Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Детский проект по дополнительному образованию Собачья жизнь"

Детский проект по дополнительному образованию Собачья жизнь"

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа с

углубленным изучением отдельных предметов

1392 имени Д.В. Рябинкина»










СОБАЧЬЯ ЖИЗНЬ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ

А.П.ЧЕХОВА








Ксенофонтова Виктория – 4класс

Руководитель Шипук Л.П.











Март 2016





Содержание

  1. Введение

  2. Основная часть

  3. Выводы

  4. Список литературы
























1.Введение

Актуальность

У нас в Ватутинках очень много домашних собак самых разнообразных пород, но есть и бездомные. Меня заинтересовала жизнь собак, и мне захотелось почитать интересные рассказы о собаках. Я пришла в библиотеку и мне посоветовали рассказы А.П.Чехова «Каштанка» и «Белолобый».
Цель: Увидеть мир глазами собак; понять, что они чувствуют в различных ситуациях. Составить характеристику Каштанке, волчице и Белолобому.

Задачи:

-сравнить жизнь Каштанки у столяра и дрессировщика;

-определить в чем проявлялась наивность Белолобого;

-составить характеристики животным.




2.Основная часть

В рассказе А.П.Чехова «Каштанка» главное действующее лицо – собака, которая потерялась.

hello_html_2afbf986.jpg

В доме у прежнего хозяина столяра собака

недоедала, спала под верстаком на

стружках. Сын столяра Федюшка

иногда её мучил.


Читая рассказ, что мы не только следим за Каштанкой в различных ситуациях, но также знаем о ее чувствах, переживаниях, мыслях. Она предстает перед нами как человек.

Оhello_html_m29e0697d.jpgднажды Каштанка потерялась и на ее долю выпали еще более тяжелые испытания, пока она не встретила дрессировщика.

Дрессировщик обращался с Каштанкой всегда ласково, хорошо её кормил, спала она в тепле на матрасике. Когда у дрессировщика умер любимый гусь Иван Иванович он стал думать, что делать с представлением в цирке. Он грустил потеряв любимого гуся .Когда он заиграл на дудочке, а Тётка (Каштанка) стала петь (то есть выть). Обыкновенная дворняжка Каштанка оказалась сообразительной и артистичной. Она могла бы выступать на цирковой арене вместе со своим новым хозяином.

Кhello_html_m2411f03b.pngаштанка была преданной собакой, она тосковала по своим прежним хозяевам.

Преданность и верность Федюшке и

столяру побуждают Каштанку без раздумий

вернуться к ним.



Собака быстро забывает свою цирковую жизнь. Любовь и привязанность оказываются сильнее сытости и удобств.

Хhello_html_m58384a24.jpgарактеристика Каштанки.

Терпеливая

Сообразительная

Артистичная

Преданная




В другом рассказе о животных, который называется «Белолобый», А. П. Чехов изобразил волчье семейство и щенка – Белолобого. Щенок был очень любопытным, доверчивым и шаловливым. Наивный Белолобый доверяет даже голодной волчихе, которая едва его не съела. Удивительно человечно Чехов рассказывает о заботливой матери-волчихе, о резвых волчатах, об их играх с Белолобым. После возвращения из волчьего логова на зимовье, щенок получает от сторожа Игната несправедливую трёпку. Сторож обвинил щенка в разорении соломенной крыши хлева, где жили овцы. На самом деле через крышу в хлев забиралась голодная волчица. Автор сочувствует волчихе, жалеет ее. Он говорит о ней, как о человеке: «приходилось кушать». Слабого здоровья, немолодая, мнительная…

Заботливая мать. Облизала волчат перед уходом. Думала о том, как бы дома никто не обидел ее волчат. Приучала детей к охоте, давая поиграть со щенком. Пугливая (испугалась лая собаки и схватила, что первое попалось в зубы).  Голодная («тощий живот»). Грызла сухую лошадиную кость. Вспоминала запах ягнят и молока. Умная (обогнала щенка, чтоб тот снова не помешал ей охотиться).

Характеристика волчицы


Старая Мнительная Осторожная


hello_html_m4dcc98e7.jpg







Умная Заботливая Голодная


В рассказе прослеживается мысль о том, что надо быть внимательным и чутким к домашним питомцам. Иначе можно попасть в неловкое положение, как сторож Игнат, побивший невинного Белолобого. Наивность Белолобого заключалось в его глупости и бестолковости. Он ластился к волчице, как к родной матери и играл с волчатами ,как с родными братьями.

Характеристика Белолобого.


Общительный Любопытный

hello_html_m5eb15647.jpg





Наивный Доверчивый



А сторожу надо быть внимательным и чутким. Не наказывать невинного без причины. Оба рассказа учат нас доброте.


3.Выводы.

  • У животных жизнь не легче, чем у людей. У них в жизни тоже есть проблемы. Животные, как люди, могут переживать, мнить, наблюдать.

  • А. П. Чехов сумел проникнуть в чувства и мысли волчихи. У него я учусь понимать животных, понимать окружающий мир.







4.Список литературы.

1. А.П.Чехов. Рассказы для детей. – Москва, издательство «Московский рабочий», 1981

2.А.П.Чехов. "Белолобый". - Москва, Издательство "Детская литература", 1974

3. http://www.imaqes.yandex.ru

4.http://ru.wikipedia.orq

5.http://www.dvinainform.ru/foto

6.http://всказках.рф/rasskazy/chehov























hello_html_5fdcb695.jpghello_html_5fdcb695.jpghello_html_5fdcb695.jpghello_html_5fdcb695.jpg










hello_html_32902e8e.png




































































































hello_html_da20c9f.jpg

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.08.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров63
Номер материала ДБ-166196
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх