Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Социальному педагогу / Презентации / "Дети в информационном обществе" Профилактика основных интернет-рисков и борьба с ними
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Социальному педагогу

"Дети в информационном обществе" Профилактика основных интернет-рисков и борьба с ними

библиотека
материалов
«Дети в информационном обществе» Профилактика основных интернет-рисков и борь...
ПЛАН 1. Интернет и дети. 2. Виды интернет-угроз. 3. Интернет-риски. 4. Интерн...
С проникновением компьютеров в различные сферы жизни возникла принципиально н...
Угрозы, которые могут подстерегать ребенка в интернете Вредоносные программы...
Угрозы, которые могут подстерегать ребенка в интернете
Интернет-риски контентные — это материалы (тексты, картинки, аудио, видеофайл...
Интернет-риски: электронные (кибер-) риски — это возможность столкнуться с хи...
Интернет-зависимость  Интернет-зависимость — навязчивое желание войти в интер...
Вы все еще считаете, что интернет безопасен? Если мы смогли немного поколебат...
Правила поведения в интернете  Памятка детям. Я никогда не буду постить инфор...
 Памятка для родителей
Что делать, если ребенок уже столкнулся с какой-либо интернет-угрозой Установ...
Как справляться с кибермошенничеством Проговорите с ребенком всю ситуацию. Он...
Как справляться с кибербуллингом Проговорите с ребенком ситуацию и внимательн...
Как противостоять грумингу Если ребенок желает познакомиться с новым интернет...
Предупреждение интернет-зависимости Оцените, сколько времени ваш ребенок пров...
Как справляться с интернет-зависимостью Постарайтесь наладить контакт с ребен...
Полезная информация Куда обратиться, если нужна помощь? За психологической по...
Интернет является огромным пространством для воспитания и обучения детей, но...
Список используемых ресурсов: internet-zazerkalje.blogspot.ru/2014/07/blog-po...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Дети в информационном обществе» Профилактика основных интернет-рисков и борь
Описание слайда:

«Дети в информационном обществе» Профилактика основных интернет-рисков и борьба с ними. Презентацию подготовила Грушникова Ольга Леонидовна МАОУ СОШ № 35 пгт. Новомихайловский Туапсинский район Краснодарский край

№ слайда 2 ПЛАН 1. Интернет и дети. 2. Виды интернет-угроз. 3. Интернет-риски. 4. Интерн
Описание слайда:

ПЛАН 1. Интернет и дети. 2. Виды интернет-угроз. 3. Интернет-риски. 4. Интернет-зависимость. 5. Правила безопасности и поведения в интернете. 6. Профилактика интернет-рисков и борьба с ними. 7. Полезная информация. 8. Список используемых ресурсов.

№ слайда 3 С проникновением компьютеров в различные сферы жизни возникла принципиально н
Описание слайда:

С проникновением компьютеров в различные сферы жизни возникла принципиально новая отрасль – информационная индустрия. Человечество создало информационную цивилизацию, в которой от успешной работы средств обработки информации зависит само благополучие и даже выживание человечества в его нынешнем качестве. В последнее время дети и подростки все активнее осваивают виртуальное пространство. Пользуются различными сервисами, общаются в социальных сетях, играют в онлайновые игры... Зачастую самостоятельно, находясь один на один с компьютером. Все больше свободы, все больше возможностей, но по-прежнему много угроз. Возникает иллюзия, иллюзия безопасности, ведь ребенок дома, общается/играет с помощью компьютера. В самом деле, какая опасность? Это очень опасное заблуждение встречается у многих современных детей и подростков, да и у их родителей, к сожалению. Если об этом не говорят, не напоминают... На самом деле, картина вовсе не такая радужная. Угроз, которые могут подстерегать ребенка в интернете - много, даже очень много. Вот только некоторые из них:

№ слайда 4 Угрозы, которые могут подстерегать ребенка в интернете Вредоносные программы
Описание слайда:

Угрозы, которые могут подстерегать ребенка в интернете Вредоносные программы — различное программное обеспечение (вирусы, черви, «троянские кони», шпионские программы, боты и др.), которое может нанести вред компьютеру и нарушить конфиденциальность хранящейся в нем информации.

№ слайда 5 Угрозы, которые могут подстерегать ребенка в интернете
Описание слайда:

Угрозы, которые могут подстерегать ребенка в интернете

№ слайда 6 Интернет-риски контентные — это материалы (тексты, картинки, аудио, видеофайл
Описание слайда:

Интернет-риски контентные — это материалы (тексты, картинки, аудио, видеофайлы, ссылки на сторонние ресурсы), содержащие насилие, агрессию, эротику и порнографию, нецензурную лексику, информацию, разжигающую расовую ненависть, пропаганду анорексии и булимии, суицида, азартных игр, наркотических веществ и т.д.; коммуникационные риски связаны с межличностными отношениями интернет-пользователей и включают в себя риск подвергнуться оскорблениям и нападкам со стороны других (незаконный контакт; домогательство, груминг, киберпреследование (или кибер-буллинг)

№ слайда 7 Интернет-риски: электронные (кибер-) риски — это возможность столкнуться с хи
Описание слайда:

Интернет-риски: электронные (кибер-) риски — это возможность столкнуться с хищением персональной информации, риск подвергнуться вирусной атаке, онлайн-мошенничеству, спам-атаке, шпионским программам и т.д. (в том числе кибермошенничество); потребительские риски – злоупотребление в интернете правами потребителя. Включают в себя: риск приобретения товара низкого качества, различные подделки, контрафактная и фальсифицированная продукция, потеря денежных средств без приобретения товара или услуги, хищение персональной информации с целью кибер-мошенничества, и др.

№ слайда 8 Интернет-зависимость  Интернет-зависимость — навязчивое желание войти в интер
Описание слайда:

Интернет-зависимость  Интернет-зависимость — навязчивое желание войти в интернет, находясь офлайн и неспособность выйти из интернета, будучи онлайн.

№ слайда 9 Вы все еще считаете, что интернет безопасен? Если мы смогли немного поколебат
Описание слайда:

Вы все еще считаете, что интернет безопасен? Если мы смогли немного поколебать Вашу убежденность, тогда вперед - за знаниями, ведь «Предупрежден - значит вооружен». Итак, вооружаемся!

№ слайда 10 Правила поведения в интернете  Памятка детям. Я никогда не буду постить инфор
Описание слайда:

Правила поведения в интернете  Памятка детям. Я никогда не буду постить информацию более личную, чем мое имя. Я не буду постить фотографии других людей (членов моей семьи, других учеников, учителей). Я буду использовать язык, подобающий в школе. Я не буду заниматься плагиатом, напротив, я буду развивать и дополнять идеи других и помогать там, где это необходимо. Я не буду обижать моих одноклассников и коллег. Я не боюсь высказывать публично мои идеи, но при этом я не позволю себе обидных и оскорбительных высказываний. Отстаивая свои идеи, я использую только конструктивную критику. Я несу ответственность за все, что высказывается в интернете от моего имени. Я буду стараться высказывать все грамотно, используя справочный аппарат и проверяя написанное. Я не буду преследовать других в своих блогах или комментариях. Я не буду провоцировать других учеников в своих блогах или комментариях. Я не буду использовать аккаунты других учеников для того, чтобы выдавать себя за них. Я буду пересылать только подобающие в школе изображения с корректными ссылками. Я не буду рассылать спам. Если мне попадется неподобающий сайт или изображение, я уйду с него и проинформирую взрослых. Я не буду поддерживать контакты в том пространстве, которое не создано специально для этого проекта и не контролируется моим учителем.

№ слайда 11  Памятка для родителей
Описание слайда:

Памятка для родителей

№ слайда 12 Что делать, если ребенок уже столкнулся с какой-либо интернет-угрозой Установ
Описание слайда:

Что делать, если ребенок уже столкнулся с какой-либо интернет-угрозой Установите положительный эмоциональный контакт с ребенком, постарайтесь расположить его к разговору о том, что произошло. Расскажите о своей обеспокоенности тем, что с ним происходит. Ребенок должен вам доверять и понимать, что вы хотите разобраться в ситуации и помочь ему, но ни в коем случае не наказать. Если ребенок расстроен чем-то увиденным (например, кто-то взломал его профиль в социальной сети) или он попал в неприятную ситуацию (потратил деньги в результате интернет-мошенничества и пр.), постарайтесь его успокоить и вместе разберитесь в ситуации. Выясните, что привело к данному результату – непосредственно действия самого ребенка, недостаточность вашего контроля или незнание ребенком правил безопасного поведения в интернете. Если ситуация связана с насилием в интернете в отношении ребенка, то необходимо узнать информацию об обидчике, историю их взаимоотношений, выяснить, существует ли договоренность о встрече в реальной жизни и случались ли подобные встречи раньше, узнать о том, что известно обидчику о ребенке (реальное имя, фамилия, адрес, телефон, номер школы и т. п.). Объясните и обсудите, какой опасности может подвергнуться ребенок при встрече с незнакомцами, особенно без свидетелей Проговорите с ребенком всю ситуацию. Он должен рассказать, какой сайт он посещал, на какие баннеры нажимал, какими услугами сети пользовался, что видел и т.д. Сохраните все электронные свидетельства совершенных действий и операций, скриншоты экранов – они могут служить доказательствами в дальнейшем. Соберите наиболее полную информацию о происшествии – как со слов ребенка, так и с помощью технических средств. Зайдите на страницы сайта, где был ребенок, посмотрите список его друзей, прочтите сообщения. При необходимости скопируйте и сохраните эту информацию – в дальнейшем это может вам пригодиться для обращения в правоохранительные органы.

№ слайда 13 Как справляться с кибермошенничеством Проговорите с ребенком всю ситуацию. Он
Описание слайда:

Как справляться с кибермошенничеством Проговорите с ребенком всю ситуацию. Он должен рассказать, какой сайт он посещал, на какие баннеры нажимал, какими услугами сети пользовался, что видел и т.д. Сохраните все электронные свидетельства совершенных действий и операций, скриншоты экранов – они могут служить доказательствами в дальнейшем. Фишинг и вишинг: В случае хищения данных, поставьте в известность свой банк или финансовую организацию, если необходимо, то закройте или временно заблокируйте ваши счета. Запросите отчет о финансовых операциях и проверьте их корректность, о выявленных расхождениях поставьте в известность вашу финансовую организацию.

№ слайда 14 Как справляться с кибербуллингом Проговорите с ребенком ситуацию и внимательн
Описание слайда:

Как справляться с кибербуллингом Проговорите с ребенком ситуацию и внимательно его выслушайте. Выясните у ребенка всю возможную информацию. Сохраните все возможные свидетельства происходящего (скриншоты экрана, электронные письма, фотографии и т.п.). Сохраняйте спокойствие — вы можете еще больше напугать ребенка своей бурной реакцией на то, что он вам рассказал и показал. Главной задачей является эмоциональная поддержка ребенка. Нужно дать ему уверенность в том, что проблему можно преодолеть. Никогда не наказывайте и не ограничивайте действия ребенка в ответ на его признание. Повторите ребенку простейшие правила безопасности при пользовании интернетом, дайте советы по дальнейшему предотвращению кибер-буллинга.

№ слайда 15 Как противостоять грумингу Если ребенок желает познакомиться с новым интернет
Описание слайда:

Как противостоять грумингу Если ребенок желает познакомиться с новым интернет-другом, следует настоять на сопровождении ребенка на эту встречу Проговорите с ребенком ситуацию и внимательно его выслушайте. Выясните у ребенка всю возможную информацию Сохраняйте спокойствие — вы можете еще больше напугать ребенка своей бурной реакцией на то, что он рассказал или показал. Главной задачей является эмоциональная поддержка ребенка. Нужно дать ребенку уверенность в том, что проблему можно преодолеть. Никогда не наказывайте и не ограничивайте действия ребенка в ответ на его признание. Сохраните все свидетельства переписки и контактов незнакомца с ребенком (скриншоты экрана, электронные письма, фотографии и т.п.). При обнаружении признаков совращения следует немеделенно сообщить об этом в правоохранительные органы. Повторите ребенку простейшие правила безопасности при пользовании интернетом, дайте советы по дальнейшему предотвращению груминга.

№ слайда 16 Предупреждение интернет-зависимости Оцените, сколько времени ваш ребенок пров
Описание слайда:

Предупреждение интернет-зависимости Оцените, сколько времени ваш ребенок проводит в сети, не пренебрегает ли он из-за работы за компьютером своими домашними обязанностями, выполнением уроков, сном, полноценным питанием, прогулками. Поговорите с ребенком о том, чем он занимается в интернете. Социальные сети создают иллюзию полной занятости — чем больше ребенок общается, тем больше у него друзей, тем больший объем информации ему нужно охватить — ответить на все сообщения, проследить за всеми событиями, показать себя. Выясните, поддерживается ли интерес вашего ребенка реальными увлечениями, или же он просто старается ничего не пропустить и следит за обновлениями ради самого процесса. Постарайтесь узнать, насколько важно для ребенка общение в сети и не заменяет ли оно реальное общение с друзьями. Поговорите со школьным психологом и классным руководителем о поведении вашего ребенка, его успеваемости и отношениях с другими учениками. Настораживающими факторами являются замкнутость, скрытность, нежелание идти на контакт. Узнайте, нет ли у вашего ребенка навязчивого стремления выйти в интернет с помощью телефона или иных мобильных устройств во время урока. Понаблюдайте за сменой настроения и поведения вашего ребенка после выхода из интернета. Возможно проявление таких психических симптомов как подавленность, раздражительность, беспокойство, нежелание общаться. Из числа физических симптомов можно выделить: головные боли, боли в спине, расстройства сна, снижение физической активности, потеря аппетита и другие.

№ слайда 17 Как справляться с интернет-зависимостью Постарайтесь наладить контакт с ребен
Описание слайда:

Как справляться с интернет-зависимостью Постарайтесь наладить контакт с ребенком. Узнайте, что ему интересно, что его беспокоит и т.д. Не запрещайте ребенку пользоваться интернетом, но постарайтесь установить регламент пользования (количество времени, которые ребенок может проводить онлайн, запрет на сеть до выполнения домашних уроков и пр.). Для этого можно использовать специальные программы родительского контроля, ограничивающие время в сети. Ограничьте возможность доступа к интернету только своим компьютером или компьютером, находящимся в общей комнате — это позволит легче контролировать деятельность ребенка в сети. Следите за тем, какие сайты посещает Ваш ребенок. Попросите ребенка в течение недели подробно записывать, на что тратится время, проводимое в интернете. Это поможет наглядно увидеть и осознать проблему, а также избавиться от некоторых навязчивых действий — например, от бездумного обновления странички в ожидании новых сообщений. Предложите своему ребенку заняться чем-то вместе, постарайтесь его чем-то увлечь. Попробуйте перенести кибердеятельность в реальную жизнь. Например, для многих компьютерных игр существуют аналогичные настольные игры, в которые можно играть всей семьей или с друзьями — при этом общаясь друг с другом «вживую». Важно, чтобы у ребенка были не связанные с интернетом увлечения, которым он мог бы посвящать свое свободное время. Дети с интернет-зависимостью субъективно ощущают невозможность обходиться без сети. Постарайтесь тактично поговорить об этом с ребенком. При случае обсудите с ним ситуацию, когда в силу каких-то причин он был вынужден обходиться без интернета. Важно, чтобы ребенок понял — ничего не произойдет, если он на некоторое время «выпадет» из жизни интернет-сообщества.

№ слайда 18 Полезная информация Куда обратиться, если нужна помощь? За психологической по
Описание слайда:

Полезная информация Куда обратиться, если нужна помощь? За психологической помощью: Всероссийский детский телефон доверия, 8-800-2000-122, круглосуточно. Звонок с любого телефонного номера, в том числе мобильного — бесплатный. В органы охраны правопорядка: Если вы столкнулись с ситуацией, когда необходимо обратиться в органы охраны правопорядка, в том числе в Управление «К», то сделать это можно через сервис приема обращений на портале МВД России. При обнаружении в интернете детской порнографии и другого запрещенного контента: Горячая Линия Фонда Дружественный Рунет http://www.friendlyrunet.ru/. Прием сообщений от граждан о наличии на страницах сайтов в сети Интернет противоправной информации на портале Роскомнадзора.  Безопасность в интернете. Обзор средств родительского контроля http://zoom.cnews.ru/publication/item/25940/1 Правила безопасной работы в интернете от компании Microsoft http://www.microsoft.com/rus/protect/default.mspx

№ слайда 19 Интернет является огромным пространством для воспитания и обучения детей, но
Описание слайда:

Интернет является огромным пространством для воспитания и обучения детей, но детей нужно учить правильно, пользоваться интернетом. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ Вывод

№ слайда 20 Список используемых ресурсов: internet-zazerkalje.blogspot.ru/2014/07/blog-po
Описание слайда:

Список используемых ресурсов: internet-zazerkalje.blogspot.ru/2014/07/blog-post_6419.html http://internet-zazerkalje.blogspot.ru/2014/07/blog-post_6419.html http://nsportal.ru/shkola/informatika-i-ikt/library/2015/02/26/informatsionnaya-bezopasnost-polzovateley-interneta http://nsportal.ru/shkola/informatika-i-ikt/library/2015/02/25/profilaktika-osnovnykh-internet-riskov-i-borba-s-nimi http://szkti.ru/polezno/internet-riski http://nsportal.ru/shkola/rabota-s-roditelyami/library/2013/03/02/beseda-s-roditelyami-internet-tusovka-ili file:///C:/Users/Ольга/Desktop/3.2.%20Формирование%20ИКТ/Безопасность%20детей%20в%20интернете.pdf http://constructorus.ru/zdorovie/internet-zavisimost.html http://detionline.com/helpline/rules/parents http://www.slideshare.net/schoolnano/ss-24060127  


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Презентации
Просмотров255
Номер материала ДВ-154125
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх