ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О школа - интернат VIII вида № 3
Внеклассный час
В гостях у картин:
«Дети в русской живописи»
Для учащихся 4 класса
Воспитатель:
Антюфеева С.В.
Цель:
развитие
эстетического восприятия, знакомство с жизнью сверстников 18 – 19вв.,
расширение кругозора, словарного запаса, развитие сенсорного восприятия и
ориентации в пространстве.
Демонстрационный
материал: репродукции
картин: И.Фирсов «Юный живописец»,
В.Перов «Спящие дети», «Тройка», «Проводы покойника»,
В.Маковский
«Свидание»,
В.Серов
«Девочка с персиками», «Портрет Мики Морозова»,
Портреты
художников.
Ход
занятия:
В
Москве, в Лаврушенском переулке находится красивое здание из красного кирпича в
виде старинного русского терема. Это – гордость нашей культуры –
Государственная Третьяковская галерея, самое крупное собрание, сейчас их более
ста тысяч, русской живописи в нашей стране, сокровищница русского искусства,
где хранятся произведения изобразительного искусства, созданные на протяжении
почти девяти веков истории.
Сегодня
я приглашаю вас совершить заочное путешествие по Третьяковской галерее.
Конечно, рассказывать даже о самых лучших из экспонатов невозможно. Это
потребовало бы не многих часов, а многих дней. Я остановлюсь лишь на некоторых
картинах, вернее на их репродукциях, - сами картины хранятся в музее. Они
созданы разными художниками и в разное время. Но они объеденены одной темой –
темой детства.
Вот
перед вами картина художника 18 века Ивана Фирсова «Юный живописец». Иван
Фирсов, выходец из крепостных, благодаря своему таланту и труду, стал
придворным художником, был послан за границу для совершенствования своего
мастерства. Но до нас дошло очень мало произведений этого мастера. Одно из них
«Юный живописец».
-
Что вы видите на этой картине?
-
Как одеты люди?
Да,
на людях, изображенных на этой картине, старинные одежды. Ведь жили они более
двухсот лет тому назад. Но как близка и понятна, как трогает нас эта
незамысловатая сценка, запечатленная художником. Слева, за мольбертом юный
художник за работой. Лицо его строго и сосредоточено. Пусть ему лет 14 – 15
отроду, держится он уверенно, как взрослый мастер. Справа на стуле
расположилась его модель – девочка в розовом платьеце. Она еще так мала, что
ноги не достают до пола и поэтому пришлось подставить под них скамеечку .Она
смотрит не отрываясь, как ловко и уверенно работает мальчик, а в глазах ее так
и сквозит любопытство: какая она там получается на картине?
- А
кто эта женщина, что привела девочку сюда?
Конечно,
ее мама. Кто же еще может одновременно журить за непоседливость и так ласково
прижимать к себе?
Следующие
картины художника Василия Перова. Его полотна отображают жизнь простых людей с
их большими заботами и маленькими радостями. На его картинах мы часто видим
детей, которых он рисует с особой любовью и теплотой.
Вот
эта картина называется «Спящие дети»
-
Что вы видите на этой картине?
-
Как вы думаете эти дети принадлежат к бедной или богатой семье?
Художник
любуется своими маленькими героями. Сон их сладок и безмятежен, как у всех
детей, но глядя на их босые ноги, рваные рубашонки, сено вместо постели, мы
понимаем, что этим детям живется несладко.
Перов
был очень чуток к страданиям человека. Эта картина называется «Проводы
покойника» - вся пронизана болью за осиротевшую крестьянскую семью. Смерть
хозяина, кормильца, что может быть страшнее. Это означает голод, нищету….
-
Кого вы видите на санях?
На
санях – согнутая горем фигура матери. В глазах девочки, обнимающей гроб с телом
отца, - тоска и отчаяние. Тяжело задумался мальчик.
-
Что ждет осиротевшую семью в будущем?
Очевидно,
этот мальчик останется теперь за старшего в тяжелом крестьянском труде.
-
Как выглядит лошадь?
Да,
даже худая лошадь еле тащится опустив голову. Кажется, что и ей очень трудно
везти своего хозяина в последний путь.
Окружающая
природа как бы созвучна горю людей: хмурый зимний день клонится к закату, на
пригорке мрачно чернеет лес, над ним нависли темные суровые облака.
-
Как вы думаете бедная или богатая эта семья?
В
картине очень наглядно показана беспросветная бедность крестьянской семьи:
рогожа, которой прикрыт сколоченный из простых досок гроб, ветхая одежда на
девочке, отцовский тулуп и шапка на мальчике.
-
Какое настроение создает эта картина?
А
вот эта картина, тоже принадлежащая кисти Перова, многим из вас знакома. Она
называется «Тройка».
«Тройка»
- это слово рождает в нас картину мчащихся на полном скаку коней, звон
бубенчиков, счастливый смех. Радость от быстрой езды.
-
Что мы видим на этой картине?
…Холодный
зимний вечер. Снежная мгла бьет в лица. Редкие прохожие спешат укрыться от
непогоды. И только трое оборванных ребятишек тянут по неровным московским
улицам салазки с огромной бочкой, наполненной водой. Резкий ветер треплет
ребячьи лохмотья.
-
Опишите, во что одеты дети.
(Старые
платки, шарфики, рваные полушубки)
Тяжелые
санки раскачиваются на ухабах, вода выплескивается через край. Случайный
прохожий и тот не выдерживает – подбежал и толкает плечом тяжелую бочку.
Но
дети, словно не замечают этого пронзительного ветра и холода: усталость от
непосильного труда поглощает все их ощущения. В бледных измученных лицах детей
нет и тени веселой беспечности, и не радует их визг и лай бегущей рядом собаки,
единственного друга этих обездоленных, лишенных детства ребятишек.
Художников
того времени очень волновала участь деревенских детей, которых привозили в
Москву крестьяне и отдавали в ученье мастерам – сапожникам, столярам, портным.
Невыносимо тяжелыми были для ребятишек годы ученья: пинки, подзатыльники,
долгие часы труда в душной полутемной мастерской, да сверх того непосильная
работа по дому.
Этой
же теме: незавидной доле маленького подмастерья посвящена картина другого
художника Владимира Маковского «Свидание».
-
Что вы видите на картине?
-
Кто этот мальчик, эта женщина?
-
Как вы думаете, она рядом живет или пришла издалека?
-
Опишите лица героев картины.
Давайте
повнимательнее присмотримся к лицам героев картины, к их одежде, вещам, которые
их окружают. Перед нами не просто встреча матери и сына, а целая повесть о
горькой судьбе деревенского парнишки, отданного в чужие люди.
Мать,
очевидно, пришла издалека – рядом небольшой узелок и палка, которую обычно
брали с собой деревенские жители, отправляясь в дальнюю дорогу. Женщина одета
по-зимнему, на дворе холодно, а мальчик босой. На нем старая застиранная
рубашка, грязный, рваный фартук. Волосы давно не чесаны. С жадностью уплетает
он калач – гостинец, принесенный матерью. Видно есть досыта ему приходится не
часто.
-
Какими красками написана картина?
Не
веселые, сумрачные краски в картине – серые, коричневые, темно-лиловые. Только
лица выделены светом. Ведь именно в них выражено главное – душевное состояние
героев. У матери лицо печальное, задумчивое. Ее горестные мысли о сыне, о том,
что она ничем ни в силах помочь ему - дома беспросветная нужда. Мальчик не
плачет, не жалуется, кажется, он отупел от изнурительной работы, от тоски по
дому.
А
теперь мы рассмотрим две картины художника Валентина Серова. Первая картина
«Девочка с персиками»
-
Опишите картину.
-
Какое время суток?
Комната залита ярким солнцем.
Смуглая, темноволосая девочка в розовом платье спокойно сидит за столом. На
белой скатерти – персики и желтые осенние листья. Вот, казалось бы, и все, что
мы видим. Но если картины о которых я вам только что рассказывала, «Тройка»,
«Проводы покойника», «Свидание», можно назвать картинами – рассказами, причем,
невеселыми, даже горькими рассказами, то «Девочка с персиками» - картина –
настроение. Посмотрите на нее внимательно.
-
Какое впечатление она производит на вас?
-
Какое настроение создает?
У
меня эта картина оставляет ощущение чего-то светлого, прекрасного. Ощущения
счастья, радости жизни.
Автор
этой картины Валентин Серов был большим мастером портрета. Его «Девочка с
персиками» - это Верочка Мамонтова, дочь его друга. К сожаленью, она прожила
очень короткую жизнь. Вера умерла, когда ей было 23 года. Но благодаря портрету
Серова она останется в нашей памяти как вечно юная и счастливая Девочка с
персиками.
А
вот другой портрет работы Валентина Серова «Портрет Мики Морозова»
-
Что вы видите на этой картине?
-
Кто перед нами?
Мы
не знаем. Что так поразило маленького Мику. Его широко распахнутые глаза полны
удивления восторга, рот полуоткрыт. Кажется, вот сейчас он спрыгнет с кресла и
мы услышим его громкий голос.
Портрет
был написан в начале нашего века. Много лет тому назад один известный
искусствовед присутствовал на каком-то заседании. Его соседом оказался
незнакомый молодой человек. Он непоседливо ерзал на самом краешке стула.
Выражение его широко распахнутых черных глаз и улыбки было по-детски открытым и
радостным. Искусствовед ранее никогда не видевший этого человека, вдруг спросил
его: «Вы Мика Морозов?» «Да» - удивился молодой человек «Я узнал вас по
портрету Серова» - сказал искусствовед. Так, уже в детском портрете Мики
Морозова художник сумел увидеть и отразить самые основные, самые яркие черты
внешности и, прежде всего, характера своей модели.
Этим
живописный портрет отличается от фотографии: он передает не только внешний вид,
но и внутренний мир человека.
Итак,
наше заочное путешествие по залам Третьяковской галереи подошло к концу. Вы
познакомились с некоторыми картинами из ее собрания. Я надеюсь, что если вам
посчастливится побывать в этом музее в Москве, вы узнаете их и встретитесь с
ними уже, как со старыми знакомыми. И пусть у вас будет еще немало встреч с
прекрасным.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.