«Денежное дерево». Мастер-класс по рисованию для детей 7-9 лет. Нетрадиционная техника рисования «фроттаж»

библиотека
материалов

«Денежное дерево». Мастер-класс по рисованию для детей 7-9 лет. Нетрадиционная техника рисования «фроттаж»

Наверное, многие помнят из своего детства одно нехитрое, но очень интересное развлечение. Берём монетку, кладём под тетрадный листок и закрашиваем сверху простым графитным карандашом и о, чудо… ещё одна монетка как настоящая!

Представляю Вам мастер-класс по рисованию для детей 7-9 лет в нетрадиционной технике рисования «фроттаж»:

Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования "Фроттаж".

Задачи:

1. Научить детей рисованию в технике "Фроттаж".

2. Совершенствовать навыки рисования восковыми карандашами, держа их плашмя к листу бумаги.

3. Вызвать положительные эмоции от проделанной работы.

4. Воспитывать уверенность в освоении способов работы с новым материалом.

Рисование для ребёнка – это захватывающий мир ярких, удивительных образов. Техника фроттаж (название техники "фроттаж" французского происхождения, означает натирание) позволяет раскрыть творческие способности. Она представляет собой нетрадиционный вид рисования – через отпечаток. Чтобы получить рисунок, под чистый лист кладется фактурный объект, а затем карандашом или восковым мелком совершаются штрихообразные или натирающие движения. В результате получается рисунок-отпечаток. Чтобы выполнить рисунок, ребёнку требуется некоторое усилие, т. к. мелок приходится держать "плашмя". Это упражнение способствует развитию мелкой моторики.

Для занятий с ребенком можно из картона вырезать разные простые фигурки, приклеивать их на лист бумаги и накрывать сверху другим листом. Сверху штриховать восковыми карандашами или пастелью. В итоге на верхнем листе бумаги останутся оттиски фигурок.

План проведения занятия:

1. Создаем основу для оттиска. На плотной бумаге (картоне) или обоях (формат А4) рисуем большое дерево (дуб);

2. Вырезаем дерево и приклеиваем на другой лист;

3. Рисуем ветки, чтобы было понятно, куда прикреплять монеты.

4. Берем монеты разного достоинства (количество не ограничено) и на двойной скотч (или пластилин) приклеиваем к веткам, чтобы при отпечатывании монеты не двигались;

5. Фактурная основа готова. Сверху накладываем тонкий лист бумаги (А4) и закрепляем скрепками;

6. Берем восковые мелки или пастель (цветные неострые карандаши, Сначала отпечатываем монетки, нащупывая их пальцами. Чтобы выполнить рисунок, ребёнку требуется некоторое усилие, т. к. мелок приходится держать "плашмя". Совершаются штрихообразные или натирающие движения. В последнюю очередь отпечатываем контур дерева.

7. Снимаем верхний лист с отпечатанным денежным деревом и докрашиваем по своему желанию (можно подкладывать под него любой фактурную основу для оттиска)

Заключение. Овладев этой техникой и имея в распоряжении набор разнообразных шаблонов, дети с удовольствием создают свои композиции, что благоприятно сказывается на развитии образного мышления, воображения, творческой инициативы. Эта техника дает возможность начать рисовать даже человеку, который боится плохого результата.