Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Детская одаренность в творчестве (в хореографии)

Детская одаренность в творчестве (в хореографии)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Доклад на педсовете Звонилова.pptx

библиотека
материалов
Одарённость детей в хореографии Презентацию подготовила педагог дополнительно...
Компоненты одарённости в хореографии: Физические данные – гибкость, растяжка,...
Программа «Отражение» Цель программы: воспитание гармонично развитой личности...
Программа «Отражение» Задачи: Обеспечить гармоничное, эстетическое и физическ...
Пример одаренности – Ярова Алсу
Работа с одаренным ребенком
Раскрыть способности каждого ребенка
Взаимопомощь и взаимовыручка
Эстетические чувтва, положительные эмоции
Союз педагога, детей и родителей
Концерты
Конкурсы
Результаты
15 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Одарённость детей в хореографии Презентацию подготовила педагог дополнительно
Описание слайда:

Одарённость детей в хореографии Презентацию подготовила педагог дополнительного образования высшей категории МБОУ СОШ № 111 Звонилова Татьяна Васильевна

№ слайда 2 Компоненты одарённости в хореографии: Физические данные – гибкость, растяжка,
Описание слайда:

Компоненты одарённости в хореографии: Физические данные – гибкость, растяжка, выворотность, прыгучесть… Слух и чувство ритма, музыкальность Развитый вестибулярный аппарат Координация движений Пространственное представление Творческие способности

№ слайда 3 Программа «Отражение» Цель программы: воспитание гармонично развитой личности
Описание слайда:

Программа «Отражение» Цель программы: воспитание гармонично развитой личности посредством хореографии и физического воспитания с применением здоровьесберегающих технологий.

№ слайда 4 Программа «Отражение» Задачи: Обеспечить гармоничное, эстетическое и физическ
Описание слайда:

Программа «Отражение» Задачи: Обеспечить гармоничное, эстетическое и физическое развитие ребенка; Создать условия для развития и самореализации учащихся через творческую деятельность. Раскрыть творческую индивидуальность ребенка. Приобщать детей к общечеловеческим и культурным ценностям. Формировать коммуникативные умения. Воспитывать ценностное отношение к своему здоровью.

№ слайда 5 Пример одаренности – Ярова Алсу
Описание слайда:

Пример одаренности – Ярова Алсу

№ слайда 6 Работа с одаренным ребенком
Описание слайда:

Работа с одаренным ребенком

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Раскрыть способности каждого ребенка
Описание слайда:

Раскрыть способности каждого ребенка

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Взаимопомощь и взаимовыручка
Описание слайда:

Взаимопомощь и взаимовыручка

№ слайда 11 Эстетические чувтва, положительные эмоции
Описание слайда:

Эстетические чувтва, положительные эмоции

№ слайда 12 Союз педагога, детей и родителей
Описание слайда:

Союз педагога, детей и родителей

№ слайда 13 Концерты
Описание слайда:

Концерты

№ слайда 14 Конкурсы
Описание слайда:

Конкурсы

№ слайда 15 Результаты
Описание слайда:

Результаты

Выбранный для просмотра документ Доклад на педсовете.docx

библиотека
материалов

Доклад на педсовете

Тема: «Детская одаренность в творчестве»

(Слайд 1 – титул)

Человеческое мышление, способность к творчеству - величайший дар природы. Очень важно понимать, что даром этим природа отмечает каждого человека. Но также очевидно и то, что свои дары она поровну не делит и кого-то награждает щедро, не скупясь, а кого-то обходит стороной. Одаренным же принято называть того, чей дар явно превосходит некие средние возможности, способности большинства.

(Слайд 2)

В различных научных источниках одарённость характеризуется как высокая интеллектуальная способность. Но если мы говорим о хореографии, здесь одаренность складывается из нескольких компонентов:

  1. Физические данные – гибкость, растяжка, выворотность, прыгучесть…

  2. Слух и чувство ритма, музыкальность

  3. Развитый вестибулярный аппарат

  4. Координация движений

  5. Пространственное представление

  6. Творческие способности

Все эти компоненты в неравных долях заложены в человеке от рождения. Одарённые дети обладают этими качествами в большей степени, нежели другие. Но дети с таким широким набором развитых качеств – это большая редкость. Нужно увидеть наличие данных в каждом ребенке и уметь их развить.

(Слайд 3)

На это и направлена моя программа «Отражение», которая рассчитана на 4 года для детей начальной школы.

Цель программы: воспитание гармонично развитой личности посредством хореографии и физического воспитания с применением здоровьесберегающих технологий.

(Слайд 4)

Задачи:

  1. Обеспечить гармоничное, эстетическое и физическое развитие ребенка;

  2. Создать условия для развития и самореализации учащихся через творческую деятельность.

  3. Раскрыть творческую индивидуальность ребенка.

  4. Приобщать детей к общечеловеческим и культурным ценностям.

  5. Формировать коммуникативные умения.

  6. Воспитывать ценностное отношение к своему здоровью.

Реализации программы способствует школа полного дня.

(Слайд 5)

Как уже было отмечено, дети с широким набором развитых качеств, необходимых для хореографии – это большая редкость. Например, на данный момент одарённым ребёнком является Ярова Алсу, ученица 4 «А» класса.

(Слайд 6)

Как же работать с таким ребёнком? Очевидно, что наличие высоких данных требует от преподавателя дополнительных усилий, направленных на отдельную работу с ним.

Поэтому специально на занятиях Яровой Алсу даются дополнительные задания, с ней проводятся отдельные занятия, для неё создаются индивидуальные танцевальные номера. С этими номерами Алсу участвует в различных конкурсах и завоёвывает призовые места.

(Слайд 7)

При этом Алсу не оторвана от коллектива, не выделяется мной среди других детей. Являясь примером для ребят и образцом для подражания, Алсу приучена помогать одноклассникам в достижениях их целей. Дети тянутся к ней, проявляя большое уважение, и стараются достичь её высот. Они наглядно видят, чего можно достичь, и стремятся повторить действия Алсу во всём. Это повышает мотивацию и работоспособность всех детей.

Следует отметить, что одарённый ребёнок обязательно должен быть мотивирован на творческую деятельность. Ибо без мотивации все критерии одарённости сойдут на нет.

(Слайд 8)

Однако цели и задачи программы следует реализовывать применительно к каждому ребёнку, раскрывая в каждом способность, талант и одарённость, которые, возможно, спят в них, и их следует найти, разбудить и развить. Для этого в первую очередь надо мотивировать детей. Значит, их деятельность должна быть яркой и сопровождаться яркими костюмами, интересной музыкой, новыми идеями и реальными достижениями, к которым они должны стремиться.

(Слайд 9)

Мотивировать детей на результат педагог должен также на собственном примере, особенно в начале их обучения. Прежде чем потребовать от ребёнка выполнения задания, педагог должен уметь продемонстрировать выполнение этого задания сам. Когда учитель умеет, тогда и ученик сможет. Это рождает в детях целеустремлённость и старательность. Тогда и будет результат. И тогда очень важным становится поощрение: похвала педагога, аплодисменты зрителей на концерте, награда на конкурсе.

(Слайд 10)

Стремясь к этим высотам, дети учатся на занятиях помогать друг другу, подчиняться законам коллектива, выражать свои симпатии, сочувствие, ответственно относиться к своему здоровью, замечать красивое в окружающих людях и в себе самом, понимать и чувствовать прекрасное. (Слайд 11) Они приобретают навыки культурного поведения, эстетические чувства, положительные эмоции, навыки адекватной самооценки и чувства собственной значимости.

(Слайд 12)

Вся работа педагога была бы невозможна без поддержки родителей, которые помогают в пошиве костюмов, сопровождают выезды коллектива на конкурсы, где участвуют в подготовке внешнего вида ребят, оказывают моральную поддержку и финансовую благотворительную помощь. Только в органичном союзе педагога, детей и родителей возможно достичь любых целей и результатов.

(Слайд 13)

Итогом деятельности нашего коллектива становятся ежегодные отчётные концерты для родителей, участие во всех мероприятиях школы.

(Слайд 14)

А также участие в районных, городских и международных конкурсах.

(Слайд 15)

Где наш коллектив занимает призовые места, получает награды: дипломы и грамоты.

Краткое описание документа:

Материал представляет собой доклад на педсовете, сопровождаемый компьютерной презентацией (презентация прилагается в архиве).

Тема развивается в рамках программы "Отражение" на примере одного конкретного ребенка.

В работе отмечены специфические компоненты, из которых складывается одаренность ребенка в хореографии, а также воспитание качеств личности.

Отмечена уникальность дифференцированной работы с одаренным ребенком, его отношения внутри коллектива детей, их взаимодействия, а также важнейшая роль родителей, вклад которых в такую работу неоценим.

Результативность индивидуальной работы с одаренным ребенком чрезвычайно высока, поэтому на нее необходимо обращать особое внимание.

 

Общая информация

Номер материала: 291903

Похожие материалы

Комментарии:

4 месяца назад
В работе виден очень профессиональный и душевный подход к детям. Огромное спасибо, познакомилась с работой с большим удовольствием!