Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Детские проблемы и их последствия при обучении

Детские проблемы и их последствия при обучении

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Основываясь на анализе психолого-педагогической литературы и опыте работы в общеобразовательной школе я выделила категории детей и основные психолого-педагогические проблемы, возникающие при обучении детей

Таблица 2

Категории детей

Психолого-педагогические проблемы

Синдром гипервозбудимости



Двигательная расторможенность, нарушения внимания, неусидчивость

Психомоторная заторможенность



Снижение темпа двигательной активности, замедленный темп психической деятельности, неспособность работать в едином темпе, неспособность к быстрому реагированию на различные ситуации

Минимальные мозговые дисфункции



Расстройства внимания, проблемы поведения, незрелость или замедленное созревание психических функций, повышенная возбудимость, эмоциональная лабильность, речевые нарушения, недостаточная сформированность навыков интеллектуальной деятельности, умеренные сенсомоторные нарушения, повышенная отвлекаемость, трудности поведения, легкие неврологические синдромы

Нарушения интеллекта



Нарушения внимания, работоспособности, памяти, проблемы в развитии мышления, нарушения восприятия

Нарушения школьных навыков



Нарушения моторики, счета, чтения, речи

Школьная дезадаптация



Конфликты, нарушения поведения, ограничение круга межличностных контактов

Психическая неустойчивость



Отвлекаемость, болтливость, быстрая истощаемость, раздражительность при неудачах, неустойчивость внимания, назойливость, безынициативность

Психическая тормозность



Быстрая истощаемость, медлительность, робость, капризность, пониженный фон настроения, речь тихая, невнятная

Личностные нарушения



Недоразвитость мотивационного и волевого компонентов, отсутствие критичности, поверхностность

Функциональное доминирование правого полушария





Трудности в различении звуков, сниженная работоспособность зрительно-двигательных координаций, недостатки пространственного восприятия, зрительной памяти, трудности при построении пространственных отношений, особая стратегия переработки информации, медлительность, трудности переключения и концентрации внимания, сниженная работоспособность, утомляемость, повышенная ранимость, обидчивость, раздражительность



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.11.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров109
Номер материала ДВ-153804
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх