-
Курсы
-
Другое
« Мама, папа, я – музыкальная семья»!
Оборудование: фломастеры, листы А4
1-й ведущий: Добрый вечер!
2-й ведущий: А что это значит?
1-й ведущий:
Значит, день был по-доброму начат,
Значит, день был по-доброму прожит,
Он умножит счастливые дни.
2-й ведущий: Мы надеемся, что сегодняшний вечер будет для всех нас не только добрым, но интересным и веселым.
Звучит музыка
Ведущая:
Сегодня всех мы вас встречаем! Конкурс объявляем! Этот конкурс не простой, этот конкурс вот такой!
Самый уникальный! Самый музыкальный! « Мама, папа, я – музыкальная семья»!
Как звонко музыка звучала, нас чудный праздник нынче ждет.
Но я хочу узнать сначала, кто же здесь его начнет?
Ведущий: Сначала мы хотели бы познакомиться с нашими участниками поближе. Первый конкурс "Визитная карточка".
Каждая команда поочередно представляет визитную карточку - оригинальную эмблему семьи
Раздаются фломастеры, листы А4
А сейчас мы просим показать номер худ самодеятельности - в исполнении
Ведущий: Пусть в этом зале не смолкают юмор, смех, веселье. А сейчас мы проведем небольшое соревнование.
"Фантазии на тему детских песен". За одну минуту семья рисует сюжет, посвященный предложенной детской песне, другие семьи пытаются разгадать название.
Выбор песни делает ребенок, доставая из стопки карточку с названием (как экзаменационный билет), и, не оглашая его, приступает к заданию. Предлагаются детские песни "Голубой вагон", "Улыбка", "Чунга-Чанга" и тд.
А сейчас мы просим показать номер худ самодеятельности .
А в следующем конкурсе мы будем, продолжать фантазировать. Итак, экспромт "Музыкальная сказка". В течение одной минуты вы изображаете с помощью пантомимы предложенную сказку, остальные члены семьи отгадывают.
Выбор сказки, оценка жюри - аналогично предыдущему конкурсу. Дополнительное задание - вспомнить и спеть командой песню из сказки. Варианты предлагаемых произведений: "Волк и семеро козлят", "Бременские музыканты", "Красная шапочка" и т. д.
А сейчас мы просим показать номер худ самодеятельности .
Чтобы участники немного отдохнули, немного оживились, проведем игру Задание: составить из букв предложенного слова наибольшее количество других слов.
Время на выполнение - пять минут.
Варианты слов: ФИЛАРМОНИЯ, ПАРТИТУРА, ДИССОНАНС и т.д.
А сейчас мы просим показать номер худ самодеятельности .
Ведущий: Наши семьи показали себя артистичными, эрудированными, способными к экспромту и фантазии. Рисовали сюжеты песен, изображали героев музыкальных сказок.
А сейчасмы проведем небольшой конкурс: через пантомиму в течение полминуты изображаете предложенные музыкальные инструменты, семья должна угадать и сразу же назвать их.
ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНКУРСА "МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ"
Скрипка. Балалайка. Виолончель. Барабан. Флейта. Труба. Арфа. Гармонь. Пианино. Губная гармоника. Маракас. Бубен. Ксилофон. Трещотки. Ложки.
А сейчас мы просим показать номер худ самодеятельности.
А сейчас - танцы, танцы, танцы!..
Следующий конкурс. Семья угадывает танец. Условия прежние.
ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНКУРСА "ТАНЦЫ "Барыня. Цыганочка. Вальс. Полька. Кадриль. "Яблочко". Ламбада. Танго. "Летка-Енка". Диско. Чарльстон. Менуэт. Рок-н-ролл. РЭП. Твист.
А сейчас мы просим показать номер худ самодеятельности - в исполнении
Ведущий:
Какая музыка была!
Какая музыка звучала...
Она совсем не поучала,
А лишь тихонечко звала.
Зрители и участники приглашаются на дискотеку, чаепитие.
Профессия: Преподаватель игры на баяне, аккордеоне
Профессия: Преподаватель эстрадного вокала
Профессия: Преподаватель детской музыкальной школы
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
Учебник: «Музыка», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
Тема: В концертном зале
Учебник: «Музыка», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
Тема: День, полный событий
Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема: Образы романсов и песен русских композиторов
Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема: Фольклор в музыке русских композиторов
Учебник: «Музыка», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
Тема: День, полный событий
Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема: Жанры инструментальной и вокальной музыки
