Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / "День русского языка"- внеклассное мероприятие
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

"День русского языка"- внеклассное мероприятие

библиотека
материалов

hello_html_m188604d.gifДЕНЬ РУССКОГО ЯЗЫКА

5 класс

ТУР I - Аукцион знаний

  1. В каких словах по сто согласных? (Сто-к, сто-п, сто-н,сто-л, сто-г)

  2. Что стоит посередине земли? (Буква м)

  3. Стиль, используемый в официальной переписке граждан с учреждениями, учреждений друг с другом, а также для составления государственных документов (указов, законов, уставов и т.п.) и деловых бумаг (заявлений, справок, протоколов, автобиографий и т.п.). (Официально-деловой стиль)

  4. Кто говорит на всех языках? (Эхо)

  5. Назовите род существительного кофе. (Мужской род)

  6. Что мы слышим в начале урока? (Звук [у])

  7. Как называются слова, восходящие к одному и тому же корню? (Это родственные, однокоренные слова.)

  8. Какие два местоимения мешают транспорту? (Я, мы)

  9. Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения. Как называются остальные члены предложения? (Они называются второстепенными членами.)

ТУР II - Светский разговор

Вариант 1

1. Сколько раз встречается звук [ж] в предложении:
Тихонько жужжит жук, визжит и дрожит. (5 раз)

2. Единственное число - кот, множественное число - ...{коты),

плот – плоты,

- сметана (форма множественного числа не образуется),

беда (беды).

  1. Ученье свет, а неученье-... (тьма).

  2. Основа предложения - это... (подлежащее и сказуемое).

  3. Продолжите пословицу:

Не зная броду,... (не суйся в воду).

  1. Общая часть родственных слов - это ... (корень).

  2. Загадка:

Под соснами, под ёлками

Лежит мешок с иголками. (Ёж)

8. Перечислите времена глагола. (Прошедшее, настоящее, будущее)

9. Какая часть речи обозначает предмет? (Существительное)

10. Подберите однокоренные слова к слову радость. (Радостный, радовать, обрадовать и др.)

Вариант 2

1. Сколько раз встречается звук [ш] в предложении:
Не тот хорош, кто лицом пригож,

А тот хорош, кто для дела гож. (4 раза)

2. Единственное число - дуга, множественное число - ...(дуги),

  • рука (руки),

  • еда (форма множественного числа не образуется),

  • слива (сливы),

3. Знай больше, а говори ... (меньше).

4. Чем чаще всего выражается подлежащее? (Существител ь ны м)

5. Продолжите пословицу:

Семь раз отмерь,... (один раз отрежь).

6. Значимая часть слова, стоящая перед корнем. (Приставка)

7. Загадка:

Новая посудина, а вся в дырках. (Решето)

  1. Перечислите личные местоимения. (Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они)

  2. Какая часть речи обозначает признак предмета? (Имя прилагательное)

10. Подберите однокоренные слова к слову скука. (Скучный, скучает и др.)

Вариант 3

  1. Сколько раз встречается звук [т] в предложении:
    Директор предприятия подписал документ. (5 раз)

  2. Мужской род - повар, женский род -... (повариха),


  • портной (портниха),

  • купец (купчиха),

храбрец (форма женского рода не образуется).

  1. Не бойся врага умного, бойся друга... (глупого).

  2. Чем может быть выражено сказуемое? (Глаголом)

  3. Продолжите пословицу:

Ум хорошо,... (а два лучше).

  1. Значимая часть слова, стоящая после корня. (Суффикс)

  2. Загадка:

Бежит свинка, железная спинка, льняной хвостик. (Игла)

8. Перечислите названия падежей. (Именительный, hello_html_30c3a009.gifродительный, дательный, винительный, творительный, предложный)

9. Какая часть речи обозначает действие предмета? (Глагол)

10. Подберите однокоренные слова к слову шутка.(Шутливый, шутить, шутник» др.)

Вариант 4

1. Сколько раз встречается звук [с] в предложении:

В жизни крестьянина-помора: землепашца и морехода, охотника и плотогона - ветер бывает злым недругом и добрым помощником. (1 раз)

2. Единственное число - ведро, множественное число -...
(ведра),

- бедро (бедра),

  • метро (форма множественного числа не образуется),

  • цыпленок (цыплята).

3. Лучшая вещь - новая, лучший друг -... (старый).

4. Второстепенные члены предложения - это ...
(определения, дополнения, обстоятельства).

5. Продолжите пословицу:

Не имей сто рублей,... (а имей сто друзей).

  1. Изменяемая часть слова, которая служит для связи слов и выражает значения рода, числа, падежа, лица. (Окончание)

  2. Загадка:

Ты за ней, а она от тебя; ты от нее, а она за тобой. (Тень)

8. К каким родам могут принадлежать имена существительные в русском языке? (К мужскому, женскому,среднему.)

9. Часть речи, которая указывает на лицо, но не называет его. (Местоимение)

10. Подберите однокоренные слова к слову веселье,
(Веселый, веселить, весельчак \л т.д.)

ТУР III - Немое кино

Изобразите пословицы и поговорки:

Писать - не языком чесать.

Слово к делу не пришьешь.

Слово - серебро, молчание - золото.

Ералаш

Строки этого стихотворения разделены на две части.

hello_html_8941268.gifПервые слова каждой строчки написаны слева, а продолжения -справа на отдельных полосках. Полоски эти перепутаны (первоначально их кладут в том порядке, в каком они пронумерованы), в результате чего получается бессмыслица. Задача играющего - разложить полоски правильно, чтобы каждая оказалась на своем месте.

Злой кабан сидел на ветке 1

Пароход томился в клетке 2

Соловей точил клыки 3

Дикобраз давал гудки 4

Кошка физику учила 5

Маша хвостик свой ловила 6

Вуратино шил себе штаны 7

Портной поел все блины 8

Еж накрыт к обеду был 9

Чиж усами шевелил 10

Рак летал под облаками 11

Стол гонялся за мышами 12

Чайник прыгал во дворе 13

Мальчик булькал на костре 14

(3,4, 1,2,6,5,8,7, 12,11, 10,9, 14, 13)

Игра со зрителями «Угадай-ка»

На табло зашифровано название раздела науки о языке, изучающего правила написания слов. (Орфография)

ТУР IV Суперигра


. Текстовые задания на карточках.

1. В, на, из, /являются:

а) союзами;

б) местоимениями;

в) предлогами;

г) частицами, (в)

2. Глаголы:

а) могут употребляться в форме только одного лица;

б) могут изменяться по двум лицам;

в) могут изменяться по трем лицам;

г) могут изменяться по четырем лицам. (в)

3.В тот день осенняя погода
Стояла долго на дворе,
Зимы ждала, ждала природа.
Снег выпал только в январе...

(А.С.Пушкин)

hello_html_8941268.gifГлагол стояла имеет:

а) форму прошедшего времени;

б) форму настоящего времени;

в) форму будущего времени;

г) неопределенную форму. (а)

4. Предлоги перед местоимениями пишутся:

а) слитно;

б) раздельно;

в) когда как;

г) у местоимений не бывает предлогов.

5 Местоимения указывают:

а) на предметы, признаки, количество, но не называют их;

б) только на признак предмета;

в) только на предмет;(а)

г) только на количество.

6. Найдите ошибку:

а) билет;

б) вагон;

в) пасажир;

г) кондуктор

(в)

7. Ребята пришли на площадь.
Определите падеж существительного площадь:

а) именительный;

б) родительный;

в) винительный;

г) творительный падеж. (в)

8. К однородным членам предложения относятся:

а) несколько подлежащих при одном сказуемом;

б) несколько сказуемых при одном подлежащем;

в) несколько второстепенных членов предложения, которые зависят от одного и того же слова и отвечают на один и тот же вопрос;

г) подлежащее и сказуемое, (а, б, в)

9. Выберите правильный вариант ответа. В глаголе
попросила:

а) по- - приставка, -прос- - корень, -ил- - суффикс, -а - окончание;

б) поп- - приставка, -рос- - корень, -ил- - суффикс, -а - окончание;

в) по- - приставка, -прос- - корень, -и- - суффикс, -л- - суффикс, -а - окончание

г) поп- - приставка, -рос- - корень, -и- - суффикс, -л- - суффикс, -а - окончание
. (в)

10. Недавно в нашем совхозе открылся клуб. Определите падеж существительного клуб:

а) именительный;

б) дательный;

в) винительный;

г) предложный падеж.

(а)





Злой кабан сидел на ветке 1


Пароход томился в клетке 2


Соловей точил клыки 3


Дикобраз давал гудки 4


Кошка физику учила 5


Маша хвостиком ловила 6

Буратино шил себе штаны 7


Портной поел все блины 8


Ёж накрыт к обеду был 9


Чиж усами шевелил 10


Рак летел под облаками 11


Стол за мышами гонялся 1 2


Чайник прыгал во дворе 13


Мальчик булькал на костре 14







г. Злынка.













Урок – конкурс знатоков


по русскому языку


(интеллектуальная игра)


«День русского языка»










Подготовила

учитель русского языка

и литературы

средней школы №2

г. Злынки

Третьякова С. С.






2006 – 2007 учебный год


Текстовые задания на карточках.


1. В, на, из, /являются:

а) союзами;

б) местоимениями;

в) предлогами;

г) частицами,


2. Глаголы:

а) могут употребляться в форме только одного лица;

б) могут изменяться по двум лицам;

в) могут изменяться по трем лицам;

г) могут изменяться по четырем лицам.


3.В тот день осенняя погода
Стояла долго на дворе,
Зимы ждала, ждала природа.
Снег выпал только в январе...

(А.С.Пушкин)

hello_html_8941268.gifГлагол стояла имеет:

а) форму прошедшего времени;

б) форму настоящего времени;

в) форму будущего времени;

г) неопределенную форму.


4. Предлоги перед местоимениями пишутся:

а) слитно;

б) раздельно;

в) когда как;

г) у местоимений не бывает предлогов.


5 Местоимения указывают:

а) на предметы, признаки, количество, но не называют их;

б) только на признак предмета;

в) только на предмет;

г) только на количество.


6. Найдите ошибку:

а) билет;

б) вагон;

в) пасажир;

г )кондуктор





Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие по русскому языку 5 класс.

ТУРI- Аукционзнаний

1.   Вкакихсловахпостосогласных? (Сто-к, сто-п, сто-н,сто-л, сто-г)

2.   Чтостоитпосерединеземли? (Буквам)

3.   Стиль, используемыйвофициальнойперепискеграждан сучреждениями,   учрежденийдругсдругом, атакжедля составлениягосударственныхдокументов (указов, законов, уставов ит.п.) иделовыхбумаг (заявлений, справок, протоколов, автобиографий и т.п.). (Официально-деловой стиль)

4.Ктоговоритнавсехязыках? (Эхо)

5.   Назовитеродсуществительногокофе. (Мужскойрод)

6.   Чтомыслышимвначалеурока? (Звук [у])

7.   Какназываютсяслова, восходящиекодномуитомуже корню? (Этородственные, однокоренныеслова.)

8.   Какиедваместоимениямешаюттранспорту? (Я, мы)

 

9.   Подлежащееисказуемое - главныечленыпредложения. Какназываютсяостальныечленыпредложения? (Ониназываются второстепеннымичленами.)

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров233
Номер материала 363423
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх