Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / День космонавтики-вперед к звездам

День космонавтики-вперед к звездам

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 68»

Энгельсского муниципального района Саратовской области





Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 68»

Энгельсского муниципального района Саратовской области





Сценарий непосредственно образовательной деятельности

Физическое развитие

«Физическая культура»

Тема: «День космонавтики»

Возрастная группа: старшая







Воспитатель:

Аравина Галина Ивановна



Энгельс 2015 год

Приоритетная образовательная область: «Физическое развитие»

Здоровьесберегающие технологии: закаливание, использование циклических упражнений прежде всего беговых и их комбинаций.

Цель: повысить интерес к физической культуре, через игровой сюжет.

Задачи:

Оздоровительные: способствовать укреплению здоровью детей за счёт активизации двигательной деятельности. Повысить функциональные возможности детского организма.

Образовательные: формировать умение ориентироваться в пространстве, взаимодействовать в команде, эмоционально воспринимать происходящее.

Развивающая: развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, координацию движений. Через участие «сказочного персонажа», использование музыкального материала, игрового сюжета повысить интерес детей к двигательной деятельности.

Воспитательная: воспитывать внимание, дисциплинированность, творческое отношение к движениям, уверенность в своих силах, стремление к победе.

Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательная, коммуникативная, продуктивная.

Форма организации: групповая.

Оборудование и инвентарь: лента со звёздами, ориентиры, 2 «спутника», 2 фитбола, 2 обруча, плакаты посвящённые дню космонавтики.

Предварительная работа: познакомить детей с образом жизни космонавтов, раскрыть взаимопроникновение через танцы, игры, музыку, оказать практическую помощь в изготовлении атрибутов, разучить стихи, песни, танцы, вовлечь родителей в педагогический процесс.



Ход мероприятия


Звучит музыка. Дети входят в музыкальный зал. Перестраиваются буквой П.

Ведущий: «Здравствуйте дети! Сегодня особый день, праздничный. А вы знаете почему? Да, 12 апреля – День космонавтики. В этот день впервые в космос полетел человек. Он поднялся высоко – высоко над Землёй в космос, на космическом корабле «Восток» (Звучит тихо космическая музыка)


«Летит корабль в космические дали,

Покинув Землю, нашу колыбель.

О чём в веках сыны Земли мечтали?

Других миров достигнуть – наша цель.

Мы долетим, раскроем их секреты,

Доставим вымпел мира и труда,

А свет далёкой голубой планеты

Средь тысяч звёзд отыщем мы всегда.»

Стихи детей.

  1. Вы ждите нас звёзды,

Когда подрастём,

Мы к вам прилетим

И расскажем о том.


  1. О том, как прекрасна

Планета Земля,

Какие на ней

Города и поля.


  1. Какие цветы

И деревья растут,

Какие в лесах ее

Птицы поют.


  1. Ещё мы о детстве

Расскажем своём,

О Родине нашей,

В которой живём.


  1. Так ждите нас, звёзды

Когда подрастём,

Расскажем мы Вам

Обо всём, обо всём!


Дети садятся на стульчики.


Ведущий: «Все Вы, ребята,

Готовьтесь к полётам.

Скоро – скоро

Наступит ваш час,

Когда будут

Дороги открыты

На Луну, на Венеру, на Марс!»

«Ребята, все вы знаете, что мы живём на планете Земля. Она наш дом. Земля – огромный шар, плывущий в бескрайнем просторе космоса и вращающийся вокруг Солнца. Учёные называют такие шары планетами. Какие вы знаете планеты? А вы хотите стать космонавтами? Я хочу вам предложить отправиться в космический полёт, внимание закройте глаза, 5,4,3,2,1 – на старт!»

(детям показать на мультимедиа полёт в космос)

Ведущий: «Сегодня вы, ребята, покажите свои умения, быстроту, выносливость и конечно же командные взаимодействия. А помощниками будут ваши родители они пришли к нам на праздник и готовы помочь вам в ловкости, быстроте и силе, а девизом сегодня будет общий девиз: «Один за всех и все за одного.»

Ребёнок: «На спортивную площадку

Звучит весёлая музыка входит доктор Айболит.


Доктор Айболит: «Здравствуйте, дорогие ребята! Ох, дети! Я ели успел на ваш праздник! По полям, по лесам, по лугам я бежал и только два слова шептал: «Детский сад, детский сад, детский сад.» Вдруг, горы встают у меня на пути и я по горам начинаю ползти, а горы всё выше, а горы всё кручи, а горы уходят под самые тучи! И сейчас же с высокой горы спустились ко мне орлы: «Садись, Айболит, верхом, мы живо тебя довезём» И вот я здесь, потому что услышал, что собираетесь вы стать космонавтами, а мне надо проверить все ли вы здоровы и к полёту ль вы готовы!»

Ведущий: «Да, готовы!»

Доктор Айболит: «А к проверке вы готовы?»

Ведущий: «Да готовы! Мы здоровы, доктор, эти все ребята в космонавты кандидаты. Я прошу вас дать ответ все годятся или нет?»

Доктор Айболит: «Сейчас, я проведу с вами зарядку и проверю, какие вы ловкие, сильные и крепкие. Встаньте дети в круг, ну, пожалуй, мы начнём!»

Под ритмическую музыку проводится зарядка.


Доктор Айболит: «Да, доволен я осмотром! Садитесь! Улыбнитесь! Я вижу, что на нашу подготовку пришли ваши родители, я хочу спросить и родителей, как вы закаляете дома ребят, ведь для полёта дети должны быть здоровыми, крепкими, смелыми!»


Ответы родителей.


Ведущий: «Да, ребята я вижу, что вы действительно можете стать космонавтами, отправится покорять космические пространства, вы готовы? Доктор Айболит оставайся с нами и следи за тренировкой»

Ребёнок: «Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим, на такую полетим!»


Ведущий: «Внимание, внимание, сейчас будут проходить космические старты и чтобы не потеряться в глубинах галактики, предлагаем родителям найти своих маленьких космонавтов»


«Найди космонавта»

Вызывается 4 родителя им предлагается закрыть глаза, дети встают в круг, родители в центре, по команде родители должны выбрать своего ребёнка среди остальных.


«Сорви звезду»


На ленту вещают звёзды, дети встают друг за другом в две команды, по команде первый бежит срывает звезду, затем все последующие игроки, пока у всех детей не окажется по звёздочке.


Ведущий объявляет музыкальную паузу.


«Кто быстрей до спутника»


Выбирают двух желающих игроков, предлагают им намотать верёвку к которой крепиться спутник на палку, кто быстрее выполнит тот и выигрывает. Предложить родителям.


«Звёздный шар»


Дети делятся на две команды по 4 человека, вместе с родителями. Ребёнок прыгает на прыг-боле до стойки, возвращается бегом, отдаёт мяч родителю, тот прокатывает мяч до стойки. Возвращается передаёт эстафету.


«Переправа»


Два родителя стоят на расстоянии от команд в 2-х метрах, в руках у них обручи, по сигналу добегают до команды, одевают на игрока перетаскивают его на свою сторону, затем бегут обратно за другим игроком и так пока вся команда не окажется на другой стороне. Каждая команда состоит из 4-х игроков.


Выходит Доктор Айболит и ведущий.


Ведущий: «Вот и подходит к концу наша тренировка».

Доктор Айболит: « Сегодня вы проявили сноровку и ловкость, в космонавты вы годитесь, и космический корабль ждет, когда вы подрастёте, закончите детский сад, школу, школу космонавтов и обязательно полетите покорять космическое пространство».

Ведущий: «Наш праздник заканчивается, всех участников ждут грамоты, подарки. Спасибо за участие».


Под фанфары проходит награждение детей.

Уход детей.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Приоритетная образовательная область: «Физическое развитие»

Здоровьесберегающие технологии: закаливание, использование циклических упражнений прежде всего беговых и их комбинаций.

Цель: повысить интерес к физической культуре, через игровой сюжет.

Задачи:

Оздоровительные: способствовать укреплению здоровью детей за счёт активизации двигательной деятельности. Повысить функциональные возможности детского организма.

Образовательные: формировать умение ориентироваться в пространстве, взаимодействовать в команде, эмоционально воспринимать происходящее.

Развивающая: развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, координацию движений. Через участие «сказочного персонажа», использование музыкального материала, игрового сюжета повысить интерес детей к двигательной деятельности.

Воспитательная: воспитывать внимание, дисциплинированность, творческое отношение к движениям, уверенность в своих силах, стремление к победе.

Автор
Дата добавления 24.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров249
Номер материала 495507
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх