Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Дене импульсі. Материялдық нүктеде импульстің өзгеруі. Денелер жұйесі.Импульстің сақталу заңы

Дене импульсі. Материялдық нүктеде импульстің өзгеруі. Денелер жұйесі.Импульстің сақталу заңы



  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Күні:

Сыныбы 9

Сабақтың тақырыбы: «Дене импульсі. Материялдық нүктеде импульстің өзгеруі. Денелер жұйесі.Импульстің сақталу заңы»

Сабақтың мақсаты:

1) Білімділік мақсаты : Оқушылардың

«Дене импульсі. Импульстің сақталу заңы» тарауы бойынша алған білімдерін практикада қолдана білу іскерліктері мен дағдысын қалыптастыру.Өткен материалды қайталап, қорытындылау.

2)Дамытушылық мақсаты: «Дене импульсі. Импульстің сақталу заңы» тақырыбы бойынша есеп шығара білуге, әрбір оқушының жеке басының бейімділігін және еске сақтау қабілеттерін ,өзгермелі ситуация жағдайында шапшаң бағдарлай білуді, өз ісінің нәтижесін қортындылап,жауапкершілікпен қарай білу әрекетін арттыру,дамыту.

3)Тәрбиелілік мақсаты: Оқушылырды ұқыптылыққа, өзбетінше ізденуге, алғырлыққа, шапшаңдыққа, жинақы болуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: ауызша журнал түрінде қайталау, білімін бақылау.

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап,СКТ, шығармашылыққа баулу.

Сабақтың көрнекілігі: ДК, үлестірме қағаздар, білім анкетасы, плакат,

Пәнаралық байланыс: математика, қазақ әдебиеті.

Сабақтың жоспары:

Стрелка вправо 7Стрелка вниз 111.Кіріспе. Психологиялық ахуал (Оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді)


Стрелка вправо 82.1-бет «Ой қозғау»

Еске сақтау қабілетін байқау,ойымызды саралау көзделеді.

(Өткен материалдарды қайталау)

Стрелка вправо 63.2-бет «Ой толғау»

Ойлау қабілетімізді арттыру, шапшаңдық, жинақылық көзделеді

(тапсырмалар беріледі)

1-тапсырма «Формулалар»

2-тапсырма «Есептер»

3-тапсырма «Тест»

Стрелка вправо 94. 3-бет«Ой сергіту»

Оқушылардың сөйлеу мәдениеті,тіл байлықтарын байқау көзделеді.

(«Дене импульсі. Импульстің сақталу заңы» тақырыбына мақал-мәтелдер айту, мағынасын ашу)

Стрелка вправо 105. 4-бет «Ой қорыту»

(Оқушылардың білімдері тиянақталады, нәтижесі бағаланады)

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру. (Сәлемдесу, түгендеу, оқушылардың назарын сабаққа аудару.)

Мұғалім: Сәлеметсіңдерме ,балалар! Сабақта бүгін кім жоқ,түгелміз бе?

Құрметті оқушылар! Біздің бүгінгі сабағымыз күндегіден ерекше.

Өйткені, бүгінгі біздің сабағымызға қонақтар - ағай-апайларымыз қатысуда. Сондықтан сіздерден өзіміздің алған білімімізді тиянақты, нақты жауап берулеріңізді сұраймын. Сабырлыққа шақырамын.

Саспай, ойымызды дұрыс айтып, нақты жауап беруге тырысайық.

(Сабақтың тақырыбы, мақсатымен, жоспарымен таныстыру) Кәнеки, бәріңізге сәттілік тілеймін. Қазір әрқайсымыз бір-бірімізге ыстық ықыласымызды білдірейікші.

Психологиялық ахуал (Оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді)

Ал, балалар, саспайық,

Көңілді сабақ жасайық.

Атсалысып,аянбай,

Бар өнерге басайық.

2.Үй тапсырмасын сұрау

Сонымен журналымыздың 1-беті

1-бет «Ой қозғау»

Еске сақтау қабілетін байқау,ойымызды саралау көзделеді.

(Өткен материалдарды қайталау сұрақтары)

1) Ньютонның І заңын калай тұжырымдаймыз?

(Егер денеге басқа денелер әрекет етпесе немесе олардың әрекеті теңгерілген болса, онда дене не тыныштықтағы күйін сақтайды, не түзу сызықты бірқалыпты қозғалысын жалғастырады.)

2)Күштің қандай түрлерін білесіңдер?

(Ауырлық күші, серпімділік күші, үйкеліс күші, тіректің реакция күші.)

3) Ньютонның ІІ заңын калай тұжырымдаймыз?

(Денеде туындайтын үдеу оған әрекет етуші күшке тура , ал оның массасына кері пропорционал.)

4) Ньютонның ІІІ заңын калай тұжырымдаймыз?

(Әрекет етуші күшке әрқашан тең қарсы әрекет етуші күш бар болады. Басқаша айтқанда, денелерді бір – біріне әрекет етуші күштері модулі бойынша өзара тең және бағыттары қарама қарсы)

5)Бүкіләлемдік тартылыс заңы қалай тұжырымдалады ? (Екі дене бір – біріне масссаларының көбейтіндісіне тура пропорционал, ал арақашықтықтарының квадратына кері пропорционал күшпен тартылады.)

6)Бірінші ғарыштық жылдамдық дегеніміз?

(Бүкіләлемдік тартылыс күші әрекетінен дененің дөңгелек орбите бойымен қозғалысы жүзеге асатын жылдамдық )

7) Екінші ғарыштық жылдамдық дегеніміз?(параборалық траекторияға сәйкес келетін жылдамдық)

8 ) Дененің салмағы деп... (Дененің Жерге тартылу салдарынан оның тірекке немесе аспаға әрекет ететін күші )

9) Асқын салмақ деп нені айтамыз?(Тіректің немесе аспаның үдемелі қозғалысынан туындайтын дене салмағының артуын айтамыз) )

10) Салмақсыздық деген не? (Дененің салмағы нөлге тең болатын дененің күйі)

3. Жаңа сабақ

Келесі 2-бет «Ой толғау»

Ойлау қабілетімізді арттыруда ,шапшаңдық,жинақылық көзделеді

(тапсырмалар беріледі 1-тапсырма «Формулалар»

Стрелка вправо 12Стрелка вниз 13Стрелка вниз 14Стрелка вниз 15Стрелка вниз 16


Шама


Белгіленуі

Формула

Өлшем бірлігі

Дене импульсі


р

р=m V

кг*м/с

Күш импульсі


Fhello_html_23321535.gif t

Fhello_html_23321535.gifhello_html_23321535.gif t = р

Н*с

Импульстің сақталу заңы


р

р12= р12


Дене импульсі

Стрелка вправо 3Стрелка вниз 5Анықтамасы: Дененің массасы мен оның қозғалыс

жылдамдығының көбейтіндісіне тең болатын физикалық шама


Стрелка вправо 17Белгіленуі

hello_html_415c6a3f.gifhello_html_3b8a6ff7.gif

Стрелка вправо 18Формуласы: р=m V

Стрелка вправо 19Өлшем бірлігі: Кг*м/с

Стрелка вправо 19 Бағыты V векторы бағытымен бірдей


Күш импульсі

Стрелка вправо 3Стрелка вниз 5Анықтамасы: Күш пен оның әрекет ету уақытының

көбейтіндісіне күш импульсі деп аталады.

hello_html_3b8a6ff7.gif

Стрелка вправо 17hello_html_23321535.gifБелгіленуі: F t

hello_html_3b8a6ff7.gif

Стрелка вправо 18hello_html_23321535.gifhello_html_3b8a6ff7.gifФормуласы: F t = р

Стрелка вправо 19Өлшем бірлігі: Кг*м/с

Стрелка вправо 19Бағыты F векторы бағытымен бірдей









Импульстің сақталу заңы

Стрелка вправо 3Стрелка вниз 5Анықтамасы: Тұйық жүйедегі өзара

әрекеттесетін денелер импульстерінің қосындысы өзгермейді.

hello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gif

Стрелка вправо 17Белгіленуі: р= р0

hello_html_3b8a6ff7.gif

Стрелка вправо 18hello_html_3b8a6ff7.gifФормуласы: р12= р12

Есеп: массасы 1 кг дене түзусызықты қозғала отырып, өзінің жылдамдығын 10 м/с –тен 20 м/с –ке дейін өзгертеді. Дененің импульсінің өзгерісін анықтау керек..

Есептің шешімі:

Выноска со стрелкой вниз 4Выноска со стрелкой вправо 20Берілгені:m=1кг

  1. V 1=10 м/с

  2. Минус 23V 2=20 м/с

Выноска со стрелкой вправо 20Табу керек р-?


Выноска со стрелкой вправо 21hello_html_23321535.gifФормула: р= m V 1 - m V 2


  1. Выноска со стрелкой вправо 24hello_html_23321535.gifШешуі: р= 1кг*20м/с-1кг*10м/с=10кг*м/с

  2. Выноска со стрелкой вправо 25hello_html_23321535.gifЖауабы: р=10кг*м/с




Бірінші дененің массасы 2 кг, жылдамдығы 6 м/с, ал екінші дене тыныш тұр. Соқтығыстан кейін, екі дене бірге 2 м/с жылдамдықпен қозғалып кетті. Екінші дененің массасын анықтаңдар.

Выноска со стрелкой вниз 4Выноска со стрелкой вправо 20Берілгені: m1=2 кг

  1. V 1=6 м/с

  2. Минус 23V 2=2 м/с

Выноска со стрелкой вправо 20Табу керек m -?


Выноска со стрелкой вправо 21hello_html_23321535.gifФормула: m1V 1 +m2V 2 = m 1V 3 + m 2V 3


  1. Выноска со стрелкой вправо 24Шешуі: 2*6+ m20 = 2*2+ m 2*2 бұдан m 2=(12-4)/2=4кг

  2. Выноска со стрелкой вправо 25Жауабы: m 2 =4кг



3-бет 4. «Ой сергіту»

Оқушылардың сөйлеу мәдениеті,сөздік қорларын байқау көзделеді.

(«Дене импульсі, импульстің сақталу заңы » тақырыбына мақал-мәтелдер айту, мағынасын ашу)


5. Сабақты бекіту

4-бет «Ой қорыту»

(Оқушылардың білімдері тиянақталады, нәтиже бағаланады)


Шама


Белгіленуі

Формула

Өлшем бірлігі

Дене импульсі





Күш импульсі





Импульстің сақталу заңы






6. Үйге тапсырма

« Дене импульсі. Импульстің сақталу заңы»тақырыбына ребус, сөзжұмбақ құру,

Бағалау парағы

Оқушы

аты жөні

І кезең

Ой қозғау

ІІ кезең

Ой толғау

Есеп шығару

ІІІ кезең

Ой сергіту

IV кезең

Ой қорыту

Жалпы ұпайы
















Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров114
Номер материала ДВ-355132
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх