Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Детско-взрослое родительское собрание (игра) на тему «Влияние сказки на модель поведения личности»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Детско-взрослое родительское собрание (игра) на тему «Влияние сказки на модель поведения личности»

библиотека
материалов
Детско-взрослое родительское собрание На тему: «Влияние сказки на модель пове...
Цель работы Дать учащимся направления на устранение или сведение до минимума...
Основные методы межличностной борьбы Принуждение – вид психологического возде...
Маша и медведь (…) Вернулся вечером медведь, увидел Машеньку, обрадовался. -...
Лиса и дрозд принуждение Какой вид психологической атаки применила лиса? Дроз...
Мойдодыр (…)Вдруг на встречу мой хороший, Мой любимый Крокодил. Он с Тотошей...
Какой вид психологической атаки применила лиса? принуждение Пришла весна крас...
Замарашка …Едва отпраздновали свадьбу, как мачеха уже показала свой нрав: ста...
Звенящая липа …Мачеха не любила своей падчерицы. Она всячески преследовала ее...
Красивый Стефан (…) Наконец появился сам Красивый Стефан. Он подошел к царице...
Ворона в павлиньих перьях Ворона нарядилась в павлиньи перья и полетела к пав...
Ваня и Маша (...) Увидели дети избушку сделанную из пряников и решили ею пола...
Ворона и Лиса Вороне где-то бог послал кусочек сыру; На ель ворона взгромоздя...
Лисичка со скалочкой Шла лисичка по дорожке, Нашла скалочку. За скалочку взял...
Красная шапочка …Когда Красная Шапочка вошла, волк закрылся одеялом до самого...
ЛИСА-ИСПОВЕДНИЦА Однажды Лиса всю большую осеннюю ночь протаскалась по лесу н...
Василиса Прекрасная … Василиса зажгла лучину от тех черепов, что на заборе, и...
Опрос среди школьников 3-4 класса. Всего опрошено 40 человек Как часто вы кем...
Где чаще всего вы сталкиваетесь с унижением, принуждением, манипулированием?
Вывод Сказки предостерегают родителей и предупреждают их о последствиях. Прич...
Лиса и заяц ( стр. 20 «Русские народные сказки» ) Красивый Стефан (стр. 304...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Детско-взрослое родительское собрание На тему: «Влияние сказки на модель пове
Описание слайда:

Детско-взрослое родительское собрание На тему: «Влияние сказки на модель поведения личности» Автор: Третьякова Юлия Ивановна ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж»

№ слайда 2 Цель работы Дать учащимся направления на устранение или сведение до минимума
Описание слайда:

Цель работы Дать учащимся направления на устранение или сведение до минимума чувства тревоги, связанного с осознанием конфликта. Показать на примерах из жизни сказочных (мультипликационных) героев, что такое принуждение, унижение, манипулирование.

№ слайда 3 Основные методы межличностной борьбы Принуждение – вид психологического возде
Описание слайда:

Основные методы межличностной борьбы Принуждение – вид психологического воздействия который подавляет нашу способность к сопротивлению. Унижение – стремление ущемить в чем-либо своего противника. Его логика такова: «Своего не добьюсь, за то другому насолю». Манипулирование – психологическое воздействие на человека, которое призвано обеспечить негласное получение односторонних преимуществ, но так, чтобы у адресата сохранилась иллюзия самостоятельности, принимаемых им решений.

№ слайда 4 Маша и медведь (…) Вернулся вечером медведь, увидел Машеньку, обрадовался. -
Описание слайда:

Маша и медведь (…) Вернулся вечером медведь, увидел Машеньку, обрадовался. - Ага, - говорит, - теперь не отпущу тебя! Будешь у меня жить. Будешь печку топить, будешь кашу варить, меня кашей кормить. (…) Медведь на целый день уйдет в лес, а Машеньке наказывает никуда без него из избушки не выходить. - А если уйдешь, - говорит, - всё равно поймаю и тогда уж съем! Какой вид психологической атаки применил медведь ? принуждение

№ слайда 5 Лиса и дрозд принуждение Какой вид психологической атаки применила лиса? Дроз
Описание слайда:

Лиса и дрозд принуждение Какой вид психологической атаки применила лиса? Дрозд на дереве гнездо свил, яички снес и вывел детенышей. Узнала про это Лиса. Прибежала и постучала хвостом по дереву. Выглянул дрозд из гнезда, а лиса ему: «Дерево хвостом подсеку, тебя, дрозда, съем и детей твоих съем… если не накормишь…

№ слайда 6 Мойдодыр (…)Вдруг на встречу мой хороший, Мой любимый Крокодил. Он с Тотошей
Описание слайда:

Мойдодыр (…)Вдруг на встречу мой хороший, Мой любимый Крокодил. Он с Тотошей и Кокошей по аллее проходил И мочалку, словно галку, словно галку, проглотил. А потом как зарычит На меня, Как ногами застучит На меня: «Уходи-ка ты домой,- Говорит,- Да лицо свое умой, - Говорит,- А не то как налечу,- Говорит, -Растопчу и проглочу!» -Говорит. Какой вид психологической атаки применил Крокодил? принуждение

№ слайда 7 Какой вид психологической атаки применила лиса? принуждение Пришла весна крас
Описание слайда:

Какой вид психологической атаки применила лиса? принуждение Пришла весна красна – у лисы избенка растаяла, а у зайца стоит по-старому. Вот лиса и попросилась у него переночевать, да его из избенки выгнала… (…)Подходили животные к избе и говорили:«Лиса, поди вон!». Но та отвечала: «Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!»… Лиса и заяц

№ слайда 8 Замарашка …Едва отпраздновали свадьбу, как мачеха уже показала свой нрав: ста
Описание слайда:

Замарашка …Едва отпраздновали свадьбу, как мачеха уже показала свой нрав: стала гнать падчерицу, обижала ее при каждом удобном случае и придиралась к каждому ее поступку… Какой вид психологической атаки применила мачеха? принуждение

№ слайда 9 Звенящая липа …Мачеха не любила своей падчерицы. Она всячески преследовала ее
Описание слайда:

Звенящая липа …Мачеха не любила своей падчерицы. Она всячески преследовала ее, заставляла исполнять всю черную работу и пасти на лугу коров. …(и прислуживать ее дочерям) Какой вид психологической атаки применила мачеха? Унижение, принуждение

№ слайда 10 Красивый Стефан (…) Наконец появился сам Красивый Стефан. Он подошел к царице
Описание слайда:

Красивый Стефан (…) Наконец появился сам Красивый Стефан. Он подошел к царице фей, низко поклонился и сказал: - Ты, царица, приглашала меня в своё царство, вот я и пришёл. Царица осмотрела с ног до головы старца в лохмотьях и с презрением засмеялась. Потом она сказала: - Что же делать, Стефан! Раз ты здесь, то оставайся. Пойди на конюшню, там ты увидишь трёх лошадей, которые по уши увязают в навозе. Очисть конюшню, выскреби лошадей, напои их и задай им корму. С этого дня ты будешь приставлен к этой работе. Какой вид психологической атаки применила царица фей? Унижение

№ слайда 11 Ворона в павлиньих перьях Ворона нарядилась в павлиньи перья и полетела к пав
Описание слайда:

Ворона в павлиньих перьях Ворона нарядилась в павлиньи перья и полетела к павлинам. … …Павлины бросились на нее, осмеяли и ощипали… Какой вид психологической атаки применили павлины? Унижение

№ слайда 12 Ваня и Маша (...) Увидели дети избушку сделанную из пряников и решили ею пола
Описание слайда:

Ваня и Маша (...) Увидели дети избушку сделанную из пряников и решили ею полакомиться...). Вдруг открылась дверь избушки и из нее вышла старая-престарая бабушка с большим костылем. Страшно испугались ее ребятишки. Покачала старуха головой, глядя на сломанную крышу, но ласково сказала: - Идите-ка ко мне в избушку, деточки, не бойтесь, я вам ничего не сделаю, у меня вам будет очень хорошо! Старуха была злая ведьма, она заманивала к себе детишек и нарочно для этого построила себе пряничный домик. Как только ей удавалось заманить какого-нибудь ребенка, она его убивала, жарила и съедала. (…) Какой вид психологической атаки применила старуха? манипулирование

№ слайда 13 Ворона и Лиса Вороне где-то бог послал кусочек сыру; На ель ворона взгромоздя
Описание слайда:

Ворона и Лиса Вороне где-то бог послал кусочек сыру; На ель ворона взгромоздясь, Позавтракать было совсем уж собралась, Да призадумалась, а сыр во рту держала На ту беду Лиса близехонько бежала; Вдруг сырный дух Лису остановил: Лисица видит сыр, Лисицу сыр пленил. Плутовка к дереву на цыпочках походит, Вертит хвостом, с вороны глаз не сводит И говорит так сладко, чуть дыша: «Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки! Какие перушки! какой носок! И, верно, ангельский быть должен голосок! Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица При красоте такой и петь ты мастерица,— Ведь ты б у нас была царь-птица!» Вещуньина с похвал вскружилась голова, От радости в зобу дыханье сперло — И на приведливы Лисицыны слова Ворона каркнула во все воронье горло: Сыр выпал — с ним была плутовка такова. Какой вид психологической атаки применила лиса? манипулирование

№ слайда 14 Лисичка со скалочкой Шла лисичка по дорожке, Нашла скалочку. За скалочку взял
Описание слайда:

Лисичка со скалочкой Шла лисичка по дорожке, Нашла скалочку. За скалочку взяла курочку! Пришла она в другую деревню: - Стук-стук-стук- Кто там? - Я, лисичка-сестричка! Пустите переночевать! - У нас и без тебя тесно. - Да я не потесню вас: сама лягу на лавочку, хвостик - под лавочку, курочку - под печку. Её пустили. Лисичка легла сама на лавочку, хвостик - под лавочку, а курочку - под печку. Рано утром лисичка потихоньку стала, схватила курочку, съела, осле и говорит: Где же моя курочка? Давайте за неё гусочку! И ничего не поделаешь, пришлось хозяину отдать ей за курочку гуся! Какой вид психологической атаки применила лиса? . манипулирование

№ слайда 15 Красная шапочка …Когда Красная Шапочка вошла, волк закрылся одеялом до самого
Описание слайда:

Красная шапочка …Когда Красная Шапочка вошла, волк закрылся одеялом до самого носа чтобы девочка его не узнала, и говорит: - Поставь куда-нибудь горшочек масла да пирожок и полежи со мной, отдохни с дороги. Красная Шапочка легла рядом с волком и говорит: - Бабушка, какие у вас длинные руки! - Это, внучка, чтобы получше обнимать тебя. - Бабушка, какие у вас большие уши! - Это внучка, чтобы получше слышать тебя. - Бабушка, какие у вас большие глаза! - Это внучка, чтобы получше видеть тебя. - Бабушка, какие у вас большие зубы! - А это для того, чтобы съесть тебя! Какой вид психологической атаки применил Волк? . манипулирование

№ слайда 16 ЛИСА-ИСПОВЕДНИЦА Однажды Лиса всю большую осеннюю ночь протаскалась по лесу н
Описание слайда:

ЛИСА-ИСПОВЕДНИЦА Однажды Лиса всю большую осеннюю ночь протаскалась по лесу не евши. На заре прибежала она в деревню, взошла на двор к мужику и полезла на насест к курам. Она подкралась и хотела схватить одну курицу… …Она сказала петуху: « Я тебе, Петенька, добра хочу – на истинный путь наставить и разуму научить. Ты Петя не разу на исповеди не бывал. Слезай ко мне и покайся, а я все грехи с тебя сниму и на смех не подыму. Петух стал спускаться ниже и ниже и попал прямо лисе в лапы. Схватила его Лиса и говорит: «Теперь я задам тебе жару! Ты у меня за все ответишь….». . манипулирование Какой вид психологической атаки применила лиса?

№ слайда 17 Василиса Прекрасная … Василиса зажгла лучину от тех черепов, что на заборе, и
Описание слайда:

Василиса Прекрасная … Василиса зажгла лучину от тех черепов, что на заборе, и начала таскать из печки да подавать Яге кушанье, а кушанья было настряпано человек на 10, из погреба принесла она квасу, меду, пива и вина. Все съела и выпила старуха… Василисе оставила только щей немножко, краюшку хлеба да кусочек поросятины. Стала Баба Яга спать ложиться и говорит: -Когда завтра я уеду, ты смотри – двор вычисти, избу вымети, обед состряпай, белье приготовь да пойди в закром, возьми четверть пшеницы и очисть ее от чернушки. Да чтоб всё было сделано, а не то – съем тебя! Какой вид психологической атаки применила Баба Яга? Унижение, принуждение. манипулирование

№ слайда 18 Опрос среди школьников 3-4 класса. Всего опрошено 40 человек Как часто вы кем
Описание слайда:

Опрос среди школьников 3-4 класса. Всего опрошено 40 человек Как часто вы кем-нибудь манипулируете? Как часто вы используете принуждение? Как часто вы унижаете другого человека?

№ слайда 19 Где чаще всего вы сталкиваетесь с унижением, принуждением, манипулированием?
Описание слайда:

Где чаще всего вы сталкиваетесь с унижением, принуждением, манипулированием?

№ слайда 20 Вывод Сказки предостерегают родителей и предупреждают их о последствиях. Прич
Описание слайда:

Вывод Сказки предостерегают родителей и предупреждают их о последствиях. Причем в той самой форме, которую легко и охотно воспринимает наше подсознание. Это некое напоминание данное в емкой, короткой и образной форме. Если взять любую сказку - вы сможете найти в ней массу полезных советов-напоминаний по технике безопасности.

№ слайда 21 Лиса и заяц ( стр. 20 «Русские народные сказки» ) Красивый Стефан (стр. 304
Описание слайда:

Лиса и заяц ( стр. 20 «Русские народные сказки» ) Красивый Стефан (стр. 304 «Золотая книга сказок») Маша и медведь ( стр. 200 «250 золотых страниц») Ваня и Маша (стр. 268 «Золотая книга сказок») Звенящая липа (стр. 261 «Золотая книга сказок») Ворона и Лисица (стр. 234 «Большая книга басен») Ворона в павлиньих перьях (стр. 168 «Большая книга басен») http://adalin.mospsy.ru – горячая линия Адалин http://www.vseodetyah.com - игры, конкурсы http://strana-sovetov.com – интернет - портал Перечень источников информации



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-058235

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"