Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Детский проект с использованием ТРИЗ-технологии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Детский проект с использованием ТРИЗ-технологии

библиотека
материалов

Частное детское образовательное учреждение детский сад «Акварель»













Детский краткосрочный практико-ориентированный проект

по теме:

«Зачем есть кашу?»





hello_html_m53772626.jpg







Выполнила: Ригерт А.В.











Март 2016

Участники проекта: дети подготовительной группы с родителями.


Срок выполнения: с 21 марта по 25 марта (5 дней).


Вид проекта: детский краткосрочный практико- ориентированный.


Цель: создание условий для обогащения детей знаниями о полезности каши через различные виды деятельности.


Задачи:

1) развивать познавательную активность у детей дошкольного возраста;

2) выяснить причины, по которым дети не хотят есть кашу;

3) развивать совместное творчество родителей и детей.


Актуальность:

Взрослые часто говорят, что каша- самый лучший завтрак, если ее не есть, то сил не будет, не вырастишь большим. Ее готовят дома и в детском саду. Но не все дети любят есть кашу.Нам стало интересно, так ли это на самом деле. И мы решили начать свою исследовательскую работу по данной теме.



















Реализация проекта

1. Подготовительный этап

- обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта;

- подбор методической, художественной литературы, наглядного материала по данной теме;

- составление планов мероприятий.


Что знаем о каше?

Что хотим узнать?

Что сделаем?

- полезная;

-прибавляет силы;

- не все дети ее любят;

- бывает каша овсяная, гречневая, манная, рисовая;

- бывает в пакетиках;

- помогает расти.

- из чего готовят;

- как готовят;

- бывает ли фруктовая каша.

-сходим на кухню;

- посмотрим как мама готовит;

- спросим рецепт.











hello_html_75147d6a.jpghello_html_m6cb1400c.jpghello_html_1e0bc4c9.jpg















Мы решили выяснить много ли детей в нашем саду не любят каши и почему?

Для этого мы провели опрос:

1. Любишь ли ты есть кашу?

2. Какая твоя любимая каша?

3. Если не любишь, то почему?

В опросе приняло участие 56 детей нашего детского сада.



По результатам опроса было выявлено следующее:

46 человек (82%) любят есть кашу.

10 человек (18%) не любят есть кашу.



Причины:

3 человек (5 %) не любят кашу, потому что она невкусная;

6 человек (11 %) - плохо выглядит( не нравится как выглядит);

1 человек (2 %)- есть и другая полезная пища.







Любимые каши:

гречневая,

кукурузная,

пшенная,

манная,

рисовая.



Тематический план:

  • что такое каша? (работа с толковыми словарями);

  • исследование каши, которую дают в детском саду;

  • пословицы и поговорки о каше;

  • фразы и выражения о каше;

  • посещение кухни, вопросы повару;

  • сюжетно-ролевая игра «Повара»;

  • сочинение стихов о каше;

  • игра «Прошлое-будущее» («Логические цепочки»);

  • составление и отгадывание загадок;

  • что полезного есть в каше, какие полезные вещества в ней содержатся.

















2. Основной этап

Беседа с детьми на тему: «Что такое каша?»

Обратимся к словарям.

hello_html_m5afa7788.jpg

hello_html_4b9eddcb.jpg

Толковый словарь С.А. Ожегова:

«Каша»-

1. Кушанье из сваренной или запаренной крупы. Гречневая к.

2. перен. То же, что месиво (в 1 знач.) (разг.). К. из песка и снега.

3. Нечто беспорядочное, путаница (разг.).

Толковый словарь В.И. Даль:

«Каша»-

1. Густоватая пища, крупа вареная на воде или на молоке. Крутая каша, гречневая, пшенная, полбеная, ячная, овсяная, ржаная или зеленая и пр. она готовится в горшке и в печи, запекаясь сверху; жидкая, кашица; размазня, по густоте, между крутою и кашицей, похлебкой с крупою.

2. стар. обед после свадьбы у молодых, на новом хозяйстве. Сосед на каши зовет, на крестины или к молодым на обед. Кашничать, пировать на кашах, у молодых, или на крестинах. Кашничанье ср. пированье на каше, кашке.

3. Смятение, сумятица, суматоха.

Этимологический словарь Р.П. Андреева:

«Каша»-

Род пищи: кушанье из крупы, сваренной до густоты на воде или на молоке.

Из прочитанного мы сделали вывод, что каша-это:

  • крупа вареная на воде или молоке;

  • обед после свадьбы;

  • беспорядок, путаница.

hello_html_3b810c36.jpg

Исследование каши, которую дают в детском саду.

Исследуем каши, которые дают в детском саду и заносим свои наблюдения в таблицу.

hello_html_m609142bd.jpg





Учили фразы и выражения о каше

hello_html_m1da65b0e.jpg

hello_html_37dd937.jpg



















Каши не сваришь- не договориться, не сделать дело.

hello_html_m276b6af6.jpg



Мало каши ел- мало сил или опыта

hello_html_m155bcba4.jpg



Заваривать кашу- затеять сложное, что угрожает неприятностями.

hello_html_1d4f7c55.jpg



Расхлебывать кашу- справляться с трудным делом.

hello_html_m155bcba4.jpg











Пословицы и поговорки о каше.



hello_html_m3135cc86.jpg

hello_html_7635d20c.jpg

Щи да каша- пища наша.

hello_html_f09c10c.jpg



Заварил кашу, сам ее и расхлебывай.

hello_html_m1a08dba1.jpg

Посещение кухни, вопросы повару

Алена Владимировна рассказала нам, как готовит гречневую кашу.

hello_html_m44021806.jpg

Сначала нужно рассчитать, сколько крупы понадобится. Потом набрать ее.

hello_html_m7c0b4180.jpg









Перебрать крупу.

hello_html_m51388026.jpg

Помыть

hello_html_m3d9a49a2.jpg















Поставить на огонь. Посолить. Добавить подсолнечное масло.

hello_html_51027a1d.jpghello_html_496a763c.jpg

Следить и помешивать.

hello_html_750f4dc7.jpg







Сюжетно-ролевая игра «Повара

»hello_html_33b54b4f.jpghello_html_5f39c2ab.jpghello_html_392fc017.jpghello_html_m19b34a1d.jpghello_html_1e9f2cc0.jpg

















Сочинение стихов о каше

hello_html_5539e5b.jpg



Жила-была добрая Маша,

Она ела овсяную кашу.

Стала она красивой.

И была всегда любимой.

Кушайте кашу!

На столе стояла каша.

К ней подкралась мышка Маша.

Мышка очень любит кашку.

Ну, а мы простим милашку.









Составление загадок о крупах

hello_html_m305b37fb.jpg

Белая как снег.

Овальная как цифра 0.

Маленькая как муравей, но не живая.

Варится как лапша.

hello_html_m19dfc915.jpg

Эта крупа коричневая, как дерево.

По размеру меньше камня.

По форме- треугольная как гора.

Легкая как шар.







Игра «Прошлое- будущее» («Логические цепочки»)hello_html_m573dfba2.jpg

Цель: учить называть прошлое и будущее объекта, составлять цепочку.

Ход игры: ребенок составляет цепочку и отвечает на вопрос взрослого:

-Чем был объект? Чем будет объект? Например: просо- пшено-пшенная каша.

hello_html_29785363.jpg

hello_html_m80cd01d.jpg hello_html_m53fc69a9.jpg



Что полезного есть в каше, какие полезные вещества в ней содержатся?



hello_html_3b76f726.jpg



1. Содержатся металлы.

Если есть каши каждый день, не надо будет

ходить в аптеку за витаминами

2. Витамины А,В,С,D,Е.

3. Прибавляет сил.

4. Содержит клетчатку, которая влияет на работу сердца.

5. Если есть крупу с молоком. То будет стройная фигура.













Сочинение сказки

Сказка про кота, мышку и кашу.

В одном уютном деревенском домике жил-был кот Мурлыка.

Кот Мурлыка был добрым, но ленивым. Целый день кот лежал на печке и ленился, ничего не делал, и даже ему было лень поесть.

Но поздним вечером на него напал голод, и ему пришлось готовить кашу. Кашу он любил гречневую, потому что она напоминала ему большую котлету. Собравшись с силами, кот начал готовить кашу.

Е домике жила мышка Белозубка, она была хитрой и прожорливой. Почуяв запах готовившейся каши, мышка решила полакомиться кашкой, и для этого придумала коварный план.

Мышка дождалась ,когда приготовится вкусная кашка, вылезла из норки, подбежала к коту и сказала ему жалобным голосом: «котик, ты такой добрый, такой заботливый, не дай умереть с голоду бедной мышке, угости меня одной малюсенькой крупиночкой своей вкусной каши».

Кот сжалился над маленькой голодной мышкой и дал ей крупиночку. Съев крупинку, мышка начала просить еще и еще. Кот был очень добрым, поэтому не мог отказать бедно голодной мышке. И так, крупинка за крупинкой, мышка перетаскала с свою норку всю кашу

Кот увидел, что каши у него больше нет, очень расстроился, и начал жалобно мяукать. Его жалобной мяуканье услышал домовой, который жил в этом доме и охранял его покой и уют. Он решил помочь коту, собрал всех сверчков, живущих за печкой, и они перетаскали все крупинки каши обратно в миску коту.

Каково же было удивление мышки Белозубки, когда она не обнаружила ни одной крупинки в своей норке. А кот Мурлыка не верил своим глазам, каша снова была в его миске.

Так домовой помог доброму коту, а мышка перестала хитрить и научилась делиться.









Приготовление каши дома с мамами

hello_html_456f4456.png

hello_html_m1f05e357.jpghello_html_m5b6c8caf.png

















hello_html_571552b.jpg



hello_html_32e014e1.jpg















hello_html_34147a0e.jpg

Автор
Дата добавления 16.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров92
Номер материала ДБ-083854
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх