Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Дененің қозғалысы барысында әрекет ететін күштің жұмысы

Дененің қозғалысы барысында әрекет ететін күштің жұмысы

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

7 сынып ______________________

Физика

Күні 05.04.2014 жыл

Сабақ 1


Сабақтың тақырыбы

Дененің қозғалысы барысында әрекет ететін күштің жұмысы

Мақсаты

Қозғалыс барысындағы күштің жұмысы мен олардың өлшем бірліктерін табу формулаларын әр деңгейдегі есептер шығаруда қолдана білу.

Жұмыс нәтижесі

Дененің қозғалысы барысында әрекет ететін күштің жұмысының формуласын, өлшем бірлігін және анықтамасын білу.Механикалық жұмыс пен логикалық жұмыстың мағынасын түсіну.Топтық жұмыс барысында жұмысты қолдана алуы.

Сілтеме

Башарұлы, Физика және астрономия 7-сынып. Алматы «Атамұра» 2012 жыл. 169-171 беттер.

Әдіс-тәсілдер

Формативтік бағалау, өзін-өзі бағалауға ықпал ету.Жаңа әдіс – тәсілдер. Сын тұрғысынан ойлау. АКТ слайдтар

Ресурстар

Постер,оқулық, слайд,мұғалімге арналған нұсқаулық,АКТ, стикерлер, флипчарт, маркерлер

Сабақтың өтілетін уақыты

45 минут


Сабақ жоспары

  1. Ұйымдастыру: топқа бөлу, мақсат қою

  2. Сабақ барысы: Блум таксаномиясы бойынша

  3. Рефлексия

  4. Үйге тапсырма


Үйге тапсырма

ЕК § 63

Әр топқа Физикалық шама «Күш» және «Жұмыс» бойынша кластер құру.

Ойлауды Блум

бойынша жіктеу

Мақсат

Тапсырма түрі.

Түрткілер.

Нәтиже

Бағалау

критерийлер

дескриптор

Ұпай

Жиынтық баға

Білу

Үй тапсырмасын сұрауда әр топқа эксперименттік тапсырмалар беру арқылы білімін анықтау

Қызығушылығын ояту.

Оқушылардың қызығушылықтарын арттыру үшін «Шашу» әдісін пайдаланып, 4 топқа бөлемін. Эксперименттік тапасырма

Эксперименттік тапсырма жасау арқылы қызығушылығы оянады, білімін көрсетеді.

Білім деңгейін зерделеу


Эксперименттік тапсырма толық жасалды

3


Эксперименттік тапсырма жартылай жасалды

2

Эксперименттік тапсырма жасалмады

1

Түсіну


Стратегияларды жүйелі қолдану арқылы оқушылардың жұмысын ұйымдастыру (сауал қоя білу, талдау жасай білу, баяндау және қызу ой талқысын жасай білу қабілеттерін жетілдіру жолдарын беру)

Арқылы тақырыптың идеясын түсіну

Мағынаны тану

Топтық жұмыс

Сабақтың барысында негізгі идеяны ашу үшін оқушыларға бағыт беру,түрткі болу,жаңа тақырыпты талдауға,ой қорытуға,нәтижеге жетуге жетелеу.Экранда көрсетілген суреттерді көрсету арқылы салыстыра отырып,тұрмыста және физикадағы «жұмыс» ұғымының мағынасын ашады.

1-ші топ: http://festival.1september.ru/articles/504571/img7.jpg постерге түсіру

2-ші топ: http://agrobirzha.info/system/files/image/taksonomy/traktor.jpgпостерге түсіру

3-ші топ: http://sverh-zadacha.ucoz.ru/lessons/Contents/mech/sochr/A.jpg постер құру

4-ші топ: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8b/Proton-K-Zarya.jpg/220px-Proton-K-Zarya.jpg

постер құру

Ойын жеткізеді, түсінігі кеңейеді

Тақырыптың басты идеясын табу

Тапсырмаларды толық орындады

3


Тапсырмаларды жартылай орындады

2

Мүлдем орындай алмады

1

Қолдану

Тақырыпқа сәйкес тапсырма орындау дағдысын қалыптастыру.

hello_html_6d21525b.png

Сергіту «The Skeleton Dance»

Теорияны тәжірибеде үйлестіре алады

Іс-тәжірибеде үйлестіре алды

Есептерді толық орындады

3


Есептерді жартылай орындады

2

Орындай алмады

1

Талдау

Тақырыпқа сәйкес тапсырма орындау,

ой шешімін табу.

Сұрақтар қою арқылы пікірталасқа түседі

Салыстыру арқылы пікірталасқа түседі.

Пікірталасқа түсу

диалог құрып,қорытынды жасайды

3


тек диалог құрайды

2

жұмысқа қатыспайды

1

Жинақтау

Жұмыс туралы алған білімдерін жинақтайды

Топтарға тапсырма беру. Тест орындайды

Сәйкестік тесті

Білімдерін жинақтайды, сараптайды

Жағдаяттан шыға білу құзыреті

Толық шықты

3


Қиналды

2

Шаға алмады

1

Бағалау

Дүниетанымын кеңейту.

Физикалық шама «Күш» және «Жұмыс» бойынша класстер құрастыру

Ойланып шешім қабылдайды, ізденеді.

«Бағдаршам» арқылы

Креативті

3















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Күні 05.04.2014 жыл

Сабақ 1

Сабақтың тақырыбы

Дененің қозғалысы барысында әрекет ететін күштің жұмысы

Мақсаты

Қозғалыс барысындағы күштің жұмысы мен олардың өлшем бірліктерін табу формулаларын әр деңгейдегі есептер шығаруда қолдана білу.

Жұмыс нәтижесі

Дененің қозғалысы барысында әрекет ететін күштің жұмысының формуласын, өлшем бірлігін және анықтамасын білу.Механикалық жұмыс пен логикалық жұмыстың мағынасын түсіну.Топтық жұмыс барысында жұмысты қолдана алуы.

Сілтеме

Башарұлы, Физика және астрономия 7-сынып. Алматы «Атамұра» 2012 жыл. 169-171 беттер.

Әдіс-тәсілдер

Формативтік бағалау, өзін-өзі бағалауға ықпал ету.Жаңа әдіс – тәсілдер. Сын тұрғысынан ойлау. АКТ слайдтар

Ресурстар

Постер,оқулық, слайд,мұғалімге арналған нұсқаулық,АКТ, стикерлер, флипчарт, маркерлер

Сабақтың өтілетін уақыты

45 минут

Сабақ жоспары

1. Ұйымдастыру: топқа бөлу, мақсат қою

2. Сабақ барысы: Блум таксаномиясы бойынша

3. Рефлексия

4. Үйге тапсырма

Үйге тапсырма

ЕК § 63

Әр топқа Физикалық шама «Күш» және «Жұмыс» бойынша кластер құру.

Ойлауды Блум

бойынша жіктеу

Мақсат

Тапсырма түрі.

Түрткілер.

Нәтиже

Бағалау

критерийлер

дескриптор

Ұпай

Жиынтық баға

Білу

Үй тапсырмасын сұрауда әр топқа эксперименттік тапсырмалар беру арқылы білімін анықтау

Қызығушылығын ояту.

Оқушылардың қызығушылықтарын арттыру үшін «Шашу» әдісін пайдаланып, 4 топқа бөлемін. Эксперименттік тапасырма

Эксперименттік тапсырма жасау арқылы қызығушылығы оянады, білімін көрсетеді.

Білім деңгейін зерделеу

Эксперименттік тапсырма толық жасалды

3

Эксперименттік тапсырма жартылай жасалды

2

Эксперименттік тапсырма жасалмады

1

Түсіну

Стратегияларды жүйелі қолдану арқылы оқушылардың жұмысын ұйымдастыру (сауал қоя білу, талдау жасай білу, баяндау және қызу ой талқысын жасай білу қабілеттерін жетілдіру жолдарын беру)

Арқылы тақырыптың идеясын түсіну

Мағынаны тану

Топтық жұмыс

Сабақтың барысында негізгі идеяны ашу үшін оқушыларға бағыт беру,түрткі болу,жаңа тақырыпты талдауға,ой қорытуға,нәтижеге жетуге жетелеу.Экранда көрсетілген суреттерді көрсету арқылы салыстыра отырып,тұрмыста және физикадағы «жұмыс» ұғымының мағынасын ашады.

1-ші топ: постерге түсіру

2-ші топ: постерге түсіру

3-ші топ: постер құру

4-ші топ:

постер құру

Ойын жеткізеді, түсінігі кеңейеді

Тақырыптың басты идеясын табу

Тапсырмаларды толық орындады

3

Тапсырмаларды жартылай орындады

2

Мүлдем орындай алмады

1

Қолдану

Тақырыпқа сәйкес тапсырма орындау дағдысын қалыптастыру.

Сергіту «The Skeleton Dance»

Теорияны тәжірибеде үйлестіре алады

Іс-тәжірибеде үйлестіре алды

Есептерді толық орындады

3

Есептерді жартылай орындады

2

Орындай алмады

1

Талдау

Тақырыпқа сәйкес тапсырма орындау,

ой шешімін табу.

Сұрақтар қою арқылы пікірталасқа түседі

Салыстыру арқылы пікірталасқа түседі.

Пікірталасқа түсу

диалог құрып,қорытынды жасайды

3

тек диалог құрайды

2

жұмысқа қатыспайды

1

Жинақтау

Жұмыс туралы алған білімдерін жинақтайды

Топтарға тапсырма беру. Тест орындайды

Сәйкестік тесті

Білімдерін жинақтайды, сараптайды

Жағдаяттан шыға білу құзыреті

Толық шықты

3

Қиналды

2

Шаға алмады

1

Бағалау

Дүниетанымын кеңейту.

Физикалық шама «Күш» және «Жұмыс» бойынша класстер құрастыру

Ойланып шешім қабылдайды, ізденеді.

«Бағдаршам» арқылы

Креативті

3

Общая информация

Номер материала: 403610

Похожие материалы