Дерс конспекти "Сыфат дереджелери" (Степени сравнения имен прилагательных)

Къырымтатар тили.  6 сыныф

Сыфат дереджелери

(Степени сравнения имен прилагательных)

Макъсатлар:

1.Сыфатных тенъештирюв ве устюнлик дереджелери акъкъында анълам тизюв;

2.Предметлернинъ аляметлерини  козьэтюв  ярдымынен дикъкъат, фикир этюв къабилиетлерини  инкишаф  этюв;

3.Табиатны эстетик менимсемеге огретюв.

Цели:

1.сформировать понятие о прилагательных в форме сравнительной и превосходной степени;

2.развивать внимание, образно-логическое мышление посредством наблюдения за явлениями и их признаками;

3. воспитывать бережное отношение к живой природе, эстетическое восприятие природы.

Дерс кетишаты

I.Тешкилий девир.

II.Текрарлав.

1.       Эв вазифесини тешкерюв.

2.       Сорав:

- Сыфат предметнинъ …….бильдире

- Сыфатнынъ … дереджеси бар.

- Бу дереджелер не бильдирелер?

III.Мотивация. «Къазаныч басамагъы» оюны.(Бу усул талебелерге дерс девамында осьмеге ярдым эте).

«Къазаныч басамагъынъ» не еринде турасыз?

  IV. Янъы мевзу.

1.Дерснинъ мевзусыны бельгилев.

Оджа  «Учь агъа-къардаш» масалыны оъуй.

Бир заманда бар экен,бир заманда ёкъ экен бир койде учь агъа-къардаш яшай экен.Оларнынъ эписининъ озь эви,къорантасы бар экен.

Кузьде,берекет топлангъан сонъ,буюк агъасынынъ эвинде топлашып йыл насыл кечкенини хатырлай экенлер.

Буюк агъалары: «Бу йылы берекет номай олды.Тарламда богъдай осьтюрдим. Багъчамдан къырмызлы алмалар,татлы армутлар топладым. Узун ве тегерек сары къабакълар да чокъ олды.Эписини къуру магъазгъа ерлештирдим»,-дей.

Ортанджы агъалары дей: «Машалла санъа. Амма меним богъдайым сенинъкине бакъкъанда номайджа олды. Алмалар да къырмызлыджа,армутлар татлыджа.Къабакълар исе, сенинъкинден узунджа ве тегерекче.Магъазым исе, даа  да къуруджадыр.

Кичкене къардашлары лафны девам эте: «Мен де артта къалмадым.Мен  эпинъизден чокъ богъдай топладым. Алма,армутларым да эписинден татлы ве къырмызы. Къабакълар да эписинден узундыр. Магъазым исе,эпимизнинки ичинде энъ къурудыр».

Бойле этип учь агъа-къардаш бугуньге къадар яшай экен.

Вазифе:1.Метинден сыфатларны тапынъ.

             2. Агъа-къардашлар сыфатларны не ичюн ишлете эдилер?

2.Янъы мевзунен танышув

Оджа терек ресимлерини косьтере.

-Тереклернинъ  бойлары акъкъында не айта билесиз?(юксек-юксекче-энъ юксек)

-Бу сезлерни язынъ.

- Къайсы сыфат терекнинъ аляметини чокъча олгъаныны косьтере?(юксекче)

- Къайсы сыфат терекнинъ аляметини энъ чокъ олгъаныны косьтере?(энъ юксек).

- Насыл сыфатлар тенъештирип косьтериле?(юксек-юксекче)

- Демек,бу сыфаткъа  тенъештирюв дередже,дейлер.

- Эписинден чокъ олгъан аляметке устюнлик дередже,дейлер.

V.Пекитюв

1 вазифе. Озен, ирмакъ,денъизни тенъештиринъ.

2 вазифе. Ресимдеки предметлерни (алма,арслан,къырмыскъа,бал,аюв)                 

1 вариант:   тенъештирип джумлелер тизинъ.

Меселя. Филь деведен буюкче.

2 вариант: устюнлик косьтерип джумлелер тизинъ

Меселя. Филь энъ буюк айван.

3 вазифе.  Къаиделернен танышып, сыфат дереджелерининъ япылувы       

                схемасыны тизинъю.

4 вазифе. Иджадий иш. «Терджимеджилер»

1.Рус тилинден къырымтатар тилине терджиме этинъ.

2.Сыфатларны тапып, дереджелерини бельгиленъ.

Настала зима. Дни становятся короче. Белый снег ложится на землю и укутывает все в теплое одеяло. Под толстым льдом до весны дремлет речка.  От мороза ветви деревьев покрылись белым инеем. Сейчас самое теплое место возле печки.

VI. Эвге вазифе.  

1. Сыфатларны дереджелеп 4 джумле тизинъ;

2.Сыфат акъкъында масал тизинъ.

VII. Рефлексия.

1.Дерстен насыл янъы малюмат алдынъыз?

2.  Насыл вазифени бегендинъиз?

3. «Къазаныч басамагъына» котериле бильдинъизми?