Дескрипторы для итоговой контрольной работы по математике в 6 классе

ГУ «Затобольская средняя школа №1», Учитель Байкунов В.Ш.

Дескрипторы для контрольной работы по математике № 12.

Тема: Уравнения.

Ф.И.О ученика: Класс: 6

Кри терии	№ задания	Содержание задания	Дескрипторы	Баллы за проверяемые элемен- ты	Баллы за задание
А (max 6)	№ 1	Из множества выделите подмножество чисел, являющихся корнями уравнения	Не достиг ни одного из критериев	0	6баллов
			Правильно расставлен порядок действий в уравнении	1
			Правильно расставлен порядок действий в уравнении, умеет возводить число в степень	2
			Правильно расставлен порядок действий в уравнении, умеет возводить число в степень, правильно выполнены действия с числами	3
			Правильно расставлен порядок действий в уравнении, умеет возводить число в степень, правильно выполнены действия с числами, правильно найдено подмножество чисел, являющихся корнями уравнения	4
			Правильно расставлен порядок действий в уравнении, умеет возводить число в степень, правильно выполнены действия с числами, правильно найдено подмножество чисел, являющихся корнями уравнения, найден ответ, задание выполнено частично (а или б)	5
			Правильно расставляет порядок действий в уравнении, умеет возводить число в степень, правильно выполняет действия с числами, правильно находит подмножество чисел, являющихся корнями уравнения, находит ответ, задание выполнено полностью и а, и б	6
В (max 6)	№ 2	Решить уравнение	Не достиг ни одного из критериев	0	3 балла
			Умеет раскрывать скобки	1
			Умеет раскрывать скобки. Умеет приводить подобные слагаемые	2
			Умеет раскрывать скобки. Умеет приводить подобные слагаемые. Верно найден корень	3
	№3	Решить задачу на проценты. Банк выплачивает доход из расчета 6% годовых. Положив в банк некоторую сумму, вкладчик получил через год 3180 тенге. Какая сумма была положена в банк?	Не достиг ни одного из критериев	0	3балла
			Умеет использовать формулу простых процентов	1
			Умеет использовать формулу простых процентов, правильно выполняет действия с числами	2
			Умеет использовать формулу простых процентов, правильно выполняет действия с числами, записывает ответ, соответствующий условию задачи	3
С (max 6)	№4	Докажите, что при любых a и b значение выражения не зависит от a и b	Не достиг ни одного из критериев	0	3балла
			Умеет умножать многочлен на многочлен, упрощать выражения	1
			Умеет умножать многочлен на многочлен, упрощать выражения, приводить подобные слагаемые	2
			Умеет умножать многочлен на многочлен, упрощать выражения, приводить подобные слагаемые, не допущено ни одной ошибки при доказательстве	3
	№ 5	Решить задачу на сплавы. Имеются два слитка, содержащие алюминий. Масса второго слитка на 3 кг больше, чем масса первого слитка. Содержание алюминия в первом слитке – 20%, а во втором – 80%. Эти слитки сплавили, и из них получился слиток, содержание алюминия в котором - 60%. Определите массу полученного слитка	Не достиг ни одного из критериев	0	3балла
			Умеет переводить условие задачи на математический язык	1
			Умеет составлять математическую модель, правильно выполнил вычислительные действия	2
			Умеет составлять математическую модель, правильно выполняет вычисления, записывает ответ, соответствующий условию задачи	3
D (max 4)	№ 6	Решить уравнение с модулем.	Не достиг ни одного из критериев	0	4балла
			Умеет решать уравнение, используя свойство равенства произведения нулю	1
			Умеет решать уравнение, используя свойство равенства произведения нулю. Умеет раскрывать модуль по определению и решил одно уравнение	2
			Умеет решать уравнение, используя свойство равенства произведения нулю. Умеет раскрывать модуль по определению и решил оба уравнения	3
			Умеет решать уравнение, используя свойство равенства произведения нулю. Умеет раскрывать модуль по определению и решил оба уравнения Уравнение решено в полном объеме, правильно записан ответ	4
				Всего:	22 балла

0-13 баллов – оценка «2»                                                   Всего баллов __________

14-16 баллов – оценка «3»

17-19 баллов- оценка «4»                                                                   Оценка __________

20-22 баллов – оценка «5»

Краткое описание документа:

После разработки критериев оценки письменных работ по математике, возникает необходимость пошагового анализа всей работы, причем, все оценивается в баллах. А затем -по критериям - выставляется оценка. Не приходится объяснять почему поставлена та или иная оценка.

По сути дескрипторы - -это инструкция к выполнению письменной ( в данном случае контрольной работы)