Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыДетско-исследовательский проект «Ты и Я - Полосатые друзья!»

Детско-исследовательский проект «Ты и Я - Полосатые друзья!»

Скачать материал
библиотека
материалов



Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад №147» г. Магнитогорска


Руководитель проекта: воспитатель первой категории

Усачева Олеся Николаевна


Детско-исследовательский проект


«Ты и Я - Полосатые друзья!»



«Ребенок, почувствовавший себя исследователем, овладевший искусством эксперимента, побеждает нерешительность и неуверенность в себе. У него просыпается инициатива, способность бодро преодолевать трудности, переживать неудачи и достигать успеха, умение оценивать и восхищаться достижением товарища и готовность прийти на помощь. Вообще опыт собственных открытий – одна из лучших черт характера» hello_html_49154b7c.png

А. Шапиро.



hello_html_m74314373.jpg

















Вид проекта: творческий позитивно- исследовательский

Продолжительность: долгосрочный (c мая по август месяц)

Участники: воспитатель, дети 6-7 лет (старший дошкольный возраст – подготовительная группа)

Гипотеза: могут ли из семян вырасти теплолюбивые плоды арбуза и дыни.

Актуальность: участие ребёнка – дошкольника в проекте «Ты и Я – полосатые друзья!» даёт возможность ребёнку максимально систематизировать знания и представления о выращивании бахчевой культуры - арбуза и дыни.

Цель проекта:

  • вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию арбуза и дыни рассадой.

  • узнать о пользе арбуза и дыни;

  • получить навык исследовательской деятельности;

  • формировать экологическую воспитанность дошкольников.


Задачи проекта:


  • изучить особенности растения арбуз и особенности его выращивания;

  • создать условия для выращивания арбуза у себя на огороде;

  • формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста семян, рассады;

  • пронаблюдать получение плода арбуза и проверить его вкусовые качества после созревания.


Объект исследования: арбуз и дыня.

Предмет исследования: свойства выращивания арбуза и дыни, вкус и спелость арбуза и дыни.

Методы исследования: беседа, ведение дневника наблюдения, анализ литературы и обзор Интернет-ресурсов, эксперименты, опыты.

Предполагаемый результат:

дети научатся сажать семена и рассаду, ухаживать за ними;

познакомятся с разными условиями их содержания;

узнают о пользе бахчевой культуры- арбуза и дыни;

научатся связывать причину и следствие, правильно строить суждения и делать вывод.


hello_html_m68ea9da9.png









Этапы работы над проектом

Подготовительный этап


Составление плана работы по проекту.

Беседа для выявления первоначальных знаний и представлений об арбузе и дыни

Постановка цели, задач исследования, выработка гипотезы, определение актуальности данного исследования.

Подбор литературы, загадок, стихов, информации с Интернет-ресурсов.

Подготовили консультацию для родителей на тему: «Огород на подоконнике»;

Изготовили дневник наблюдений с детьми (с датой посадки);

Подобрали дидактический материал (иллюстрации)

Разбили грядки на подоконнике.


Основной этап

Закрепление, расширение и углубление знаний о выращивании бахчевой культуре – арбуза и дыни.


Исследовательско-творческий этап


Выращивание плода из семян, ведение дневника наблюдения за ростом рассады, высадка рассады в грунт, наблюдение за ростом, эксперименты, опыты.



Заключительный этап

Анализ, обобщение, оценка результатов, полученных в процессе совместной исследовательской деятельности ребёнка и взрослого.

Подготовка презентации проекта в виде фотоотчёта о проведённом исследовании.



I этап – основной этап

1. 1 Описание, произрастание арбуза

Арбуз относится к однолетнему виду растения, отличается стелющимся пятигранным стеблем, семейство тыквенные. Стебель может достигать трех метров, является ветвящимся. Листья являются сердцевидными, шероховатыми, очередными. Можно заметить интересные усики, которые располагаются около листьев. Цветки арбуза желтого цвета, являются крупными и однополыми. Арбуз не только вкусное летнее растение, которое радует своими сладкими плодами, но еще и полезное лечебное средство.hello_html_m68ea9da9.png

Плоды готовы в конце лета, начале осени. Плод – это шаровидная ягода, сверху гладкая, может быть до 30 кг. Имеет сладкую мякоть красного или розового цвета, очень сочная. Встречается сорт арбуза, который имеет белую или желтую мякоть. Культивируют арбуз практически везде, дикое растение растет на Юге Африки.

Арбузы хорошо культивируются в степном и средиземноморском климате с долгим жарким сухим летом и мягкой, короткой зимой.

Плоды арбуза по величине, форме и окраске очень разнообразны, У большинства плод овально-округлый, его средний диаметр 20 — 25 см, а средняя масса 3 — 6 кг. Поверхность коры арбуза обычно гладкая, однако довольно часто встречаются сегментированные плоды. Толщина коры различна и зависит от сорта, почвы и способа выращивания. Встречаются сорта и гибриды как с очень тонкой, так и с очень толстой корой. У большинства плодов толщина коры 1-1,5 см. У тонкокорых арбузов толщина коры плода 0,5 см, у толстокорых до 2,5-4 см. Толстокорые плоды лучше транспортируются и хранятся.

Окраска арбузов очень разнообразна, как по рисунку, так и по интенсивности окраски, которая варьируется в широких пределах.

hello_html_m3c96eb93.pnghello_html_5351abd6.png











hello_html_364fb6e0.pnghello_html_61f050e4.png



















1.2. Описание, произрастание дыни

Дыня — это однолетнее травянистое перекрестно опыляемое растение. Корневая система его преимущественно размещается в пахотном слое почвы, корни разветвляются в стороны на 100-200 см, отдельные из них проникают на глубину до 100 см. Стебель ползучий, длиной 150-200 см и больше, имеет опущение. Листья разные по размеру, опушенные, почковидные, округлые или сердцевидные. Пластинка листа цельная или рассеченная. В пазухах листьев размещены цветки и усики. Цветки раздельнополые. Женские цветки образуются преимущественно на побегах второго и последующих порядков. У ранних сортов они формируются ближе к главному стеблю. Наиболее благоприятная для этого температура воздуха: утром — 18-20°С и днем — 20-25°С, дальше. Цветут растения до конца вегетации. Цветки хорошо опыляются насекомыми в теплую тихую погоду.

Плоды на главном стебле образуются очень редко, поэтому это нужно учитывать при формировании растений в пленочных теплицах. На растении завязывается и вызревает один — пять плодов: у поздних сортов – один, два; у ранних – три — пять. Семена плоские, узкие или широкоовальные, яйцевидные (похожи на семена огурцов), белые, желтоватые, кремовые. Поверхность семян матовая или блестящая. Масса 1000 семян — 30-50 г. Всхожесть сохраняется в течение 6-8 лет. Минимальная температура для прорастания семян — 15-17°С, оптимальная — 22-25°С. Всходы при благоприятных условиях появляются через 8-10 дней.

hello_html_m78926aac.jpg














II этап - Исследовательско-творческий этап


Цель:

  • учить детей замечать изменения, которые происходят у прорастающих семян, рассады связывать эти изменения (начало прорастания и роста) с наличием благоприятных условий;

  • развивать у детей познавательный интерес к росту и вести дневник наблюдения.


План реализации этапа


  1. Постановка задачи для детей. Рассматривание иллюстраций арбуза и дыни.

  2. Отделение семян, проращивание.

  3. Посадка семян.

  4. Уход за посадками, фиксация роста и развития растений в календаре наблюдений.

Подведение итогов проекта.

Опыт №1

В совместной деятельности с детьми приготовили семена арбуза и дыни к посеву (замачивали в мокрой салфетке, затем посадили семена в приготовленную землю. Чтобы проверить, когда семена арбуза и дыни лучше и быстрее прорастут, мы проращивали их в разных условиях: отобрали пять крупных неповрежденных семян арбуза и дыни.

1. Одно семя положили в сухую тряпочку.

2. Два семени завернули в мокрую тряпочку, поместили в теплое место у батареи и следили,  чтобы тряпочка постоянно была влажной.

3.Еще два семени  завернули в мокрую тряпочку и поместили в холод.

Результаты своих наблюдений представлены в таблице:

Результаты наблюдений


1день - (17.04) Рассматривание арбуза и дыни , отделение семян, замачивание (со всеми детьми)

4 день – Рассматривание проросших семян, посадка (со всеми детьми, посадка по подгруппам)

5 день – Полив (дежурные)

8 день – Рассматривание появившихся ростков (все дети), полив и фиксация в календаре наблюдений (дежурные по уголку природы)

9 день – Рассматривание появившихся ростков (все дети). Измерение, фиксация в календаре наблюдений (дежурные по уголку природы).

11 день (27.04) - Рассматривание появившихся ростков (все дети). Измерение, фиксация в календаре наблюдений (дежурные по уголку природы).

12 день – Уход за растениями (дежурные).


15 день (02.05) - Рассматривание появившихся ростков (все дети). Измерение, фиксация в календаре наблюдений (дежурные по уголку природы).

16,17 день – Уход за растениями (дежурные по уголку природы)

18 день (05.05) Рассматривание появившихся листьев «настоящих» листьев (все дети), измерение ростков, фиксация в календаре наблюдений (дежурные по уголку природы).

23 день (10.05) - Уход за растениями (дежурные по уголку природы).

24 день – рассматривание ростков, определение условий способствующих хорошему росту растений (все дети).


Вывод: Семена проросли быстрее во влажной тряпочке  у батареи.

Влажность и тепло – необходимые условия для прорастания семян

Ростки тянулись к свету и прислонялись к окну, хотя мы их поворачивали каждый день. В одно холодное утро мы пришли в группу и увидели, что ростки, которые были ближе всех к стеклу, согнулись Мы пришли к выводу, что им стало холодно. Нашим арбузам не хватает солнечного света. Надеемся, что мы вырастим арбузы и дыни. Теперь то, мы знаем, что для роста растений нужно не только вода и земля (почва), но и обязательно много солнечного света и тепла!

hello_html_m131873ff.pnghello_html_54682a5c.png



hello_html_m347a0e0c.pnghello_html_m4042052.pnghello_html_m4f8eacf3.png













Опыт №2

Для продолжения исследования выращиваем рассаду -  поливаем и рыхлим землю в стаканчиках.

Свет и тепло – дает более развитую и крепкую рассаду. Поэтому мы следим за световым направлением и помогаем нашей рассаде принимать больше света и тепла.

Через пять дней наблюдений делаем вывод: для формирования крепкой рассады необходимы: свет и тепло.








Высаживание рассады в открытый грунт:


Опыт №3


После появления у рассады арбуза и дыни пятого и более листика мы готовимся к высадке в открытый грунт, примерно на 40-45 день после появления первых всходов

1 неделя

мая

2-3 неделя

мая

4неделя

мая

6-7 неделя


Июнь-июль-август

Рассада

Появляются дополнительные листья

Формируется куст

в стаканчике

Готовим рассаду к высадке в грунт, сформирован куст

Появляется завязь, обильный полив

Цветение,

рост плода, сбор урожая



III Этап - заключительный


  • проанализировали и обобщили результаты, полученные в процессе исследовательской деятельности детей;

  • сформировали представления об основных потребностях и условий, которые необходимы для роста арбуза и дыни (вода, земля, свет, тепло);

  • выработали навыки посадки арбуза и дыни в стаканчиках и в открытый грунт.





Во время реализации проекта пришли к следующим выводам:


1.Проект вызывал большой интерес у старших дошкольников, дал возможность пронаблюдать развитие растения от семени до полноценного ростка. Особенно ценным этот опыт оказался для детей, проживающих в городе.

2. Дети научились отмечать изменения в календаре наблюдений, на основе полученного опыта смогли самостоятельно сделать выводы о том, какие условия необходимы для роста растений.

3. Проект наглядно показал детям, что процесс выращивания растений - это сложная и ответственная работа. Она требует больших усилий, регулярного ухода и заслуживает уважения.

4. Проведение экологических проектов воспитывает у детей бережное отношение к своему и чужому труду, ответственность и любовь к природе.

5. Проект помогает реализовать задачи всестороннего развития детей: развитие наблюдательности, логического мышления, памяти, воспитания трудолюбия, усердности, терпеливости.hello_html_m43d84231.pnghello_html_m444c4316.png





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.