Государственное специальное
(коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная)
общеобразовательная
школа-интернат № 136 г. о.
Самара
Проект
«Что за прелесть,
эти куклы!»
Автор проекта: Пищулина Мария
учащаяся 3 «А» класса
Руководитель проекта: Кувякова Е.М.
воспитатель
Самара 2016
Актуальность.
В наше время, в магазине можно купить
куклу на любой вкус. Когда наши бабушки были детьми, такого богатого выбора
не было. Мои бабушки,
не смотря на это, играли в куклы,
которые им делали их мамы и старшие сёстры. До того, как стать ученицей, я очень
любила играть в куклы.
И сейчас, когда я пошла в школу, мне
иногда хочется поиграть с моими любимыми игрушками.
Однажды мне стало интересно узнать о
бабушкиных игрушках.
Проблема.
Я знаю , что и в старину, девочки
играли в куклы, но в какие, из чего и как их делали мне неизвестно. Я решила это
узнать.
Цель.
Узнать историю и способы изготовления
народной куклы.
Задачи.
1. Познакомиться с
историей возникновения народной куклы.
2. Изучить виды народных кукол и
технологию изготовления.
3. Изготовить традиционные
народные куклы.
Ожидаемый результат.
1. Узнала об истории возникновения
народной куклы.
2. Узнала технологию
изготовления народной куклы.
3. Изготовила народные куклы.
По методу – проект
исследовательский, практический.
По продолжительности – долгосрочный.
ПЛАН
РЕАЛИЗАЦИИ
Подготовительный
этап
*сбор
материала о народной кукле у родственников, педагогов школы;
*планирование
проведения экскурсии в музей народного творчества;
*подбор
фильма;
*ознакомление
с литературой (поиск пословиц, стихов, загадок)
*планирование
проведения практических занятий по изготовлению куклы
*обдумывание
процесса по распространению опыта и полученных знаний среди одноклассников
Основной
этап – цикл практических дел
*просмотр
презентации «Кукла – народная игрушка»
*посещение
музея,
*встреча
с мастерами народной игрушки;
*работа
в библиотеке с литературой по отбору материала;
*составление
технологической карты по изготовлению куклы;
*
изготовление кукол;
*проведение
социологического опроса учащихся школы-интерната №136;
*проведение
мастер - класса по изготовлению народной куклы для
одноклассников;
*
принятие участия в выставке.
Подведение
итогов
* презентация
проекта в школе «Что за прелесть эти куклы!»
*
выставка народной куклы в школе.
Материально-техническая
база
1. Технические средства;
2. наглядность (книги,
методички, плакаты, иллюстрации);
3. ткань, вата, нитки;
ДОКЛАД
Традиционная народная
кукла.
Чтобы ответить на свои вопросы, из
чего и как делали народную куклу, я отправилась в библиотеку и подобрала
нужную мне литературу. Из словаря С. И. Ожегова выяснила, что кукла - это
детская игрушка в виде фигурки человека. По мнению других учёных - это любая
фигурка человека, даже если она не является детской игрушкой.
Из книг также я узнала, что раньше
игрушек в магазине не было, и их делали сами: из соломы, дерева, глины,
мочала, золы, кусочков ткани. Куколки делались и для того, чтобы защитить
человека от злых сил, принять на себя болезни и несчастия, помочь состояться
хорошему урожаю, чтобы были в доме достаток и изобилие. В изготовлении этих
кукол не использовались режущие и колющие предметы (иглы, ножницы, ножи). Ткань
и нити рвали вручную. Считалось, что кукла-оберег, изготовленная при
помощи иголки, не будет охранять человека, а, наоборот, может ему навредить. На
Руси кукол делали и для совершения разных обрядов. Обрядовыми куклами можно
было играть детям, а игровые куклы ни в коем случае нельзя было использовать
при обряде. Традиционные народные куклы были безликие, т.е. лицо не
изображалось. Считалось, что если нарисовать лицо кукле, в неё может вселиться
«злой дух». И еще, куклы, сделанные своими руками из подручных материалов,
способны отгонять злых духов и приносить счастье в дом. Наверное, поэтому
куколки довольно часто носились как талисман. Дома в русских семьях кукол
насчитывалось и хранилось до ста штук. Куклы делались вручную бабушками или
мамами вместе с детьми с добрыми пожеланиями, что называется с «душой», и,
конечно в единственном экземпляре. Игра в куклы поощрялась взрослыми, т.к.
играя в них, ребенок учился вести хозяйство, обретал образ семьи. Кукла была не
просто игрушкой, а символом продолжения рода, залогом семейного счастья. Люди
замечали, что , если дети много и усердно играют в куклы, то в семье быть
прибыли, а если же небрежно обращаются со своими игрушками, в дом обязательно
придет беда. В народе по тому, как ребенок относится к куклам в играх,
определялось его будущее. Я также узнала, что по своему назначению народные
куклы делятся на три большие группы: куклы- обереги, игровые и обрядовые.
Куклы – обереги. В глубокой древности
куколка была человеку защитой от болезней, несчастий, злых духов. Кукла берегла
человека, ее так и называли: оберег или берегиня. О куклах-оберегах
сочиняли сказки, в которых они являлись волшебными помощницами: охраняли,
спасали, давали своим хозяйкам мудрые советы. Все помнят сказку Афанасьева
«Василиса Прекрасная», в которой кукла помогла Василисе пережить много
горя и пройти через все испытания, которые готовили ей мачеха и Баба-Яга.
Куколки «День и Ночь» оберегают смену дня и ночи,
порядок в мире. Днем выставляют вперед светлую, а ночью - темную. Куколка
«День» следит за жизнью людей при свете дня, оберегает день. Чтобы день не зря
прошел, а с толком. Тогда и куколка довольна, и у людей все ладно.
Куколка «Ночь» - мудрая, задумчивая, спокойная, она хозяйка ночи. Она следит,
чтобы все угомонились и легли спать, отдыхать от дневных дел, набираться сил.
Она дарит сон и оберегает его.
Колокольчик - кукла добрых вестей. Эта
куколка - веселая, задорная, приносит в дом радость и веселье. Это оберег
хорошего настроения. Даря Колокольчик, человек желает своему другу получать
только хорошие известия и поддерживает в нем радостное и веселое настроение.
Пеленашка - древнейшая кукла-оберег.
Пеленашка находилась в люльке до крещения ребёнка. Спеленатая кукла могла
быть использована детьми в играх. Эту куклу хранили в семье вместе с
крестильной рубашкой.
Игровые куклы. Игровые куклы, предназначались
для забавы детям. Часто таких кукол делали сами дети. Самая распространенная
детская игровая кукла - Стригушка. Делалась она из стриженой травы. Когда
женщина уходила в поле, она брала ребенка и, чтобы он мог играть с чем-то,
делала ему куклу из травы. Часто такую куклу использовали и в лечебных целях.
Когда ребенок болел, то в такую куклу вплетали лечебные травы. А когда ребенок
играл с ней, то запах травы оказывал лечебное действие на него.В подарок на
именины делали куклу Ангелочка. Зайчика на пальчик делали
ребенку с трех лет, чтобы он имел друга, собеседника. Эту игрушку родители
давали детям, когда уходили из дома, и если становиться скучно или страшно к
нему можно обратиться как к другу, поговорить с ним, пожаловаться или просто
поиграть.
Обрядовые куклы. Раньше к любому празднику в
семье мастерили куклу, в которую вкладывалась частица души. Поэтому выбрасывать
таких кукол считалось делом грешным. Обрядовых кукол почитали и ставили в избе,
в красный угол. Домашняя Масленица. Масленица - древний языческий праздник
до крещения Руси и посвящался поклонению Солнца, дающему жизнь и силы
всему живому. Именно в честь солнца пекли блины - обрядовую пищу. В один из
дней праздничной масленичной недели, когда молодые приходили к тёще на блины,
эту куклу выставляли в окнах или дворах. Оберег делался на год. Хранили куклу в
красном углу или у входа в жилище, а на следующем празднике сжигался или
пускался по воде. Кукла Коза. Коза и медведь - непременные
участники святочного рождественского обхода дворов, так как эти животные у
славян издавна связаны с культом плодородия. Коза была символом жизненной силы,
и эту силу она должна была принести хозяину избы и его земле, полю, чтобы лучше
родился хлеб. Десятиручка - куклы и в помощь хозяйке. Помогала
девушке или молодухе (девушка, которая недавно вышла замуж) в хозяйстве. Ее
делали из лыка или соломы 14 октября на Покров, когда садились за рукоделие. В
изготовлении используются нитки красного цвета, который является обережным. На
низ сарафана вкруговую привязывается обязательно 9 красных ниточек-бантов.
Такую куклу часто дарили на свадьбу, чтобы женщина все успевала, и все у нее
ладилось. Куклу Зернушку делала хозяйка
дома, для того чтобы в доме было сытно и
богато. Её делали после сбора урожая. В основе куклы - мешочек с зернами,
собранными с поля. Также эту куклу женщина делала для того, чтобы у нее были
дети.
Мастер класс
изготовление куклы «Колокольчик».
КОЛОКОЛЬЧИК — Куколка добрых вестей и
хорошего настроения
Родина куколки — Валдай. Колокольчик —
незаменимая помощница, если что-то не ладится. Она поможет тому, кто
отправляется в дорогу. А тот, кто ждет в жизни чего-то хорошего — без этой
куколки просто не сможет обойтись! Начиная новое дело, для удачи – позвоните в
колокольчик.
Эта куколка веселая, задорная, приносит в дом
радость и веселье. С Колокольчиком в Ваш дом войдет больше радости и света!
Для выполнения работы мне понадобилось: Три лоскутка разноцветной
ткани круглой формы диаметром 25 см, 21
см, 18 см.; лоскуток белой ткани размером 28 на 18
см для головы и рук; лоскуток треугольной формы для платка;
кусочек ваты; нитки.
1. Возьмите вату и скатайте из неё шарик.
Положите шарик на середину большого лоскутка круглой формы.
2. Набивку обтягиваем центром лоскутка и
туго перевязываем ниткой.
3. В середину лоскутка поменьше кладем то,
что получилось и опять обтягиваем и перевязываем ниткой.
4. Также поступаем и с третьим
лоскутком ткани.
5. У нас получилась юбка из трёх слоёв
ткани и голова. Теперь берем белый лоскуток прямоугольной формы. В середину его
кладем то, что получилось ранее. Обтягиваем белой тканью голову куклы и туго
перевязываем.
6. Теперь делаем руки. Для этого
свободные концы ткани выравниваем, определяем длину рук. Немного ткани
подворачиваем внутрь рукава. С краю отмеряем размеры ладошки и манжеты рукава и
перетягиваем ниткой.
7. На голову кукле повязываем платок.
8. Всё, кукла готова.
ВЫВОДЫ
В результате проделанной работы я
познакомились с историей появления народной куклы, её назначением и с
технологией изготовления.Проведя опрос, я выяснила, что в куклы играют
почти все дети, но о народных игрушках знают не многие. Я считаю, что в
21 веке дети вновь должны видеть не только игрушечных роботов, но и игрушки,
изготовленные своими руками, а не машинами. В результате опроса и проведения
мастер-класса выяснила, что нашим сверстникам нравится мастерить игрушки и
играть с ними. Родители легко могут смастерить народную игрушку вместе со
своими детьми, а дети постарше вполне справятся с ней сами. Несмотря на то, что по всему миру хорошо налажено
промышленное производство игрушек, с каждым днём растёт интерес к
изделиям ручной работы. В наши дни в сувенирных лавках можно
встретить изделия народных промыслов, в том числе и куклы. Это говорит о том,
что на народную игрушку не влияет время, и она по-прежнему находит
свой путь к сердцам детей и взрослых. Кукла может рассказать о традициях и
культуре нашего народа, они напоминают нам о нашей богатой
истории, связывают нас с нашими предками. Недаром говорят: «Только та страна, в
которой люди помнят о своём прошлом, достойна будущего». Результатом моего
исследования стали куклы, которые я сделала своими руками – куклы обереги,
игровые и обрядовые.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Ресурсы интернет:
www.krupenichka.ru
http://www.oxanafa.ru/narkykla/
2. Я познаю мир. Игрушки //
Энциклопедия для детей. - Москва: ООО
« Издательство
АСТ ЛТД ». - 1998г.
3. Дайн, Г.Л. Русская тряпичная
кукла. Культура, традиции, технология [Текст] / Г.Л Дайн, М.Н. Дайн.- М.:
Культура и традиции, 2007.- 120 с.
4. Котова, И.Н. Русские обряды и
традиции. Народная кукла [Текст] / И.Н. Котова, А.С. Котова.- СПб, Паритет,
2003.- 240 с.
Приложение
Мастер класс для учащихся интерната
Принятие участия в городской выставке
Кукла
Соз
мм
Я на выставке в школе - интернате
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.