урока

что я делал на уроке, чтобы развивать важное для меня личностное качество.

- Какие ещё качества личности удалось реализовать или развить.

11.50-12.30

По расписанию

7.

Актив 4: «Творчество»


индивидуальная

создание постера

- фото, иллюстрирующее важное для меня качество

- моё понимание, моя трактовка

- почему оно сегодня особенно важно для меня.

12.45-13.25

14 кабинет

8.

Актив 5: «Делимся своими мыслями»

индивидуальная

Презентация работ

13.40-14.20

Актовый зал

9.

Актив 6: «Подведём итоги»

групповая

Просмотр видеоотрывка художественного фильма» «Плата вперёд» эпизод интервью с Тревером.

Ещё раз отвечаем на первый вопрос дня интеграции «Кто я? Какой я?», впечатления о прошедшем дне.





Краткое описание документа:

Особенностью нашей гимназии является обучение учащихся по программе международного бакалавриата IB. Одна из основных целей  данной программы - воспитание личности студента, обладающей такими качествами как знающий, думающий, принципиальный, исследователь, открытый, заботливый, общительный, социально-активный, анализирующий, гармоничный. В рамках данной программы проводятся дни интеграции. Один из дней интеграции был посвящён вопросам, волнующему каждого мыслящего человека: "Кто я?". Студентам предстояло ответить на один из главных вопросов "Личностью рождаются или становятся?"

Автор
Дата добавления 25.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров202
Номер материала 338861
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх