Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Детская игровая программа "Окончен год учебный"

Детская игровая программа "Окончен год учебный"



  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Детская игровая программа «Окончен год учебный!»

(для детей 5-7 лет, занимающихся в студиях

дополнительного образования)


Цель – формирование у участников интереса к творческой деятельности посредством игры, танца и коллективного взаимодействия.


Задачи:

-развитие творческого самовыражения с помощью игровых и музыкально-танцевальных фрагментов;

-воспитание творческого мышления, доброжелательности и любви к художественно-эстетическому искусству;

-раскрытие навыков слаженной работы и взаимодействия в коллективе.


Подготовка:

Зал оформлен воздушными шарами, декоративными цветами и зеленью; представлена выставка рисунков изостудии и поделок декоративно-прикладного творчества, фотостенд танцевальной студии.

Ведущий программы может быть ярким и весёлым Клоуном.


Ход программы:


Вед – Все старались, все учились и чему-то научились.

Рисовать, лепить – весь год! Отдыхать настал черед!

Здесь итоги подведём… Что ж, пожалуй, мы начнём!

Праздник начинается! Аплодисменты всем детям – разрешаются!!!


// родители дарят аплодисменты своим детям//


1.Игра «Хорошее настроение»

(Под музыку все дети бегут к друг другу, выполняя задание ведущего:

-пожали руку всем,

-погладили по голове,

-похлопали по плечу,

-подергали за ухо и нос,

-похлопали по ладоням.)


2.Танец «Барбарики»

(Дети танцуют и повторяют все весёлые движения за ведущим, как:

Ходьба на месте, подскоки по залу, боковой галоп, различные хлопки, прыжки вокруг себя, движения руками и т.д.)


3.Игра «Красный-зелёный-желтый»

(Хорошо бы вспомнить правила дорожной безопасности перед летними каникулами; дети дружно убегают от больших цветных мячей; кого задел Красный – замирают на месте, кого Желтый – присели на месте, а Зеленый – задевает и спасает стоящих и присевших детей, разрешает им снова двигаться в игре.)


4.Игра «Весёлые Жмурки»

(Дети убегают от Жмурки (он с завязанными глазами), хлопая в ладоши; кого поймал Жмурка – выходят из игры.)


5.Интеллектуальная игра «Кто-то из лукошка»

(В корзине-лукошке лежат картинки с изображением «Картошки» и «Фимошки» (это изображение овоща и клоуна); ведущий, не подглядывая, достает картинку: достал овощ – задание «назвать то, что можно нарисовать», достал клоуна – задание «станцевать». Так картинки достаются несколько раз и выполняются задания.)


6.Танец-игра «Весёлое прикосновение»

(Дети разбились на пары, под музыку начинают двигаться и танцевать в паре;

стоп музыка – задание «остановиться и прикоснуться к друг другу по - особенному»:

-лоб ко лбу,

-нос к носу,

-плечо к плечу,

-локоть к локтю,

-спина к спине,

-ладонь к ладони,

-ухо к уху,

-колено к колену,

-бок о бок,

-носок обуви к носку обуви и т.д.)


7.Игра «Весёлые классики»

(Предлагается подготовиться к летнему отдыху – вспомнить про «Классики»; обручи располагают в зале на полу в одну длинную линию-цепочку (ОООООООООООООО).

Дети прыгают за ведущим по обручам так, как он показывает. Интересно, смешно и весело всем.)


8.Танец «Мы – маленькие дети»

(За ведущим дети повторяют разные танцевальные движения (весёлые и не обычные))


Вед – Закончен год учебный – ликует детвора!!!

Наступает лето!!! Каникулам – УРА!!!


//Награждение обучающихся разных студий.

Дипломы, грамоты, сладости и подарки//


Краткое описание документа:

Данная игровая программа проводится для детей 5-7 лет, занимающихся в студиях

Учреждений дополнительного образования (Дом творчества, Станция юных мастеров, Дом школьников идругие) по окончанию учебного года..

Основная цель программы – формирование у участников интереса к творческой деятельности посредством игры, танца и коллективного взаимодействия.

Поэтому здесь очень важно развитие творческого самовыражения с помощью игровых и музыкально-танцевальных фрагментов; воспитание творческого мышления, доброжелательности и любви к художественно-эстетическому искусству; раскрытие навыков слаженной работы и взаимодействия в детском творческом коллективе.

Зал нужно оформить ярко и привлекательно - воздушными шарами, декоративными цветами и зеленью; для родителей организовать выставку рисунков изостудии и поделок декоративно-прикладного творчества, фотостенд танцевальной студии, как показ результата деятельности различных студий, занимающихся с детьми.

Ведущий программы может быть ярким и весёлым Клоуном.

Во время детской программы проводятся различные задания, гры и танцы для хорошего и весёлого настроения детей.

Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров32
Номер материала ДБ-291609
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх