Бекітемін:____________________
Күні:26.04.2016 ж. Сейсенбі- 27.04.2016
Сәрсенбі
Тобы: Ересектер тобы.(Көгершін-Қарлығаш топтары)
Білім беру саласы: Денсаулық
Ұйымдастыру оқу іс-әрекеті:Дене тәрбиесі
Тақырыбы: Гимнастикалық орындық үстімен ішпен тартыла
жылжу.
Мақсаты:Балалардың қозғалыстарын жетілдіру, орындық
үстімен тартылып жүруді үйрету.
Дамытушылығы:Ой-өрісін дамытып,ойынға деген
қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелігі:Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: Жалпы жаттығу,ойын шарттарын
түсіндіру,сұрақ-жауап,қорытынды.
Керек құралдар:Сылдырмақ,ысқырғыш, гимнастикалық
орындық,кругтар
Қимыл-қозғалыс ойыны: «Мысық пен торғайлар»
|
Әрекет кезеңдер
|
Нұсқаушының іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
|
Мотивациялық
Қозғаушы
Іздену-ұйымдастырушылық
Рефлекстік-коррекциялаушы
|
Балаларды залға саппен
сылдырмақтың көмегімен кіргізіп, сапқа тұрғызады. Нұсқаушы балалармен
амандасты. Тік тұрың! Түзел! Оңға бұрыл. Саппен алға жүріңдер! Алдымен саппен
жай жүреміз. Аяқ ұшымен,қол белде.Өкшемен жүреміз,қолды жоғары
созамыз.Балалар енді сылдырмақтың көмегімен жай жүгіреміз,қатты жүгіреміз.Жай
жүреміз. Сапқа тұрады.1-2 деп санатады. 2 қатарға бөлінеміз.
Балалар енді жалпы
дамытушы жаттығуын орындаймыз.
1.Еденде отыру. Аяқты
бірге ұстап,қолды белге қою. Тізені бүкпей басымызды тізеге тигізу.
2.Аяқ бастапқы қалыпта.
Қолды кезекпен –кезек аяқтың ұшына тигізіп, белге кезек-кезек қою.
3.Тізені бүгіп отырып,
қолды тізеге қойып, аяқты алға қарай жәймен созу. Қайтадан кері қою.
4.Аяқтың арасын сәл
ашып, қолды 2 жаққа соза алға,артқа сермеу.
Нұсқаушы алдымен
гимнастикалық орындықты тізбектеп орналастырады. Сол орындықтың үстімен ішпен
тартыла жылжуды түсіндіріп, балаларға үйретеді.
Қ.Қ.О: «Мысық пен
торғайлар» ойыны.
Ойын шарты: Нұсқаушы 1
баланы мысық қылып сайлайды. Гимнастикалық орындыққа қалған балаларды
торғайлар етіп,орындыққа отырғызады. Мысық кругтың ішінде ұйықтап жатады.
Мысық оянды дегенде мысықтың қимылымен оянып, далаға шығады.Торғайлар далаға
шығып, ұшып жүреді.Мысық жаймен жүріп,торғайды ұстап алу керектігін
түсіндіреді. Ұстап алған торғайды өз ұясына апарады. Ойын әрі қарай жалғаса
береді. Неше торғай ұстап алғанын санатады
Тыныс алу жаттығуларын
орындатады.
Балаларға бүгінгі оқу іс-әрекеті
барысынан сұрақтар қойды.Іс-қимыл қозғалыстарын байқау арқылы балаларды
мадақтады.
Сау болыңыздар!
|
Балалар 1 қатармен сап
түзеп,қатарға тұрды. Амандасты. Нұсқаулықты орындады. 1-2 деп санады. 2
қатарға бөлінді.
Жалпы дамытушы жаттығуын
орындады.
Жалпы дамытушы
жаттығуларын бірнеше рет қайталайды.
Балалар гимнастикалық
орындық үстімен тартылып жылжуды үйренді.
Қ.Қ.О: «Мысық пен
торғайлар»
ойынын ойнап үйренді.
Ойынды қызығушылықпен ойнады.
Тыныс алу жаттығуын
жасады. Жауап берді.
Қуанды. Сау болыңыз.
|
Күтілетін нәтиже:
Білуі керек:Жалпы және негізгі қимылды жаттығуларды
орындай алуы.
Болуы керек:Ойынға деген қызығушылығы,ептілігі.
Қолынан
келуі: «Мысық пен торғайлар» ойынын ойнай алуы.
«Ақбота»балабақшасының әдіскері: Ұ.Ақжігітова
Дене шынықтыру нұсқаушысы: А.Ермекбаева
Бекітемін:____________________
Күні:28.04.2016 ж. Бейсенбі- 29.04.2016 Жұма
Тобы: Ересектер тобы.(Қарлығаш-Көгершін топтары)
Білім беру саласы: Денсаулық
Ұйымдастыру оқу іс-әрекеті:Дене тәрбиесі
Тақырыбы:Теріс қараған күйде заттардан аттап жүру.
Мақсаты:Балалардың қозғалыстарын жетілдіру, теріс
қарап жүруді үйрету.
Дамытушылығы:Ой-өрісін дамытып,ойынға деген
қызығушылығын жетілдіру
Тәрбиелігі:Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: Жалпы жаттығу,ойын шарттарын түсіндіру,сұрақ-жауап,қорытынды.
Керек құралдар:Сылдырмақ,ысқырғыш, текшелер,
бөренелер
Қимыл-қозғалыс ойыны: « Өз жұбыңды тап» ойыны
|
Әрекет кезеңдер
|
Нұсқаушының іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
|
Мотивациялық
Қозғаушы
Іздену-ұйымдастырушылық
Рефлекстік-коррекциялаушы
|
Балаларды залға саппен
сылдырмақтың көмегімен кіргізіп, сапқа тұрғызады. Нұсқаушы балалармен
амандасты. Тік тұрың! Түзел! Оңға бұрыл. Саппен алға жүріңдер! Алдымен саппен
жай жүреміз. Аяқ ұшымен,қол белде.Өкшемен жүреміз,қолды жоғары
созамыз.Балалар енді сылдырмақтың көмегімен жай жүгіреміз,қатты жүгіреміз.Жай
жүреміз. Саппен жүре келе, сылдырмақтың көмегімен 2 қатарға бөлінеміз.
Балалар енді жалпы
дамытушы жаттығуын орындаймыз.
1.Еденде отыру. Аяқты
бірге ұстап,қолды белге қою. Тізені бүкпей басымызды тізеге тигізу.
2.Аяқ бастапқы қалыпта.
Қолды кезекпен –кезек аяқтың ұшына тигізіп, белге кезек-кезек қою.
3.Тізені бүгіп отырып,
қолды тізеге қойып, аяқты алға қарай жәймен созу. Қайтадан кері қою.
4.Аяқтың арасын сәл
ашып, қолды 2 жаққа соза алға,артқа сермеу.
Негізгі тақырып бойынша
нұсқаушы алдымен бөрене-лерді тізбектеп орналастыады. Сол бөренелерден теріс
қараған күйде аттап жүруді түсіндіріп, ойынды бала-ларға үйретеді.
Қимыл-қозғалыс ойыны: «Өз
жұбыңды тап»
Ойын шарты: Балаларға әр
түстен шашақ пен туды ұстатады. Жәймен әуен қосылып тұрады. Сол әуен
тоқтааған кезде балалар өздерінің жұптарын тауып қастарына тұра қалу
керектігін түсіндіріп,ойынды ойнатып үйретеді.
Тыныс алу жаттығуын
орындатады.
Балаларға бүгінгі оқу
іс-әрекеті барысынан сұрақтар қойды.Іс-қимыл қозғалыстарын байқау арқылы
балаларды мадақтады.
Сау болыңыздар
|
Балалар 1 қатармен сап
түзеп, қатарға тұрды. Амандасты. Нұсқаулықты орындады. Саппен жүре 2 топқа
тұру.
Жалпы дамытушы жаттығуын
орындады.
Жалпы дамытушы
жаттығуларын бірнеше рет қайталайды.
Балалар теріс қараған
күйде бөренелерден аттап жүруді үйренді.
Қ.Қ.О: «Өз жұбыңды тап» ойыны.
Ойынды қызығушыылықпен ойнады.
Тыныс алу жаттығуын
жасады.
Жауап берді.
Қуанды. Сау болыңыз.
|
Күтілетін
нәтиже:
Білуі керек:Жалпы және негізгі қимылды жаттығуларды
орындай алуы.
Болуы керек:Ойынға деген қызығушылығы,ептілігі.
Қолынан
келуі: «Өз жұбыңды тап» ойынын ойнай алуы.
«Ақбота»балабақшасының әдіскері: Ұ.Ақжігітовa
Дене шынықтыру нұсқаушысы: А.Ермекбаева
Бекітемін:______________
Күні:26.04.2016 ж. Сейсенбі
Тобы: Естияр тобы.(Тұлпар)
Білім беру саласы: Денсаулық
Ұйымдастыру оқу іс-әрекеті:Дене тәрбиесі
Тақырыбы: Аурумен күресіп шынығу.
Мақсаты:Балалардың қозғалыстарын жетілдіру, аурумен
күресіп шынығуды үйрету
Дамытушылығы:Ой-өрісін дамытып,ойынға деген
қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелігі:Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: Жалпы жаттығу,ойын шарттарын
түсіндіру,сұрақ-жауап,қорытынды.
Керек құралдар:Сылдырмақ,ысқырғыш, суреттер.
Қимыл-қозғалыс ойыны: « Болады,болмайды» ойыны.
|
Әрекет кезеңдер
|
Нұсқаушының іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
|
Мотивациялық
Қозғаушы
Іздену-ұйымдастырушылық
Рефлекстік-коррекциялаушы
|
Балаларды залға саппен
сылдырмақтың көмегімен кіргізіп, сапқа тұрғызады. Нұсқаушы балалармен
амандасты. Тік тұрың! Түзел! Оңға бұрыл. Саппен алға жүріңдер! Алдымен саппен
жай жүреміз. Аяқ ұшымен,қол белде.Өкшемен жүреміз,қолды жоғары
созамыз.Балалар енді сылдырмақтың көмегімен жай жүгіреміз,қатты жүгіреміз.Жай
жүреміз. Саппен жүре сылдырмақтың көмегімен 2 топқа бөліп тұрғызу.
Балалар енді жалпы
дамытушы жаттығуын орындаймыз.
1.Еденде отыру. Аяқты
бірге ұстап,қолды белге қою. Тізені бүкпей басымызды тізеге тигізу.
2.Аяқ бастапқы қалыпта.
Қолды кезекпен –кезек аяқтың ұшына тигізіп, белге кезек-кезек қою.
3.Тізені бүгіп отырып,
қолды тізеге қойып, аяқты алға қарай жәймен созу. Қайтадан кері қою.
4.Аяқтың арасын сәл
ашып, қолды 2 жаққа соза алға,артқа сермеу.
Негізгі тақырып бойынша нұсқаушы
алдымен арқанды еденге қояды. Сол арқан үстімен табан ойысын шығару үшін
арқан үстімен жүруді түсіндіріп, жалпақ табан ауруымен күресу керектігіін
түсіндіріп, жүруді үйретеді.
Қ.Қ.О: « Болады, болмайды»
ойыны.
Нұсқаушы балаларға
жеміс-жидектерді жуып жеу керектігін түсіндіреді. Жуылмаған жемісті жеуге
болама, болмайды деп сұрақ қояды.
Өрт-тілсіз жау.Мәселен
оттық туралы балаларға түсінік береді. Оттықты ұстауға болмайды. От жағуға
болмайтынын түсіндіріп балаларға сұрақтар қояды.
Тыныс алу жаттығуын үйретеді.
Балаларға бүгінгі оқу
іс-әрекеті барысынан сұрақтар қойды.Іс-қимыл қозғалыстарын байқау арқылы
балаларды мадақтады.
Сау болыңыздар!
|
Балалар 1 қатармен сап
түзеп, қатарға тұрды. Амандасты. Нұсқаулықты орындады. Сылдырмақтың көмегімен
2 топқа тұрды.
Жалпы дамытушы жаттығуын
орындады.
Жалпы дамытушы
жаттығула-рын бірнеше рет қайталайды.
Балалар қатармен арқан
үстімен табан ойысын шығару үшін жүруді үйренді.
Қ.Қ.О: «
Болады,болмайды» ойынын ойнап үйренді.
Ойынды қызығушылықпен
ойнады.
Тыныс алу жаттығуын
жасады.
Жауап берді.
Қуанды. Сау болыңыз.
|
Күтілетін нәтиже:
Білуі керек:Жалпы және негізгі қимылды жаттығуларды
орындай алуы.
Болуы керек:Ойынға деген қызығушылығы,ептілігі.
Қолынан
келуі: «Болады, болмайды» ойынын ойнай алуы.
«Ақбота»балабақшасының әдіскері: Ұ.Ақжігітова
Дене шынықтыру
нұсқаушысы: А.Ермекбаева
Бекітемін:______________
Күні:29.04.2016 ж. Жұма
Тобы: Естияр тобы.(Тұлпар)
Білім беру саласы: Денсаулық
Ұйымдастыру оқу іс-әрекеті:Дене тәрбиесі
Тақырыбы: Өзін-өзі уқалау,бір-бірлерін көтеру.
Мақсаты:Балалардың қозғалыстарын жетілдіру,
жаттығулардың түрлерін үйрету
Дамытушылығы:Ой-өрісін дамытып,ойынға деген
қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелігі:Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: Жалпы жаттығу,ойын шарттарын түсіндіру,сұрақ-жауап,қорытынды.
Керек құралдар:Сылдырмақ,ысқырғыш.
Қимыл-қозғалыс ойыны: «Көпіршік жарылды» ойыны.
|
Әрекет кезеңдер
|
Нұсқаушының іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
|
Мотивациялық
Қозғаушы
Іздену-ұйымдастырушылық
Рефлекстік-коррекциялаушы
|
Балаларды залға саппен
сылдырмақтың көмегімен кіргізіп, сапқа тұрғызады. Нұсқаушы балалармен
амандасты. Тік тұрың! Түзел! Оңға бұрыл. Саппен алға жүріңдер! Алдымен саппен
жай жүреміз. Аяқ ұшымен,қол белде.Өкшемен жүреміз,қолды жоғары
созамыз.Балалар енді сылдырмақтың көмегімен жай жүгіреміз,қатты жүгіреміз.Жай
жүреміз. Саппен жүре сылдырмақтың көмегімен 2 топқа бөліп тұрғызу.
Балалар енді жалпы
дамытушы жаттығуын орындаймыз.
1.Еденде отыру. Аяқты
бірге ұстап,қолды белге қою. Тізені бүкпей басымызды тізеге тигізу.
2.Аяқ бастапқы қалыпта.
Қолды кезекпен –кезек аяқтың ұшына тигізіп, белге кезек-кезек қою.
3.Тізені бүгіп отырып,
қолды тізеге қойып, аяқты алға қарай жәймен созу. Қайтадан кері қою.
4.Аяқтың арасын сәл
ашып, қолды 2 жаққа соза алға,артқа сермеу.
Негізгі тақырып бойынша
нұсқаушы алдымен балаларды 2қатарға тұрғызады. Қатарда тұрған күйде
өздерінің қолдарын уқалап тұру керектігін және бір-бірлерінің арқаларын жақын
ұстап, қол-дарын айқастырып бір-бірлерін көтеру керектігін түсіндіріп, ойынды
үйретеді.
Қ.Қ.О:«Көпіршік жарылды»
ойыны
Балаларды қолдарынан
ұстатып,кішкентай шеңберге тұрғызады. Көпіршік үрілді дегенде, балалар
жәймен шеңберді аша бастайды. Көпір-шік жарылды дегенде,үлкен шеңбер болып,
еденді тарс-тарс етіп ұра бастайды. Ойын әрі қарай осылай жалғаса береді
Тыныс алу жаттығуын
орындатады.
Балаларға бүгінгі оқу
іс-әрекеті барысынан сұрақтар қойды.Іс-қимыл қозғалыстарын байқау арқылы
балаларды мадақтады.
Сау болыңыздар!
|
Балалар 1 қатармен сап түзеп,
қатарға тұрды. Амандасты. Нұсқаулықты орындады. Сылдырмақтың көмегімен 2
топқа тұрды.
Жалпы дамытушы жаттығуын
орындады.
Жалпы дамытушы
жаттығула-рын бірнеше рет қайталайды үйренді.
Балалар 2 қатарға тұрып
өз-өздерінің қолдарын уқалап тұруды және бір-бірлерін қолдарын айқастыра
көтеруді үйренді.
Қ.Қ.О « Көпіршік жарылды »
ойынын ойнап үйренді.
Ойынды қызығушылықпен
ойнады.
Тыныс алу жаттығуын
жасады. Жауап берді.
Қуанды. Сау болыңыз.
|
Күтілетін нәтиже:
Білуі керек:Жалпы және негізгі қимылды жаттығуларды
орындай алуы.
Болуы керек:Ойынға деген қызығушылығы,ептілігі.
Қолынан
келуі: «Көпіршік жарылды» ойынын ойнай алуы.
«Ақбота»балабақшасының
әдіскері: Ұ.Ақжігітова
Дене шынықтыру
нұсқаушысы: А.Ермекбаева
Бекітемін:____________________
Күні:26.04.2016 ж. Сейсенбі
Тобы: Сәбилер тобы.(Балдырған)
Білім беру саласы: Денсаулық
Ұйымдастыру оқу іс-әрекеті:Дене тәрбиесі
Тақырыбы: 2 метрге дейін өкшемен барып,допты түзу
бағытта лақтыру
Мақсаты:Балалардың қозғалыстарын жетілдіру, өкшемен
жүруді үйрету.
Дамытушылығы:Ой-өрісін дамытып,ойынға деген
қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелігі:Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: Жалпы жаттығу,ойын шарттарын
түсіндіру,сұрақ-жауап,қорытынды.
Керек құралдар:Сылдырмақ,ысқырғыш, доп,арқан,кеглилер
Қимыл-қозғалыс ойыны: «Кеглиге тигіз».
|
Әрекет кезеңдер
|
Нұсқаушының іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
|
Мотивациялық
Қозғаушы
Іздену-ұйымдастырушылық
Рефлекстік-коррекциялаушы
|
Балаларды залға саппен
сылдырмақтың көмегімен кіргізіп, сапқа тұрғызады. Нұсқаушы балалармен
амандасты. Тік тұрың! Түзел! Оңға бұрыл. Саппен алға жүріңдер! Алдымен саппен
жай жүреміз. Аяқ ұшымен,қол белде.Өкшемен жүреміз,қолды жоғары
созамыз.Балалар енді сылдырмақтың көмегімен жай жүгіреміз,қатты жүгіреміз.Жай
жүреміз. Сапқа тұру. 1-2 деп санап,екі топқа бөлу.
Балалар енді жалпы
дамытушы жаттығуын орындаймыз.
1.Еденде отыру. Аяқты
бірге ұстап,қолды белге қою. Тізені бүкпей басымызды тізеге тигізу.
2.Аяқ бастапқы қалыпта.
Қолды кезекпен –кезек аяқтың ұшына тигізіп, белге кезек-кезек қою.
3.Тізені бүгіп отырып,
қолды тізеге қойып, аяқты алға қарай жәймен созу. Қайтадан кері қою.
4.Аяқтың арасын сәл
ашып, қолды 2 жаққа соза алға,артқа сермеу
Негізгі тақырып бойынша
нұсқаушы алдымен балаларды 2 метр жерге дейін өкшемен жүруді және допты түзу
бағытта лақтыру керектігін түсіндіріп, ойынды ойнатып үйретеді.
Қ.Қ.О: «Кеглиге тигіз»
ойыны
Ойын шарты: Нұсқаушы
кеглилерді межеге тізбектеп орналастырады. Сол кеглилерді доппен ұрып құлату керектігін
түсіндіріп, ойынды үйретеді. Неше кегли құлатқанын санатады. Қай топ көп
құлатса сол топ жеңіске жететінін айтады.
Балаларға
тыныс алу жаттығуын орындатады.
Балаларға бүгінгі оқу
іс-әрекеті барысынан сұрақтар қойды.Іс-қимыл қозғалыстарын байқау арқылы
балаларды мадақтады. Саппен жүру.
Сау болыңыздар
|
Балалар сылдырмақтың
көмегімен 1 қатарға сапқа тұрды.
Балалар нұсқаушының
берген бұйрықтарын орындады.
Сапқа тұру.1-2 деп
санап,2-ге бөлінді.
Балалар жалпы дамытушы
жаттығуларын орындады.
Балалар 2 метр жерге
дейін өкшемен жүруді және допты түзу бағытта лақтыруды үйренді.
Қ.Қ.О: «Кеглиге тигіз»
ойынын ойнады. Ойынды қызығушылықпен ойнады
Тыныс алу жаттығуын
жасады. Жауап берді.
Қуанды. Сау болыңыз.
|
Күтілетін нәтиже:
Білуі керек:Жалпы және негізгі қимылды жаттығуларды
орындай алуы.
Болуы керек:Ойынға деген қызығушылығы,ептілігі.
Қолынан
келуі: «Кеглиге тигіз» ойынын ойнай алуы.
«Ақбота»балабақшасының әдіскері: Ұ.Ақжігітова
Дене шынықтыру нұсқаушысы: А.Ермекбаева
Бекітемін:____________________
Күні:28.04.2016 ж. Бейсенбі
Тобы: Сәбилер тобы.(Балдырған)
Білім беру саласы: Денсаулық
Ұйымдастыру оқу іс-әрекеті:Дене тәрбиесі
Тақырыбы: Гимнастикалық орындық үстімен ішпен тартыла
жылжу
Мақсаты:Балалардың қозғалыстарын жетілдіру,орындық
үстімен жылжуды үйрету.
Дамытушылығы:Ой-өрісін дамытып,ойынға деген
қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелігі:Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: Жалпы жаттығу,ойын шарттарын
түсіндіру,сұрақ-жауап,қорытынды.
Керек құралдар:Сылдырмақ,ысқырғыш, гимнастикалық
орындық,кругтар
Қимыл-қозғалыс ойыны: «Мысық пен торғайлар».
|
Әрекет кезеңдер
|
Нұсқаушының іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
|
Мотивациялық
Қозғаушы
Іздену-ұйымдастырушылық
Рефлекстік-коррекциялаушы
|
Балаларды залға саппен
сылдырмақтың көмегімен кіргізіп, сапқа тұрғызады. Нұсқаушы балалармен
амандасты. Тік тұрың! Түзел! Оңға бұрыл. Саппен алға жүріңдер! Алдымен саппен
жай жүреміз. Аяқ ұшымен,қол белде.Өкшемен жүреміз,қолды жоғары
созамыз.Балалар енді сылдырмақтың көмегімен жай жүгіреміз,қатты жүгіреміз.Жай
жүреміз. Сапқа тұру. 1-2 деп санап,екі топқа бөлу.
Балалар енді жалпы
дамытушы жаттығуын орындаймыз.
1.Еденде отыру. Аяқты
бірге ұстап,қолды белге қою. Тізені бүкпей басымызды тізеге тигізу.
2.Аяқ бастапқы қалыпта.
Қолды кезекпен –кезек аяқтың ұшына тигізіп, белге кезек-кезек қою.
3.Тізені бүгіп отырып,
қолды тізеге қойып, аяқты алға қарай жәймен созу. Қайтадан кері қою.
4.Аяқтың арасын сәл
ашып, қолды 2 жаққа соза алға,артқа сермеу.
Нұсқаушы алдымен
гимнастикалық орындықты тізбектеп орналастырады. Сол орындықтың үстімен ішпен
тартыла жылжуды түсіндіріп, балаларға үйретеді.
Қ.Қ.О: «Мысық пен
торғайлар» ойыны.
Ойын шарты: Нұсқаушы 1
баланы мысық қылып сайлайды. Гимнастикалық орындыққа қалған балаларды
торғайлар етіп,орындыққа отырғызады. Мысық кругтың ішінде ұйықтап жатады.
Мысық оянды дегенде мысықтың қимылымен оянып, далаға шығады.Торғайлар далаға
шығып, ұшып жүреді.Мысық жаймен жүріп,торғайды ұстап алу керектігін
түсіндіреді. Ұстап алған торғайды өз ұясына апарады. Ойын әрі қарай жалғаса
береді. Неше торғай ұстап алғанын санататады.
Тыныс алу жаттығуын
орындату.
Балаларға бүгінгі оқу
іс-әрекеті барысынан сұрақтар қойды.Іс-қимыл қозғалыстарын байқау арқылы
балаларды мадақтады. Саппен жүру.
Сау болыңыздар
|
Балалар сылдырмақтың
көмегімен 1 қатарға сапқа тұрды.
Балалар нұсқаушының
берген бұйрықтарын орындады.
Сапқа тұру.1-2 деп
санап,2-ге бөлінді.
Балалар жалпы дамытушы
жаттығуларын орындады.
Балалар гимнастикалық
орындық үстімен жылжуды үйренді.
Қ.Қ.О: «Мысық пен
торғайлар» ойынын ойнады. Ойынды қызығушылықпен ойнады
Тыныс алу жаттығуын орындайды..
Жауап берді.
Қуанды. Сау болыңыз.
|
Күтілетін нәтиже:
Білуі керек:Жалпы және негізгі қимылды жаттығуларды
орындай алуы.
Болуы керек:Ойынға деген қызығушылығы,ептілігі.
Қолынан
келуі: «Мысық пен торғайлар» ойынын ойнай алуы.
«Ақбота»балабақшасының әдіскері: Ұ.Ақжігітова
Дене шынықтыру нұсқаушысы:
А.Ермекбаева
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.