Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Детство опалённое войной. Разработка мероприятия к 9 мая.

Детство опалённое войной. Разработка мероприятия к 9 мая.

  • История

Название документа Блокадница.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Блокадница

Война, блокада, санный путь,
Бредет старуха за водицей.
Шаль прикрывает плат и грудь.
А взгляд ночами этот снится.

Дорога длинная к Неве-
Полжизни прямо и обратно.
Все предоставлено судьбе,
И добредет ли непонятно.

Слеза от холода бежит,
По изможденной черной коже.
Она голодна, не спешит,
Быстрей она уже не может.

Ведет тропинка через мост,
Чернеет трупик из сугроба.
Для многих здесь такой погост,
А вон и два! Замерзли оба.

А дома холод, пустота…
В буржуйке дотлевает пепел.
Сгорела мебель. Нищета.
Лишь лик вождя все так же светел.

А завтра хлебушка дадут,
Но добредет ли я не знаю,
Но знаю выстоят! Сомнут,-
Фашистов эту злую стаю!

С сайта: http://www.aforizmov.net/stihi/tags/blokada/

Дети блокады

Их теперь совсем немного –
Тех, кто пережил блокаду,
Кто у самого порога
Побывал к земному аду.
Были это дети просто,
Лишь мечтавшие о хлебе,
Дети маленького роста,
А душой почти на небе.
Каждый час грозил им смертью,
Каждый день был в сотню лет,
И за это лихолетье
Им положен Целый Свет.
Целый Свет всего, что можно,
И всего, чего нельзя.
Только будем осторожней –
Не расплещем память зря.
Память у людей конечна –
Так устроен человек,
Но ТАКОЕ надо вечно
Не забыть. Из века в век!

С сайта: http://www.aforizmov.net/stihi/tags/blokada/

Я не могу не про Тебя писать

Я не могу не про Тебя писать
Пока, До этого, Всегда
До этого я не писал, и после 
Наврядли вы увидите хоть строчку 
Апостолом поэзии наврядли тоже буду
Хотя… Ты можешь изменить меня
настолько чтобы я навек
Порвал оковы сковываюшие разум
В котором я хотел найти Тебя
И не могу прорвать теперь блокаду разом
Блокаду счастья – радости и дома
Которым переполнен я теперь
Я сплю и просыпаюсь ночью сонно
Пишу и засыпаю и опять
Я вижу будущее правда каждой точкой
Того стиха и он во мне сопя
И пробуждая строчкой каждой память
Радеет вырваться наружу но он – я
А мне туда нельзя – мне не к кому наружу
Пока там нет семьи – мне ведь туда нельзя
Мне радостно и грусто – вот теперь
Мне хочется забыться но в волненье
Смутном – не силясь это передать но верь
Я просто выдаю печатные значочки
Которые быть может в поздний час
Другого дня и вы конечно же поймете
Что этим слогом вам я думал передать
А в этот час – все слишком сложно
Уж увольте…

С сайта: http://www.aforizmov.net/stihi/tags/blokada/



Название документа В 1944 году в Белоруссии в разрушенном доме нашли письмо.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

В 1944 году в Белоруссии в разрушенном доме нашли письмо. Это письмо писала 15-тилетняя девочка Катя Сузанова. На конверте было написано:

"Дорогие дяденьки и тётеньки! Когда прочитаете письмо, сразу отправьте его в почтовый ящик Полевой почты! "Внутри было вшито письмо так старательно, что пробить его могла только пулемет. и оно гласило: 

"Дорогой папенька! Пишет тебе твоя умирающая дочь Катя Сузанова. Когда ты будешь читать письмо меня уже не будет в живых. Не ищи маму. Её расстреляли фашисты, когда допрашивали о тебе. Её последние слова: "Я вас не боюсь. Мой муж вернется и отомстит за меня!". Когда её расстреляли меня взяли в плен какому-то барону. Он не говорит как его зовут, а заставляет работать. Живу я в старом полусломаном сарае. Ем в корыте со свиньями Кларой и Хельгой. Я очень боюсь Клару. Один раз она чуть не откусила мне палец, когда я доставала из корыта картошку. Я жаловалась три раза барону, а он рвал на мне платье и бил ногами. Один раз я потеряла сознание. На меня вылили ведро воды и бросили в подвал. Помнишь как мы весело отметили 13-летие?Мы с мамой приготовили торт и другие угощения. А потом ко мне пришли подружки и мы пели нашу любимую пионерскую песню. Ты меня не узнаешь: вся тощая, рваное грязное платье, мои рыжие волосы подстрижены налысо, бледная только глаза все еще голубые. Что с того что мне исполнилось 15 лет?! А сейчас барон хочет отвезти меня в германию в концлагерь. Я не поеду. Натерпелась я здесь. Через 10минут меня повышают. Завещаю тебе, милый папенька, отомсти за меня и за маму. Прощай милый папенька! Ухожу умирать. Больше ты обо мне не услышишь."

Название документа КартаМероприятия_Дмитриева_Детство-Война_ 9 мая.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Иркутской области «Ангарский педагогический колледж»

Отделение учебно-консультационных пунктов


Карта проведения мероприятия


название мероприятия:

«Детство, опалённое войной»

тип мероприятия

внеклассное/воспитательное/по предмету

учитель:

Дмитриева Елена Владимировна, Цыренова Любовь Петровна, Шадонова Лариса Алексеевна

ОУ:

УКП №8

класс(ы): 8-12

дата: 07.05.2014

предмет(ы):

История

продолжительность: 120 мин

форма проведения:

Устный журнал

цели:

- воспитательная:

воспитывать у детей любовь к Родине, гордость за ратные и трудовые подвиги соотечественников, уважение к живущим рядом ветеранам войны и труда;

- образовательная:

способствовать формированию у учащихся представлений об истории семьи как неотъемлемой части истории народа, гордость за ратные подвиги своих родственников, их достижения в труде и боях Великой Отечественной войны

- развивающая:

Интерес к истории страны, память, умение анализировать и делать выводы. Развитие навыков выразительного чтения, монологической речи; умение заинтересовать книгой других читателей

привлекаемые специалисты:

Чебыкина Т.А.

участники (гости):

Юнг Т.П., Воложина Т.П.

оборудование:

мультимедийный проектор, ПК, телевизор, презентации

информационные источники:

  1. DVD – Помни меня.

  2. Видеоклип «Дети войны», «Пионеры герои»

  3. Самсонов А.М. Память минувшего. М., 1988

  4. Война в письмах. – М., 1978

план проведения:

№ название этапа

  1. Вступление – Чебыкина Т.А.

  2. Видеоклип «Дети войны» – Дмитриева Е.В.

  3. Презентация «Детство, опалённое войной» - Дмитриева Е.В.

  4. Стихи «Варварство» М. Джалиль (Яковлев И. – 9 кл., Шадонова Л.А.)

  5. Видеоклип «Пионеры герои»» - Дмитриева Е.В.

  6. О детях блокадного Ленинграда – Дмитриева Е.В.

  7. Стихи о ленинградских детях – Суманов Р – 11 кл.

  8. Письмо блокадной девушки – Цыренова Л.П.

  9. Дети в тылу войны – Дмитриева Е.В.

  10. Шадонова Л.А. – Стихи Р.Рождественского «Реквием»

  11. Рефлексия – Дмитриева Е.В., Цыренова Л.П..

прогнозируемая педагогическая результативность:

Прививать интерес к истории страны. Учить понимать, что как бы далеко не отходила от нас Великая Отечественная война, надо уважать ветеранов войны и по мере сил помогать им.

самоанализ проведенного мероприятия:

Литературно-историческая композиция «Детство, опалённое войной» дала возможность почувствовать учащимся то далекое время, волнение за близких, понять, о чем думали и что чувствовали люди, идущие на смерть. Свои чувства ученики отразили в письмах к ветеранам войны. Они с умели найти для них теплые слова уважения.

наличие отзывов:

отзыв:

ФИО учителя, подпись

Педагоги УКП №8 Шадонова Л.А., Чебыкина Т.А. и Цыренова Л. П. под руководством учителя истории и обществознания Дмитриевой Е.В. подготовили содержательный материал о детях периода Великой Отечественной войны.

Чебыкина Т.А. четко, эмоционально раскрыла цели и задачи мероприятия, показала связь темы с современными событиями, чем создала общую эмоциональную обстановку в начале мероприятия, помогла вызвать понимание необходимости и значимости предстоящего мероприятия.

Подобранный материал включал в себя историческую справку, факты, события, письма с фронта, газетные и печатные материалы. (воспоминание участников блокадного материала, концлагерей, оккупированных территорий Советского Союза), стихи, музыку, видеофрагменты об участии детей в годы Великой Отечественной войны. В подготовке данного мероприятия Елена Владимировна использовала ранее неизвестные материалы, а также современное освещение событий Второй мировой войны (интервью с молодыми людьми, ветеранами Великой Отечественной войны).

Под руководством Шадоновой Л.А. обучающиеся зачитывали стихи о детях войны, в этом нашла эмоциональная активность присутствующих. Выразительная речь Цыреновой Л. П. – воспоминание детей, оказавшихся в оккупации – оказало большое влияние на чувство обучающихся. Содержание мероприятия было хорошо структурировано, содержательно, работа проходила организовано и логично выстроена, педагоги продемонстрировали умение владеть аудиторией, концентрировать внимание, вызвать интерес, создать необходимый психологический настрой.

Выводы: Мероприятие проведено на высоком уровне, его результативность проявилась в решении воспитательных задач, направленных на развитие патриотизма у обучающихся. Цели, поставленные на мероприятии были достигнуты.

Воспитательный эффект был достигнут через содержательный подбор исторических фактов, документов, видеоматериалов и настоящих реликвий – писем с фронта

Во время подготовки и проведения данного мероприятия, обучающиеся пополнили свои знания о событиях Великой Отечественной войны, почувствовали трагизм, ужас той войны, героизм и мужество нашего народа.

Необходимо отметить достаточно высокую степень подготовки к данному мероприятию, умение применять ТСО, наглядность, атрубуты.


Рекомендовано – продолжить работу в данном направлении.


Воложина Т.В., методист отделения УКП ГБПОУ Иркутской области «Ангарский педагогический колледж»



*Весь дополнительный материал вы можете скачать по этой ссылке https://yadi.sk/d/b4TQw09kjpCe4


Название документа Муса Джалиль_Варварство.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Муса Джалиль


Варварство

Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Пришел хмельной майор и медными глазами
Окинул обреченных... Мутный дождь
Гудел в листве соседних рощ
И на полях, одетых мглою,
И тучи опустились над землею,
Друг друга с бешенством гоня...
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда, вовеки!
Я видел: плакали, как дети, реки,
И в ярости рыдала мать-земля.
Своими видел я глазами,
Как солнце скорбное, омытое слезами,
Сквозь тучу вышло на поля,
В последний раз детей поцеловало,
В последний раз...
Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас
Он обезумел. Гневно бушевала
Его листва. Сгущалась мгла вокруг.
Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,
Он падал, издавая вздох тяжелый.
Детей внезапно охватил испуг, —
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.

И выстрела раздался резкий звук,
Прервав проклятье,
Что вырвалось у женщины одной,
Ребенок, мальчуган больной,
Головку спрятал в складках платья
Еще не старой женщины. Она
Смотрела, ужаса полна.
Как не лишиться ей рассудка!
Все понял, понял все малютка.
— Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! —
Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.
Дитя, что ей всего дороже,
Нагнувшись, подняла двумя руками мать,
Прижала к сердцу, против дула прямо...
— Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь~-
И хочет вырваться из рук ребенок,
И страшен плач, и голос тонок,
И в сердце он вонзается, как нож.
— Не бойся, мальчик мой. Сейчас
вздохнешь ты вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно. —
И он закрыл глаза. И заалела кровь,
По шее лентой красной извиваясь.
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.
Заплакала земля в тоске глухой.
О, сколько слез, горячих и горючих!
Земля моя, скажи мне, что с тобой1
Ты часто горе видела людское,
Ты миллионы лет цвела для нас,

Но испытала ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое?
Страна моя, враги тебе грозят,
Но выше подними великой правды знамя,
Омой его земли кровавыми слезами,
И пусть его лучи пронзят,
Пусть уничтожат беспощадно
Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно,
Кровь наших матерей...

1943

Название документа Реквием.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Реквием

Р. Рождественский

Памяти наших отцов и старших

братьев, памяти вечно молодых

солдат и офицеров Советской

Армии, павших на фронтах

Великой Отечественной войны.

1


Вечная

слава

героям!

Вечная слава!

Вечная слава!

Вечная

слава

героям!

Слава героям!

Слава!!


...Но зачем она им,

эта слава, -

мёртвым?

Для чего она им,

эта слава, -

павшим?

Всё живое -

спасшим.

Себя -

не спасшим.

Для чего она им,

эта слава, -

мёртвым?..

Если молнии

в тучах заплещутся жарко,

и огромное небо

от грома

оглохнет,

если крикнут

все люди

земного шара, -

ни один из погибших

даже не вздрогнет.

Знаю:

солнце

в пустые глазницы

не брызнет!

Знаю:

песня

тяжёлых могил

не откроет!

Но от имени

сердца,

от имени

жизни,

повторяю!

Вечная

Слава

Героям!..

И бессмертные гимны,

прощальные гимны

над бессонной планетой

плывут

величаво...

Пусть

не все герои, -

те,

кто погибли, -

павшим

вечная слава!

Вечная

слава!!


Вспомним всех поимённо,

горем

вспомним

своим...

Это нужно -

не мёртвым!

Это надо -

живым!

Вспомним

гордо и прямо

погибших в борьбе...


Есть

великое право:

забывать

о себе!

Есть

высокое право:

пожелать

и посметь!..


Стала

вечною славой

мгновенная

смерть!


2


Разве погибнуть

ты нам завещала,

Родина?

Жизнь

обещала,

любовь

обещала,

Родина.


Разве для смерти

рождаются дети,

Родина?

Разве хотела ты

нашей

смерти,

Родина?


Пламя

ударило в небо! -

ты помнишь,

Родина?

Тихо сказала:

«Вставайте

на помощь...»

Родина.

Славы

никто у тебя не выпрашивал,

Родина.

Просто был выбор у каждого:

я

или

Родина.


Самое лучшее

и дорогое -

Родина.

Горе твоё -

это наше

горе,

Родина.


Правда твоя -

это наша

правда,

Родина.

Слава твоя -

это наша

слава,

Родина!


3


Плескалось

багровое знамя,

горели

багровые звёзды,

слепая пурга

накрывала

багровый от крови

закат,

и слышалась

поступь

дивизий,

великая поступь

дивизий,

железная поступь

дивизий,

точная

поступь

солдат!

Навстречу раскатам

ревущего грома

мы в бой поднимались

светло и сурово.

На наших знамёнах

начертано

слово:

Победа!

Победа!!

Во имя Отчизны -

победа!

Во имя живущих -

победа!

Во имя грядущих -

победа!

Войну

мы должны сокрушить.

И не было гордости

выше,

и не было доблести

выше -

ведь кроме

желания выжить

есть ещё

мужество

жить!

Навстречу раскатам

ревущего грома

мы в бой поднимались

светло и сурово.

На наших знамёнах

начертано слово

Победа!

Победа!!


4


Чёрный камень,

чёрный камень,

что ж молчишь ты,

чёрный камень?


Разве ты

хотел такого?

Разве ты

мечтал когда-то

стать надгробьем

для могилы

Неизвестного

солдата?

Чёрный камень.

Что ж молчишь ты,

чёрный камень?..


Мы в горах

тебя

искали.

Скалы

тяжкие

дробили.

Поезда в ночах

трубили.

Мастера в ночах

не спали,

чтобы

умными руками

чтобы

собственною

кровью

превратить

обычный камень

в молчаливое

надгробье...


Разве камни

виноваты

в том,

что где-то

под землёю

слишком долго

спят солдаты?

Безымянные

солдаты.

Неизвестные

солдаты...


А над ними

травы сохнут,

А над ними

звёзды меркнут.

А над ними

кружит

беркут

и качается

подсолнух.

И стоят над ними

сосны.

И пора приходит

снегу.

И оранжевое солнце

разливается

по небу.

Время

движется над ними...


Но когда-то,

но когда-то

кто-то в мире

помнил

имя

Неизвестного

солдата!

Ведь ещё

до самой смерти

он имел друзей

немало.

Ведь ещё

живёт на свете

очень старенькая

мама.

А ещё была

невеста.

Где она теперь -

невеста?..

Умирал солдат -

известным.

Умер -

Неизвестным.


5


Ой, зачем ты,

солнце красное,

всё уходишь -

не прощаешься?

Ой, зачем

с войны безрадостной,

сын,

не возвращаешься?

Из беды

тебя я выручу,

прилечу

орлицей быстрою...

Отзовись,

моя кровиночка!

Маленький.

Единственный...


Белый свет

не мил.

Изболелась я.

Возвратись,

моя надежда!

Зёрнышко моё,

Зорюшка моя.

Горюшко моё, -

где ж ты?

Не могу найти дороженьки,

чтоб заплакать

над могилою...

Не хочу я

ничегошеньки -

только сына

милого.

За лесами моя ластынька!

За горами -

за громадами...

Если выплаканы

глазыньки -

сердцем

плачут матери.

Белый свет

не мил.

Изболелась я.

Возвратись,

моя надежда!

Зёрнышко моё,

Зорюшка моя.

Горюшко моё, -

где ж ты?


6


Когда ты, грядущее?

Скоро ли?

В ответ на какую

боль?..


Ты видишь:

самые гордые

вышли на встречу

с тобой.

Грозишь

частоколами надолб.

Пугаешь

угластыми кручами...

Но мы

поднимем себя

по канатам,

из собственных нервов

скрученных!

Вырастем.

Стерпим любые смешки.

И станем

больше

богов!..

И будут дети

лепить снежки

из кучевых

облаков.


7


Это песня

о солнечном свете,

это песня

о солнце в груди.

Это песня о юной планете,

у которой

всё впереди!

Именем солнца,

именем Родины

клятву даём.

Именем жизни

клянёмся

павшим героям:

то, что отцы не допели, -

мы

допоём!

То, что отцы не построили, -

мы

построим!


Устремлённые к солнцу побеги,

вам

до синих высот вырастать.

Мы -

рождённые песней победы -

начинаем

жить и мечтать!

Именем солнца,

именем Родины

клятву даём.

Именем жизни

клянёмся

павшим героям:

то, что отцы не допели, -

мы

допоём!

То, что отцы не построили, -

мы

построим!


Торопитесь,

весёлые вёсны!

Мы погибшим на смену

пришли.

Не гордитесь,

далёкие звёзды, -

ожидайте

гостей

с Земли!

Именем солнца,

именем Родины

клятву даём.

Именем жизни

клянёмся

павшим героям:

то, что отцы не допели, -

мы

допоём!

То, что отцы не построили, -

мы

построим!


8


Слушайте!

Это мы

говорим.

Мёртвые.

Мы.

Слушайте!

Это мы

говорим.

Оттуда.

Из тьмы.

Слушайте!

Распахните глаза.

Слушайте до конца.

Это мы

говорим,

мёртвые.

Стучимся

в ваши

сердца...


Не пугайтесь!

Однажды

мы вас потревожим во сне.

Над полями

свои голоса пронесём в тишине.

Мы забыли,

как пахнут цветы.

Как шумят тополя.

Мы и землю

забыли.

Какой она стала,

земля?

Как там птицы?

Поют на земле

без нас?

Как черешни?

Цветут на земле

без нас?

Как светлеет

река?

И летят облака

над нами?

Без нас.


Мы забыли траву.

Мы забыли деревья давно.

Нам

шагать по земле

не дано.

Никогда не дано!

Никого не разбудит

оркестра

печальная

медь...

Только самое страшное, -

даже страшнее,

чем смерть:

знать,

что птицы

поют на земле

без нас!

Что черешни

цветут на земле

без нас!

Что светлеет

река.

И летят облака

над нами.

Без нас.


Продолжается жизнь.

И опять

начинается день.

Продолжается жизнь.

Приближается

время дождей.

Нарастающий ветер

колышет

большие хлеба.

Это -

ваша судьба.

Это -

общая наша

судьба...

Так же птицы

поют на земле

без нас.

И черешни

цветут на земле

без нас.

И светлеет

река.

И летят облака

над нами.

Без нас...


9


Я

не смогу.

Я

не умру...


Если

умру -

стану

травой.

Стану

листвой.

Дымом костра.

Вешней землёй.

Ранней звездой.


Стану волной,

пенной

волной!

Сердце

своё

вдаль

унесу.

Стану

росой,

первой грозой,

смехом

детей,

эхом

в лесу...

Будут в степях

травы

шуметь.

Будет стучать

в берег

волна...


Только б

допеть!

Только б

успеть!

Только б

испить

чашу

до дна!

Только б

в ночи

пела

труба!


Только б

в полях

зрели

хлеба!..

Дай мне

ясной жизни,

судьба!

Дай мне

гордой смерти,

судьба!


10


Помните!

Через века,

через года, -

помните!

О тех,

кто уже не придёт

никогда, -

помните!


Не плачьте!

В горле

сдержите стоны,

горькие стоны.

Памяти

павших

будьте

достойны!

Вечно

достойны!


Хлебом и песней,

Мечтой и стихами,

жизнью

просторной,

каждой секундой,

каждым дыханьем

будьте

достойны!


Люди!

Покуда сердца

стучатся, -

помните!

Какою

ценой

завоёвано счастье, -

пожалуйста,

помните!


Песню свою

отправляя в полёт, -

помните!

О тех,

кто уже никогда

не споёт, -

помните!


Детям своим

расскажите о них,

чтоб

запомнили!

Детям

детей

расскажите о них,

чтобы тоже

запомнили!

Во все времена

бессмертной

Земли

помните!

К мерцающим звёздам

ведя корабли, -

о погибших

помните!


Встречайте

трепетную весну,

люди Земли.

Убейте

войну,

прокляните

войну,

люди Земли!


Мечту пронесите

через года

и жизнью

наполните!..

Но о тех,

кто уже не придёт

никогда, -

заклинаю, -

помните!

1962



Название документа детство опаленное войной.ppt

Детство опаленное войной
У каждого из них своя военная судьба, но подвиг общий - это подвиг всего наше...
Как-то так сложилось, что, вспоминая ужасы Великой Отечественной войны, мы го...
Было мирное время, дети играли, росли и не было у них забот.
Папа был рядом.
Мама была рядом.
Они играли на улицах…
И мы не знали, что нас ждет…
 Война ! 22 июня 1941 года
Дети войны.
Дети войны.
Дети войны.
Дети войны.
Дети войны.
Дети и война
Гитлеровское руководство с тупой педантичностью истребляло мирное население...
Обычно перед выселением какого-либо села туда врывался отряд карателей, они...
На фото: Отряд карателей сжигает деревню.
Варварство.
Варварство. Автор: Муса Джалиль Они с детьми погнали матерей И яму рыть заста...
Пионеры - герои Четверо пионеров-героев были удостоены звания Героя Советског...
Дети войны.
Дети войны.
Дети войны.
Дети войны.
Дети в концлагерях.
Страшный час для детей и матерей в концлагере наступал тогда, когда фашисты,...
Массовую беспрерывную смертность детей вызывали эксперименты, для которых в р...
На фото: Дети Саласпилса 
На основании материалов расследования, свидетельских показаний, данных эксгу...
Рассказывает десятилетняя Наталья Лемешонок (в концлагерь Саласпилса попали в...
Потом нас построили в ряд и сказали, что сейчас осмотрит врач. Что делал он,...
Затем подошел к младшей сестре и проделал с ней то же самое. Все мы плакали....
В гестапо и тюрьмах также происходило уничтожение детей. Грязные и вонючие к...
При кровавых расправах с заключенными в тюрьмах, где немцы расстреливали до н...
На фото: Освобожденные дети Саласпилса в 1944 г.
Выжили не все...
1 из 37

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Детство опаленное войной
Описание слайда:

Детство опаленное войной

№ слайда 2 У каждого из них своя военная судьба, но подвиг общий - это подвиг всего наше
Описание слайда:

У каждого из них своя военная судьба, но подвиг общий - это подвиг всего нашего поколения. «Мы - дети войны»… Их детство закончилось 22 июня 1941 года

№ слайда 3 Как-то так сложилось, что, вспоминая ужасы Великой Отечественной войны, мы го
Описание слайда:

Как-то так сложилось, что, вспоминая ужасы Великой Отечественной войны, мы говорим об убитых солдатах, военнопленных, истреблениях и унижениях мирных граждан. А ведь можно выделить еще одну категорию безвинно пострадавших – дети.

№ слайда 4 Было мирное время, дети играли, росли и не было у них забот.
Описание слайда:

Было мирное время, дети играли, росли и не было у них забот.

№ слайда 5 Папа был рядом.
Описание слайда:

Папа был рядом.

№ слайда 6 Мама была рядом.
Описание слайда:

Мама была рядом.

№ слайда 7 Они играли на улицах…
Описание слайда:

Они играли на улицах…

№ слайда 8 И мы не знали, что нас ждет…
Описание слайда:

И мы не знали, что нас ждет…

№ слайда 9  Война ! 22 июня 1941 года
Описание слайда:

Война ! 22 июня 1941 года

№ слайда 10 Дети войны.
Описание слайда:

Дети войны.

№ слайда 11 Дети войны.
Описание слайда:

Дети войны.

№ слайда 12 Дети войны.
Описание слайда:

Дети войны.

№ слайда 13 Дети войны.
Описание слайда:

Дети войны.

№ слайда 14 Дети войны.
Описание слайда:

Дети войны.

№ слайда 15 Дети и война
Описание слайда:

Дети и война

№ слайда 16 Гитлеровское руководство с тупой педантичностью истребляло мирное население
Описание слайда:

Гитлеровское руководство с тупой педантичностью истребляло мирное население на всей оккупированной территории Советского Союза. Массы загубленных детей перед их мучительной гибелью варварскими способами использовались в качестве живого экспериментального материала для бесчеловечных опытов «арийской медицины». Немцы организовали фабрику детской крови для нужд немецкой армии, был сформирован невольничий рынок, где шла продажа детей в рабство местным собственникам.

№ слайда 17 Обычно перед выселением какого-либо села туда врывался отряд карателей, они
Описание слайда:

Обычно перед выселением какого-либо села туда врывался отряд карателей, они сжигали дома, угоняли скот, грабили имущество. Многих жителей убивали тут же или сжигали в своих домах. Женщин с детьми собирали на железнодорожных станциях, грузили в вагоны, наглухо заколачивали и вывозили в лагеря. Спустя неделю их доставляли в один из лагерей или тюрьму.

№ слайда 18 На фото: Отряд карателей сжигает деревню.
Описание слайда:

На фото: Отряд карателей сжигает деревню.

№ слайда 19 Варварство.
Описание слайда:

Варварство.

№ слайда 20 Варварство. Автор: Муса Джалиль Они с детьми погнали матерей И яму рыть заста
Описание слайда:

Варварство. Автор: Муса Джалиль Они с детьми погнали матерей И яму рыть заставили, а сами Они стояли, кучка дикарей, И хриплыми смеялись голосами. У края бездны выстроили в ряд Бессильных женщин, худеньких ребят. Пришел хмельной майор и медными глазами Окинул обреченных... Мутный дождь Гудел в листве соседних рощ И на полях, одетых мглою, И тучи опустились над землею, Друг друга с бешенством гоня... Нет, этого я не забуду дня, ………………………………………………. Я не забуду никогда, вовеки! ....

№ слайда 21 Пионеры - герои Четверо пионеров-героев были удостоены звания Героя Советског
Описание слайда:

Пионеры - герои Четверо пионеров-героев были удостоены звания Героя Советского Союза: Лёня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова. За боевые заслуги десятки тысяч детей и пионеров были награждены орденами и медалями: Орденом Ленина были удостоены —Толя Шумилов, Витя Коробков, Володя Казначеев; Ордена Красного Знамени —Володя Дубинин, Юлий Кантимиров, Андрей Макарихин, Костя Кравчук; Ордена Отечественной войны 1-й степени — Петя Клыпа, Валерий Волков, Саша Ковалев; Ордена Красной звезды — Володя Саморуха, Шура Ефремов, Ваня Андрианов, Витя Коваленко, Леня Анкинович; Сотни пионеров были награждены медалью «Партизану Великой Отечественной войны», свыше 15 000 — медалью «За оборону Ленинграда», свыше 20 000 медалью «За оборону Москвы». Многие юные участники войны погибли в боях или были казнены немцами. Ряд детей был занесён в «Книгу почёта Всесоюзной пионерской организации им. В. И. Ленина» и возведёны в ранг «пионеров-героев».

№ слайда 22 Дети войны.
Описание слайда:

Дети войны.

№ слайда 23 Дети войны.
Описание слайда:

Дети войны.

№ слайда 24 Дети войны.
Описание слайда:

Дети войны.

№ слайда 25 Дети войны.
Описание слайда:

Дети войны.

№ слайда 26 Дети в концлагерях.
Описание слайда:

Дети в концлагерях.

№ слайда 27 Страшный час для детей и матерей в концлагере наступал тогда, когда фашисты,
Описание слайда:

Страшный час для детей и матерей в концлагере наступал тогда, когда фашисты, выстроив матерей с детьми посреди лагеря, насильно отрывали малюток от несчастных матерей. Дети, начиная с грудного возраста, содержались немцами отдельно и строго изолированно. Дети в отдельном бараке находились в состоянии маленьких животных, лишенных даже примитивного ухода. За грудными младенцами ухаживали 5-7 летние девочки. Ежедневно немецкая охрана в больших корзинах выносила из детского барака окоченевшие трупики погибших детей.

№ слайда 28 Массовую беспрерывную смертность детей вызывали эксперименты, для которых в р
Описание слайда:

Массовую беспрерывную смертность детей вызывали эксперименты, для которых в роли лабораторных животных использовались малолетние узники Саласпилса. Немецкие врачи-убийцы больным детям делали инъекции разных жидкостей, заставляли принимать внутрь разные средства. Детей кормили отравленной кашей, от которой они умирали мучительной смертью. Руководил всеми этими опытами немецкий врач Майзнер.

№ слайда 29 На фото: Дети Саласпилса 
Описание слайда:

На фото: Дети Саласпилса 

№ слайда 30 На основании материалов расследования, свидетельских показаний, данных эксгу
Описание слайда:

На основании материалов расследования, свидетельских показаний, данных эксгумации, установлено, что за три года существования лагеря Саласпилса немцы загубили не менее 7 000 детей, частью сожженных, а частью захороненных на гарнизонном кладбище.

№ слайда 31 Рассказывает десятилетняя Наталья Лемешонок (в концлагерь Саласпилса попали в
Описание слайда:

Рассказывает десятилетняя Наталья Лемешонок (в концлагерь Саласпилса попали все пятеро братьев и сестер – Наталья, Шура, Женя, Галя, Боря) «Мы жили в бараке, на улицу нас не пускали. Маленькая Аня постоянно плакала и просила хлеба, но у меня нечего было ей дать. Через несколько дней нас вместе с другими детьми повели в больницу. Там был немецкий врач, посреди комнаты стоял стол с разными инструментами.

№ слайда 32 Потом нас построили в ряд и сказали, что сейчас осмотрит врач. Что делал он,
Описание слайда:

Потом нас построили в ряд и сказали, что сейчас осмотрит врач. Что делал он, не было видно, но потом одна девочка очень громко закричала. Врач стал топать ногой и кричать на нее. Подойдя ближе, было видно, как врач этой девочке вколол иглу, и из руки в маленькую бутылочку текла кровь. Когда подошла моя очередь, врач вырвал у меня Аню и уложил меня на стол. Он держал иглу и вколол ее мне в руку.

№ слайда 33 Затем подошел к младшей сестре и проделал с ней то же самое. Все мы плакали.
Описание слайда:

Затем подошел к младшей сестре и проделал с ней то же самое. Все мы плакали. Врач сказал, что не стоит плакать, так как все равно мы все умрем, а так от нас будет польза… Через несколько дней у нас снова брали кровь. Аня умерла». Выжили в лагере Наталья и Боря.

№ слайда 34 В гестапо и тюрьмах также происходило уничтожение детей. Грязные и вонючие к
Описание слайда:

В гестапо и тюрьмах также происходило уничтожение детей. Грязные и вонючие камеры тюрем никогда не проветривались, не отапливались даже в самые жестокие морозы. На грязных холодных полах, кишевшими от разных насекомых, несчастные матери были вынуждены смотреть на постепенное угасание своих детей. 100 граммов хлеба и пол-литра воды – вот и весь их скудный рацион на день. Медицинской помощи не было.

№ слайда 35 При кровавых расправах с заключенными в тюрьмах, где немцы расстреливали до н
Описание слайда:

При кровавых расправах с заключенными в тюрьмах, где немцы расстреливали до нескольких сотен человек, исключений для детей не делали.

№ слайда 36 На фото: Освобожденные дети Саласпилса в 1944 г.
Описание слайда:

На фото: Освобожденные дети Саласпилса в 1944 г.

№ слайда 37 Выжили не все...
Описание слайда:

Выжили не все...

Краткое описание документа:

Данный материал Вы можете использовать на уроке истории или мероприятии. В нем есть карта мероприятия, презентация, стихи. Используйте видеоклипы "Дети войны", "Дети герои войны", "Блокадные дети"," Дети холокоста". Все видеоклипы можно найти на ютубе. Современные дети даже не знают, что существуют маленькие герои Великой Отечественной войны. Чем дальше от нас уходят те годы, тем важнее давать как можно больше такой информации.


Автор
Дата добавления 27.12.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров167
Номер материала ДВ-291125
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх